民办初中奥数题目，初中奥数班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民办初中奥数题目的问题，于是小编就整理了1个相关介绍民办初中奥数题目的解答，让我们一起看看吧。

乡镇中学没学过奥数的学生高考也能考140+，奥数真的有用吗？

个人认为义务教育以外的学习兴趣班都是锦上添花的，普通家庭的子女还是应该把主要精力投入到升学考试上，高分才能进入好的高中，好的大学。学生精力也有限，过于分散可能本职的学校成绩倒不能保证优异。

1.高考不是考奥数，所以考多少分和学奥数没有关系。

2.中国人往上三代，大多是农村人，智力高低和出生地没什么关系。

3.中学生做小学奥数，普遍比小学生强。换句话说：奥数是学有余力的学生超前学，本身并没有多么神奇，对于锻炼思维什么的也没什么用，一句话：是学生有超前能力学奥数，不是因为学了奥数就有超前的能力。

4.人的学习能力是不一样的。搞平均主义教学，有余力的学生吃不饱，能力不足的学生消化不良。所以，奥数本身没有错，错的是家长不能正确认识自己的孩子，有余力多学点知识有错吗？孩子本身就学习吃力，以为奥数是灵丹妙药，硬灌就错了。

5.某些人的意识里：我孩子学不会的，别人的孩子也不能学，否则就是不公平。我孩子上不起的私立学校，别人孩子也不能上，否则就不公平。我孩子上不起的课外培训，别人的孩子也不能上，否则就不公平。所以，奥数不允许学了，私立学校说盈利了，校外培训成了加重孩子负担的罪魁祸首了。从不在自身找问题：……

学习是个长线问题。

奥数班我感觉是收智商税的。

指望做两本奥数题，能开拓多少思维？

思维的形成，要长期训练，而且不间断。

高考后过两年，谁还记得高考题怎么答？

间断后思维会退化，这很明显。

用奥数题训练思维，是一个性价比很不般配的东西。

老实说，我也没能免俗，买了二年级的奥数书，但是孩子看了二十页就丢一边了，我也觉得没必要。

训练思维，我目前认可的还是编程。

因为前几天做一套编程模拟卷，里面一道关于坐标系的题，大致是找出x＞y的区域。

我儿子在没有相关知识储备的情况下，以二年级的段位给我做出了答案。

这就是编程的强大逻辑能力。

相信懂编程的人，知道一个程序的逻辑严密性有多重要。

正是这种编程过程，会对逻辑思维起到极大的训练作用。

性价比我觉得完爆奥数。

当然，奥数不是没有用。

真有能力，可以在高二冲击全国奖牌，提前锁定名校入场券。

当然，奥数的难度是大于高考数学的。

所以冲击奥数奖牌，前提是提前学完高中课程，在此基础上进行深入和技巧性的学习。

而且真正的奥数老师很少，很多自称奥数老师的培训班老师，他实际连奥数比赛的门槛都摸不到。

奥数是对那些名校生准备的，其他人犯不着受这份罪。而且在冲击奖牌前，看奥数题很浪费时间，性价比不高。

至于不用奥数冲击名校的学生，考140也不是啥稀奇事，所以农村一些优秀的孩子考到这个成绩，很正常。

你让他去参加奥数比赛，大概率考得很惨。

因为奥数难度大于高考，真正的奥数奖牌选手，答高考数学题会接近150分，而且他比别人提前两年达到高考数学考140+的能力。

这样说完，大家应该能重新认识奥数了吧。

奥数是高考数学接近满分时的再拔高。

达不到这个水平的孩子，学了用处不大。

而达到这个水平，甚至拿到奖牌的人，人家都是天才型学霸人物，对人家来说，奥数或许就是一种趣味性钻研，已经超脱我们的讨论范围了。

到此，以上就是小编对于民办初中奥数题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于民办初中奥数题目的1点解答对大家有用。