初中奥数解方程大全总结，初中奥数题解方程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中奥数解方程大全总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中奥数解方程大全总结的解答，让我们一起看看吧。

六年级奥数解方程题解题技巧？

以下是奥数解方程解题技巧的一些基本方法：

1. 基本原则：要注意数学方程式的平衡性，即等式左边和右边的值必须相等。

2. 移项：移项指的是将等式中的一个数或变量移动到另一侧，使其与等式另一侧结合，从而消去这个数或变量。这是奥数解方程的基本方法，可以根据需要反复使用。

3. 取等变量：取等变量指的是通过变形，使等式中两部分的数值相等，从而找到方程的解。

4. 求未知量：通过移项和变形，可将方程转化为求未知量的形式，进一步解决数学问题。

5. 数学公式的运用：奥数解方程的过程中，要熟练掌握各种基本数学公式的运用，如一次方程、二次方程等。

奥数为什么不能解方程？

奥数（奥林匹克数学竞赛）注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，而不是简单的应用公式解方程。

奥数更注重培养学生的创造力和推理能力，通过解决复杂的数学问题来培养学生的数学思维。

虽然奥数不直接教授解方程的方法，但通过培养学生的数学思维能力，他们可以更好地理解和解决方程。

因此，奥数并不是不能解方程，而是更注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

数学题，九头鸟九尾鸟的？

假设每只九头鸟只有一只尾巴，每只九尾鸟只有一个头，则可设九头鸟有x只，九尾鸟有y只，得到方程组：9x+y=268，x+9y=332.解方程组，得到x=26，y=34。

所以，九头鸟26只，九尾鸟34只。- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 这个方程组并不难解，只要先把两个方程左右加在一起，就会发现10x+10y=600，也就是x+y=60.在和原来任意一个方程结合，心算都能得答案。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 如果实在痛恨方程，那就来点奥数思想：从已知数字上可知，两种鸟的尾巴比头多，所以九尾鸟比九头鸟多，多多少呢？从尾巴和头的差距上332-268=64，而一只九尾鸟比一只九头鸟只多8个尾巴，所以九尾鸟比九头鸟多64/8=8只。那我们就拿走八只九尾鸟，这样两种鸟就一样多了（可以两两配对喽），这时候，头还有268-8=260个，一对鸟有10个头，所以有260/10=26对，这就是九头鸟的个数！当然原来九尾鸟有26+8=34只！

1.传说,九头鸟有九头一尾,九尾鸟有九尾一头,今有头580尾900.问两种鸟各有多少只?

分析：不妨假设九头鸟和九尾鸟全部为10个头10条尾巴（因为9+1=1+9）,则

九头鸟和九尾鸟总共的只数为（580+900）/10=148只

知道了总共的只数,那么接下来就是“鸡兔同笼”的问题了,可以从头,也可以用尾算,

我们不妨从头的只数算,此题变化为“九头鸟有9个头,九尾鸟有1个头,今有头580个,九头鸟和九尾鸟的总个数为148只,求两种鸟只数”

现在我们假设9头鸟它的头也是1个,则总共有148个头,而多出来的（580-148）个头就是9头鸟另外多出来的每只8个头,所以九头鸟的个数为（580-148）/8=54只,那么九尾鸟就有（148-54）=94只

2.农夫说:"如果卖75只鸡，那么鸡饲料能维持20天；如果再买100只鸡那么鸡饲料只能维持15天。"问农夫养了几只鸡

分析：在这两种情况下,饲料的时间相差了5天,这是由于第一次的鸡比第二次的鸡多了175只得原因,则

每天的饲料能够被（100+75）/（20-15）=35只鸡吃

所以15天的饲料够15*35=425只鸡吃

所以原来总共有425-100=325只鸡

到此，以上就是小编对于初中奥数解方程大全总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中奥数解方程大全总结的3点解答对大家有用。