北京初中学奥数作用大吗,北京初中奥数机构排名
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学奥数和初中有联系吗?
有联系。
1.培养数学思维、开发智力 学奥数是最好最直接的锻炼孩子思维能力的方式,从三年级开始,让孩子学奥数,可以很好地锻炼孩子的思维能力,开发孩子的智力,对孩子一生的学生和生活都有着重大作用。
2.使学生获得心里上的优势,增强自信 这跟学习特长如音乐、舞蹈是一样的,很多孩子并不适合学习艺术类或者体育类特长,但是所有的孩子都可以学习奥数,在学习上得到成就感,可以大大地提升孩子的自信心,增强了孩子的自信,对孩子是最好的帮助。
3.对于初中数理化的学习有很大的帮助 在小学学习奥数,锻炼了思维、开发了智力。
无论是哪一阶段的奥数,它的解题思路和方法都与中小学教材非奥体系有很大区别。小学奥数中许多较难的问题放在初中用代数方法解决其实是很容易的,因此小学阶段的奥数除了用于竞赛外,对初中数学学习没有多大帮助!
是有帮助的。小学奥数的巧算、速算,可以提高初中数学的计算效率;小数奥数的几何,一般学到直线型几何模型,曲线型几何方法,可以提高学生的几何思维,应对初中数学的三角形和四边形;小学奥数的行程题,应用题,会学到初中方程的大部分题,給初中方程打基础。
另外,孩子学习小奥还可以为数学竞赛打基础,提高初中对数学的兴趣?
小学生学奥数有什么好处?
小学生学习奥林匹克数学的几个优势
对于一个能够在课堂内容学习上不遗余力的学生来说,适当的学习小学数学有以下好处
1.促进学校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;
2.让学生获得心理优势,培养自信心;
3.它有利于学生智力的发展;
4.数学是科学的基础,学习奥数对这个学生进入初中后学习物理化学非常有益(许多重点中学为此招收奥数好的学生)。
5.许多重点中学的招生取决于学生的奥运成绩是否优秀。
然而,对于一个正在努力学习学校课本内容的学生来说,不管现状如何,他不仅学习不好,还可能带来负面的心理压力;如果你知道它不适合学习奥林匹克,你会失去信心,甚至讨厌学习。
数学学习是一种智力游戏,所以我们应该尽力而为,不要把它当成负担。
扩展知识:
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克竞赛的名称,1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称IMO,是一项以数学为内容,以中学生为对象的国际性竞赛活动,至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。2012年,IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛,同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。中国的数学竞赛始于1956年。在著名数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下,由中国数学理事会发起,北京、天津、上海、武汉四城市首先举办了高中数学竞赛。
可以增强学生对数学的兴趣,培养自信心和乐于探索钻研的能力。趣味数学也可以作为一项爱好的。如果对数学有偏爱,学得好,高中时参加全国竞赛拿到省及省以上奖项对自主招生有重要作用,如果特别突出,有可能被名校直接录取。(有些重点高中也会在招生时设立数学竞赛来筛选外地生)
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