比大小奥数初中，比大小的奥数题
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于比大小奥数初中的问题，于是小编就整理了6个相关介绍比大小奥数初中的解答，让我们一起看看吧。
奥数题，甲乙丙丁四人各拿了一个大小不同的水桶去水房打水？
顺序丁、丙、乙、甲。
奥数12345/98761与12346/98765哪个大？
12346/98765>12345/98761.把12345设为A，98761设为B，问题就成为A/B和A+1/B+4之间比较最后成为B与4A之间的比较很明显B>4A
一年级奥数口诀？
你好，暂时没有一年级奥数口诀，因为奥数一般是在小学三年级或以上开始学习的。但是，一年级可以学习一些基础的数学知识和口诀，例如加法口诀：“1加1等于2，2加1等于3，3加1等于4”，以此类推。
还可以学习数的比较大小，例如：“小于号是口，大于号是爪，相等号像两个平行的横杠”。
奥数年龄问题的四种解题方法？
年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系，尤其与差倍问题的解题思路是一致的，要紧紧抓住“年龄差不变”这个特点。
可以利用“差倍问题”的解题思路和方法。
①两个人的年龄差是不变的;
②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;
③两个人的年龄的倍数是发生变化的。
常用的计算公式是：
成倍时小的年龄=大小年龄之差÷(倍数-1)
几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄
几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄
三年级奥数数三角形解题技巧？
三年级数三角形的解题技巧如下：
1. 明确三角形的定义：由三条线段首尾顺次相连围成的封闭图形是三角形。
2. 按照一定的顺序数：可以从左往右数，也可以从上往下数，还可以按照不同的分类标准数，比如按照大小、颜色、形状等分类数。
3. 利用加法原理或乘法原理计算：如果是数多个三角形，可以利用加法原理或乘法原理计算。
4. 注意不要重复或遗漏：在数三角形时，要注意不要重复数或遗漏数，特别是当图形比较复杂时更要仔细。
通过以上技巧的运用，可以帮助三年级的学生更好地解决数三角形的问题。
有没有用扑克牌锻炼小学奥数的游戏？
只要家长有热爱数学的心，生活中很多素材都可以用于数学学习活动上！我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！
在我的趣味数学专栏里面设计了很多好玩的趣味扑克游戏模板，来用于学员学习兴趣提升以及趣味练习，包括扑克加法涂色游戏，扑克连加游戏，扑克比大小游戏，24点游戏，扑克学习数的规律，扑克策略游戏等等等等，只要按知识点科学设定相应的游戏规则，都可以起到很好的素材作用，而且还有趣，好玩！以下详解，供您参考！
扑克在小学数学中的应用
扑克里面还有数字，形状，颜色，这些首先可以作为认知和游戏的素材。比如认数字，认形状，认颜色等。
① 一年级可以利用扑克牌加上涂色模板进行加法涂色游戏。选择1~9任选两张进行加法计算，得数对应王老师的涂色模板涂色，看看谁最先涂完全部的。
② 一年级找规律填数
借助扑克牌的形式，进行题目转化，更有趣味些。也更利于方法的讲解。比如搭小桥的基础方法~详见我的一年级趣味数学。
③ 24点等凑数游戏
四张牌面数字通过加减乘除及添加括号，结果凑成10，20，24等数字，由于方法可能不止一种，也增强了孩子多方向找突破口的发散思维能力。比如下面这四张，你能用多少种不同方法来凑24呢？
④ 拿取类策略游戏
选出若干张牌，每次只能取1张或2张，谁取最后一张算谁赢，如何保证稳赢的策略。也可以用棋子来玩，道理一样。这是四年级的棋子拿取策略知识点，也蕴藏着数学的原理。
如下题目：小军和小力一起做游戏。他们把24张牌放桌上，然后轮流拿，每人每次只能拿1张或2张，谁拿到最后一张谁就获胜。怎么样保证小军获胜呢？
你知道获胜策略吗？欢迎在评论区留言！可以和孩子玩一下，也提升孩子对于数学的好奇心，这是学习的源动力。以上，欢迎点赞，转发，评论支持！
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到此，以上就是小编对于比大小奥数初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于比大小奥数初中的6点解答对大家有用。