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学习兴趣真的有用吗?
应该说学习兴趣是非常有用的,人人都有自己的学习兴趣爱好,他总是直接的或间接的影响着一个人今后的发展和进步,有了浓厚的学习兴趣,就会更加的努力拼搏奋斗,刻苦学习,这种成功的案例是非常多的,举一个简单的例子来说吧。
大家都知道,发现生物界进化发展规律的科学家达尔文,在青少年就特别喜欢到田间山野里采摘各种植物花草,猎取各种鸟类和昆虫,搜索和积累各种矿石,并且津津有味的把自己收集到的这些东西视为珍宝,仔细认真的加以整理分类,详细的记载下来,进行对证比较研究。正是由于这种浓厚的学习兴趣,促使他不管别人的反对意见和周围人的冷嘲热讽,义无反顾的献身生物科学的研究。有了这样的学习兴趣,更加坚定了他对事业的执着,使他不辞千辛万苦的到非洲、美洲进行长达五年的科学考察活动,勇敢的克服了航海生活的千辛万苦,历尽艰难险阻,坚持实地研究调查,从而获得了广博的知识,掌握和研究了一手的各种关键资料,最终取得了巨大的成功。可以想象,如果没有这种强烈的学习兴趣驱使,提出生物进化学说的就可能是另一个人,而不是达尔文了。这充分的说明了一个道理,学习兴趣对人的成长进步是有着非常巨大的帮助,他是一种无形的力量,让人们能够最大限度地发挥自己的主观能动性,做出令人瞩目的成就。
总之,学习兴趣对现实来说,也的确是有用的,我们既然对某种事物有了学习兴趣,就更加坚定了我们努力进取的信心,作为前进的方向和动力,更好的使我们自己得到比较全面的发展进步,从而更好的推动我们的学习工作。
学海无涯趣做舟
学习兴趣其实是关于学习态度的问题,有一位教授,曾经建议他的学生每天都问自己相同的问题,我为什么要学习?[机智]
这是一个有点像哲学一样的问题,看似简单,实际上却尤为重要,如果你没有刚好的学习动机不明白做事的目的,就很难产生强大的内在驱动力。换句话说,对于同学们来说,现在处于学习的初级阶段,如果你不理解为什么要学习,不认识到学习的必要性,那么可能就会变成一个被动的学习机器,别人推一把那你就动一下,如果没有人推的话,你就会停滞不前。正是因为一个人的生命是有限的,所以认清自己想要什么,并且找出动机是非常必要的。
如果有一道选择题供你选择,你会选择哪一个?
A享受学习的乐趣
B对知识本身感兴趣
C为了得到学业证书而学习
D为了将来获得一份好工作而学习
E父母或者老师要求我学习。
AB那属于个人原因,也就是说享受学习乐趣对于知识本身产生吸引力,这属于个人的学习原因,你想要的回报就是学习本身,你可能会感到心里非常的踏实。
CD也就是为了获得证书或者是未来获得一份好的工作而学习,那就表明学习的原因对你非常的重要,但是回报的时间要等它长一点。你可能那会在学习的过程中感觉到枯燥,因为最后的回报呢有点太遥远了。
如果你选择是E的话,也就是说父母或者老师要求我学习,那么你可能是一个厌学的人,你的内心可能是不太想学习的,只不过是迫于各方面的压力而学习。
所以,对于同学们来说,你必须要知道你学习想要得到什么东西,因为那成功的学习者依赖于学习对你的重要性,如果你不能使学习变得很重要,如果你不能使学习变得有乐趣和有收获的话,你的学习将始终不会有太大的进展。有一句非常有名的名言“在学习中有一个清晰的目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不在是讨厌的与自己人生无关的负担了”。这句话说的非常的精辟,对于我们来说,学习的主观目标性越明显,反而越能够放下包袱,越能够调动你学习的主动性,这个时候,学习就变成了一件有趣的,能够决定自己命运的一个非常重要的事情,你理解了这一点,你的学习才将会变成一个主动的,自觉的,而不是被迫的压抑的,才会慢慢地对他产生兴趣。
“兴趣是我们学习最好的老师”。
促进我们去努力学习的因素有很多很多。诸如,父母和老师的期望,自我尊严需求的满足,个人社会价值的实现,等等。但是,兴趣是激发我们学习的,最直接,最核心,最长久的动力。
一、莎士比亚:学问必须符合自己的兴趣。
兴趣是快乐学习的保证。
如果你的学习是迫于外界的压力,而不是从自己的兴趣出发,这样的学习是没有快乐可言的。你去进行一种不喜欢,不快乐的学习,哪怕你短时间取得了一些效果,也肯定是不可持续的。这样的学习走不远。
二、爱因斯坦:兴趣是最好的老师,它远胜责任感。
兴趣可以激发人们的主观能动性,充分调动我们学习的积极性。
曾经很长一段时间,我们的学习都是为了别人,比如,过度强调为了给父母争光,为了自己的一份责任,从而忽略了自己兴趣这一核心动力。
三、木村九:天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
只有是在兴趣驱动下的学习,才会走的更高远。世界上所有在某领域取得辉煌成果的伟人,都是基于自己兴趣出发。沉醉其中,乐在其中。哪怕经历无数挫折,依然不改初心。
莫言酷爱文学创作,虽历经艰辛,终得桂冠;牛顿痴迷科学,终成科学巨人……
学习,是一个追求快乐的过程。脱离快乐的学习,就是背离了学习的本质!只有从兴趣出发的学习,才是快乐的学习。
所以,兴趣对学习起到阶段性的作用!
当然有用啦!不知道你为什么会有这样的疑问,难道你的孩子对某一样东西也很感兴趣,但是又没学好,是这样的吗?如果是这样,请你继续保持对孩子兴趣的培养,让他在兴趣的路上坚定不移地走下去。
我小的时候很不喜欢写作文。写的作文呢?连我的老爸都经常嘲笑我。后来有一次,我。我因为受到某一件事情的刺激。然后写了一篇作文。得到了大家的认可。也得到老师的大家表演。所以呢,我从此对写作就有了很浓厚的兴趣。
我一直坚持写,到高二的时候发表了自己的第一篇作品。不过呢,此后就没有什么长进的。但是我写作的兴趣没有改变。我一直坚持些。写到现在我已经出版了十本书了。现在自己也在教孩子们写作文。但我从来不教自己对作文没有兴趣的孩子。因为我知道没有兴趣的孩子,他光懂得写作技巧,也是没办法把作文写好的。
下面让我们先来说说兴趣有什么用。兴趣的本身就是他作用。兴趣能够让人更加热爱生活。做这件事情本身就是对自己的一种奖赏。一个爱写作的人,让他写作就是最高的奖赏。一个爱打游戏的人,让他打游戏就是最高的奖赏。一个人觉得生活充满乐趣,对未来充满期盼。这难道不是作用吗?
小时候呢,我很喜欢钓鱼。每天晚上我就在想我明天要去哪个哪个地方钓。嗯,要坐哪个哪个钓位。我这一整个晚上连梦都是高兴的。现在虽然吃不愁穿不愁有房有车,但我觉得现在的乐趣还远不及小时候那份期盼着明天去钓鱼的乐趣。
第二,这个人对某样事情有兴趣,他就愿意在上面花时间花精力。到一定程度之后呢?他就会在这件事情上显出与众不同的天赋。我不是一个天资很高的人,但能够写出。十本书,我想这跟我坚持。有关。我因为对他很感兴趣,所以我就愿意去做。做的比别人多了,自然就比别人积累的多一些。
我想你怀疑学习兴趣有没有用,大概是因为孩子好像很有兴趣,但是成绩一直没有提高。是不是这样的呢?完全没有必要怀疑。你需要耐心一点。罗马不是一天建成的。胖子也不是一口气吃起来的。兴趣的功能在于长时间的坚持,只要你有足够的耐心等待。相信孩子一定会在这个方面显出自己的优势来。
所以你最担心的不应该是孩子感兴趣却没有收获。你应该想怎样让孩子有兴趣,并且能将兴趣坚持得更久一点。
我是读写升级,专注于提升孩子阅读与写作能力,欢迎你留言交流。
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