浙教版初中奥数，浙教版初中奥数教学视频

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什么才是有趣且关乎未来的读书方式？对此你怎么看？

古今中外，书籍的存量无法计量，书籍记录了一个时代的故事、展示了思考者的思想，我们去读它，思考它会带来无限的收获。读书，对一个人，甚至一个民族、一个国家都至关重要。

对于生活在当下的我们，互联网时代，碎片化、电子化的读书方式对传统纸墨香带来了很大的冲击。

有趣的读书方式首先取决于喜欢，将兴趣爱好融入书中，与作者的灵魂相碰撞，这是读书最基本的趣味，只有喜欢某些读物，才能融入作者的思想，才会有所思、有所悟。其次，选择适宜自己，或者熟悉的、喜欢的领域去读。第三，应该是建立在轻松的阅读环境里，在工作、学习之余，融入书籍。这时候，读书，带给我们的是丰富生活，储备知识，增长阅历，陶冶情操。第四，选择自己喜欢或者适用的环境，比如，可以选择在图书馆、书房、抑或是公园、地铁、飞机等任何场景。第五，选择读电子书、纸质书，碎片化的知识，还是长篇巨著，或者是书籍解读本、释义本。

如果是从头开始，可以选择一些轻松的散文、诗歌等等，慢慢融入书中，培养兴趣；再去读一些人物自传，历史史诗，让自己理出读书的思路；然后去读一些大作，循序渐进。在这个过程里，慢慢增加一些读书笔记、读书心得，把自己的所思所想记录下来，达到与作者思想灵魂相碰撞的目的。读书，不但要读，更要思考，就是这个意思。

关乎未来，博古通今。读史书，读伟人自传，过去写出的巨著，这些书籍能流传至今，想必书中自有思想、灵魂在。只有博览群书，才能积淀丰厚的文化底蕴。这个做法是要一点一滴积累，日积月累的，不可一蹴而就。

我想，读书是没有任何捷径的。如果为了某一个考试或者职业资格，可以临时花一段时间去应付。但关乎未来，就必须一步一个脚印，一页一页去读，去思考，去积累，量变达到质变，总有一天，会有成就。

谢邀。未来有趣的读书方式是个值得想象和探讨的话题。

读书方式可能怎样变化，这涉及到读书构成因素的变化。那么，读书构成的因素是什么呢?"读书"是由阅读者与书和读书环境三个因素构成的。这三个因素的发展变化将影响未来的读书方式。

首先说阅读者的变化。随着义务教育的普及，大学招生规模连年扩大，我国读书人的文化程度比之过去有显著的提高，所以对书的内客及装桢的要求越来越高。再说书的变化。书的变化直接受科技水平的制约与推动。现在纸质书己逐浙被电子书所取代，现在的人们甚至不满足于通过视觉接收书的内容信息，而是更乐于用听觉欣赏有音乐伴奏的语言信息。

人们对书的物质外壳提出了更新的强烈需求，纸质书在印刷上浪费庞大的财力和人力，且翻页也会迟滞阅读时间，这与强调时间就是财富的时代是不相匹配的。人们努力使自已从读书时间中解放出来，所以手机读书方式己无需用手翻页，而是用手指轻轻一点，象征性的书页就翻过去了。

读书的环境也在发生着显著的变化。过去人们多在教室，书房，阅览室读书，现在的学生当然还在教室里上课读书，但社会上的自由阅读者的读书环境正在发生变化。比如书店已不单是出售书的地方，也是人们读书的场所。各地新华书店都专门辟有阅读平台，与售书环境隔开，给读者以清洁安静的环境与氛围。

今后的书将会在电子书的基础上进化为集视觉听觉触觉为一体的平板电脑(很薄，像一张硬纸)，把千万本书浓缩在集成芯片中，读者可以随心所欲地调阅任何书籍，"书”中不仅有字，更有彩色视频，看不懂时，用手点击某个字词或句子，就可以呈现注释或讲解(用声音呈现)。人们读书不再感到乏味无趣，而是美的享受。

我认为读书要有趣味性，就找一些自已感性趣的书先读，培养出读书的好习惯。再读历史名著，史册，伟大人物的经典书籍，成功人士的经验教训的书籍，从中领会精神实质，融汇贯通变成自已的东西。这样在现实中才会正确指导自己的行为举止及事业思维方式。

谢谢邀请！我觉得无论是学习还是读书，都不要目的性太强，要从自己的需求开始，学习是自己想学，读书是自己想读，不是为了任何人，不是为了任何事，这样的自我需求才会觉得学习读书的乐趣。

首先，读书很难选取与未来相关的方式去阅读，只能选择自己感兴趣的书籍去阅读。因为，书籍对预知未来的能力有限，而未来是在时刻的不断的发生着变化。但有一点可以肯定，读书越多对事物变化的能力就越强、抗变化的办法就越多、心理抗压能力就越坚。

一家之言，仅供参考。

非一流高校如何准备申请留学美国麻省、斯坦福？

楼下的回答有一定道理，但更多透露着职业留学机构的程式化。毫无疑问，美国名校会注重包括申请者的毕业院校等背景，但这并不是绝对的。申请者毕业于较好的学校，只是代表着有一个相对更加可靠的机构认可他或她的教育成绩。在这里，申请者的名校与否的经历，只是众多的判断其是否有能力的因素之一，而且即便如此，如果一个清北的毕业生本科生成绩一塌糟糕，那么他或她在申请美国名校时的竞争力，在其他条件等同的情况下，可能就不如一个二流但也在国际上有一定知名度的高校的竞争力。

既然申请者的毕业高校只是体现其能力的众多因素之一，那么美国知名高校更看重什么呢？这要决定于申请者申请的是学术型的研究生教育还是应用型的。但不论是学术型还是应用型，申请者能体现出来的科研能力都非常重要，其重要性绝对高于GRE成绩。后者与毕业院校一样，只是美国的目标高校在判断申请者能力时的一个指标而已，但科研能力，对于研究型大学的博士学位来讲，是最为重要的。对于应用型学位，如MBA，也是判断一个学生能力的重要组成部分。

对于申请者而言，如果还没有机会做科研，那么至少要体现出自己在科研判断上的能力和见解。要能体现出自己独特的见识，并展现出自己具有接受美国研究生教育后，实现这种独立见解的可能性。楼下说的领导力也很重要，这对于应用型研究生教育来讲会比较看重，但对于学术型的PhD，基本上是一个比较弱的参考指标。

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