初中数学奥数四大难题，初中数学奥数四大难题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学奥数四大难题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中数学奥数四大难题的解答，让我们一起看看吧。

初中数学奥数考得多吗？

初中数学奥数的考试已经不多了

数学奥林匹克竞赛在前几年比较流行，各个重点学校挑选学生的时候往往把竞赛的获奖学生当做重点来培养。但它不符合国家的政策，义务教育阶段不需要这样做所以后来的希望杯也停掉了甚至华罗根杯也有可能停掉

初中高中有奥数吗？

一般来说没有的。初高中都有需要上的数学课程，中考和高考也是不包含奥数的题目的。不过因各校的差异，有些好的学校会开展奥数班，培养学生的数学兴趣，让学生报名参加一些全国性的，乃至世界性的奥数比赛，获取名次，对之后的初高中升学都会有一定的帮助加分。

奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动.有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义

奥数和数学有什么区别奥数对数学学习有帮助吗？

奥数和数学的区别在于：难度不同、作用不同、学习思路不同。虽然学习奥数一定程度上可以对数学学习有所帮助，但并不是所有学生都适合学习奥数。

1、难度不同：

奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣。奥数有一定难度，需要学生在不断碰壁中寻求正确答案，这种抗压能力的提升，也是极为宝贵的。

2、作用不同：

能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力

3、学习思路不同：

奥数是一种技巧，也是一种方法，重要培养的，就是解题的巧妙思路，通过锻炼，增强自己的应变能力，同时，学生的抗压能力也会得到提升。热爱奥数的学生，会通过解答难题，培养自己举一反三的能力，这样的话，不光是数学成绩提高了，数理化各门功课都有所受益，成绩都会提高。

注意事项：

1、虽然说学习奥数对学习是有帮助的，但是，任何事就怕过犹不及！一些补课机构，盲目提升奥数的难度和广度，让学生体验不到奥数的快乐。

2、还有一些辅导班，大量刷题，也会令学生产生厌恶情绪。这些都是需要避免的。

3、最后还有一点，不是所有的学生，都适合学习奥数，家长需要了解孩子究竟爱不爱数学，究竟适合不适合学难度较高的奥数。

四年级数学奥数题？

有四个数，其中每三个数的和分别是45，46，49，52，那么这四个数中最小的一个数是多少？

　　答案与解析：

　　分析：把4个数全加起来就是每个数都加了3遍，所以，这四个数的和等于（45+46+49+52）÷3=64。用总数减去的三数之和，就是这四个数中的最小数，即64-52=12。

　　2、今年是1996年。父母的年龄之和是78岁，兄弟的年龄之和是17岁。四年后，父亲的年龄是弟弟的4倍，母亲的年龄是哥哥的年龄的3倍

到此，以上就是小编对于初中数学奥数四大难题的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学奥数四大难题的4点解答对大家有用。