初中奥数七年级难题解析，初中奥数七年级难题解析及答案
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中奥数七年级难题解析的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中奥数七年级难题解析的解答，让我们一起看看吧。
推荐初一的奥数书？
对于初一年级的学生，以下是一些建议的奥数书籍供参考：
1. 《奥数世界》系列：这是一套通过趣味的数学问题和解题技巧的讲解，帮助学生培养数学思维能力和解题技巧的书籍，适合初一年级的学生。
2. 《挑战杯》系列：这是一套注重启发式学习和培养创造性思维的奥数书籍，其中包含了大量的有趣和富有挑战性的数学题目，适合初一年级的学生。
3. 《奥数奇趣系列》：此系列书籍以趣味性为主，注重培养发散思维和创新能力，同时涵盖了奥数中的基础知识和技巧。
4. 《挑战杯赛题全解析》系列：此系列书籍整理了历届挑战杯数学竞赛的题目，并提供了详细的解析，适合希望参加数学竞赛的初一学生。
5. 《数学奥林匹克竞赛系列》：这是一套专门针对奥数竞赛备考的书籍，其中包含了大量的竞赛题目和解析，适合有较强数学基础和兴趣的初一学生。
除了以上推荐的奥数书籍，学生还可以参考学校教材外的非奥数数学书籍，如数学趣题、数学思维训练等，来提高数学解题能力和培养数学兴趣。重要的是选择适合自己水平和兴趣的书籍，并进行系统的学习和练习。
初中奥数书推荐？
1《奥数精讲与测试》作者：杨琛敏、周洁婴、严明丽、熊斌、冯志刚。
2《初中数学竞赛培优教程：基础知识》作者：李胜宏、马茂年。
3《从课堂到奥数：初中数学培优竞赛讲座》作者：朱华伟、齐世荫。
4《奥赛经典》作者：沈文选、张壵、吴仁芳等。
5《奥数教程》作者：单墫、熊斌。
初中学奥数能提高数学吗？
初中的数学，其实，一定要思维逻辑性强，观察能力强，以及运算能力强。
先要把学校里教材上的所有数学内容，掌握通透，才有学奥数的能力，和思维方式。
学奥数提数学成绩，肯定是有帮助的，但是一定也要注意，科学的拓展校内外教材合成的方法，才能有效的提升学习成绩。
发现七岁一年级儿子学习能力有点强，有没有必要培养学奥数？
不知道题主数学能力有点强有多强。
因为父母对孩子的“强”的判断，是盲目的。
我自己，还没读小学，我就会口算三位数乘两位数了。
我小时候穷，文革的时候，家里附近有一家工厂，隔三差五会倒一些废品出来。我还没读小学呢，就知道去这家工厂的垃圾堆去翻有用的金属。经常能翻到一点铜。每个月凑起来，翻到的铜有两三两，是的，只有两三两，我就会拿去废品收购站去卖。
我拖着两条鼻涕，站在废品收购站大叔面前。他称好，报一个重量，我就口算。那会一斤铜的收购价是1.52，我去卖的重量一般二两多，我就算啊，那个大叔打算盘还没算出来，我就算出来了。
长大了我想，我为啥那会算的这么积极呢？因为那会，两分钱一条冰棍，三分钱一碗粥，五分钱一碗粉，七分钱一包电车牌香烟。。。。大叔看我是小孩，说不定会坑我的钱，我自己会算，我的冰棍，粥，粉，还有香烟都不会被大叔坑走。
利益驱动啊。
回到题主的问题。
题主的娃数学好，能飞快的算出1.52X0.24等于多少吗？
试试看，如果能算出来，就是数学好，就可以去学奥数。如果算不出来，那就算了，去学奥数就是炮灰。
因为我也去了学奥数，1980年代，我也参加了两年广州市奥数比赛，我也是炮灰。
谢谢邀请！
孩子数学能力强，可以接触一下奥数，对于孩子而言，解决问题的过程既有挑战，又充满乐趣，在这个过程中，个人的天赋和潜力也得到很好的发展，是值得尝试的好事。
需要注意的是，家长要持续关注孩子的学习感受，他乐在其中，有兴趣有信心才是根本。一旦他流露出“太难了，我是不是有点笨，学不会”之类的自我怀疑，就应当开导并及时暂停，直到孩子愿意再尝试。
我的孩子一年级时也学过奥数，她倍受挫败打击，只学了一个学期我就决定放弃了。在我看来，这次尝试只是证明，她不是数学天才。
哈佛大学心理学家Howard Gardner于1985年提出的多元智能理论（Multiple Intelligences）。
人的智力体现在八种智能方面：
1．语言智能
指语言、文字的能力，代表性的职业例如作家、记者。
2．数学逻辑智能
指逻辑、运算、分析的能力，代表性的职业例如数学家、工程师、律师、侦探等。
3．音乐智能
指感受、欣赏、创作音乐的能力，典型职业如歌唱家、指挥家、作曲家。
4．身体运动智能
指精确控制身体达成运动目的，或以身体进行自我表达、创造的能力，典型职业如运动员、舞蹈家、外科手术医生。
5．视觉-空间智能
指感受和辨别视觉要素和空间关系的能力，典型职业如画家、雕刻家、建筑师、航海家。
6．人际智能
指敏感体察他人意图与情绪、做出行为调适的能力。典型职业如公关人员、对话节目主持人、政治家。
7．内省智能
指反省、深入理解自己内心世界的能力。典型职业如哲学家、文学家。
8．自然观察者智能
指观察自然界中各种事物的形态、总结自然规律的能力，典型职业如生物学家、生态学家、化学家、天文学家。
孩子小的时候，学习多种才艺或学科，不止是培养能力掌握知识，更重要的是发现天赋和热爱，让他有内在动力坚持漫长辛苦的学习过程，明白苦中有乐的道理。
到此，以上就是小编对于初中奥数七年级难题解析的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中奥数七年级难题解析的4点解答对大家有用。