奥数入门初中视频讲解，初中奥数奥数视频教程全集

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数入门初中视频讲解的问题，于是小编就整理了4个相关介绍奥数入门初中视频讲解的解答，让我们一起看看吧。

初中奥数？

是一种培养思维的课程。
它注重培养学生的逻辑思维能力，以及解决问题的能力。
初中生进行奥数学习，可以提高自己的数学水平，借此提升自己的学业成绩。
奥数的难度大，需要学生具备一定的数学基础，同时，也需要有良好的自学能力。
总之，是一项适合有数学基础的学生进一步提高自己能力的课程。

初中和高中课本没有奥数。 奥数一般指国际数学奥林匹克竞赛,国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。 20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,

如何学好初中奥数？

学好初中奥数需要以下几个步骤：

建立坚实的数学基础：初中奥数是建立在初中数学基础之上的，所以首先要打好初中数学的基础知识。要重点掌握代数、几何和概率统计等内容，理解基本概念和定理。

注重解题技巧：奥数注重的是解题思路和方法，所以要注重培养解题的技巧。可以通过做大量的题目，积累解题经验，学会灵活运用不同的解题方法。

刻意练习：要学好奥数，需要进行刻意练习。可以选择一些奥数专题的习题集或者参加相关的培训班，每天坚持进行习题练习，提高解题速度和准确性。

参加竞赛：奥数竞赛是提高数学能力的有效途径，可以参加一些初中奥数竞赛，通过和其他同学的比拼，不断提高自己的水平。

多参考优秀教材和资料：可以选择一些优秀的奥数教材和资料进行学习，了解奥数的基本知识和解题思路。可以参考一些奥数竞赛的真题和解析，了解考察的重点和难点。

保持兴趣和动力：学好奥数需要长期坚持和努力，所以要保持对数学的兴趣和动力。可以和其他同学一起学习和讨论，相互激励和提高。

最重要的是，学好奥数需要持续的努力和坚持，不要急于求成，要有耐心和毅力。

学奥数其实分好几种方式，找对方式不仅可以锻炼思维，还可以培养好学习习惯。

1.对草稿纸严格要求，写题号，划分区域，检查的时候效率高，不容易出错。

2.签订学习机制，激励学生好好学习。

3.帮助学生画知识树，理清知识框架。

4.让学生知道自己实际能得多少分，那些知识点丢分了。

5.对学生进行多次测试，每次成绩都做记录，做出数据分析。

初中奥数怎么自学？

在网上买一本奥数书或者在上网找相关的奥数网站，下载一些相关的题。

每天可以在自主学习时间里，找一个时间段来进行学习，可以按知识点找题，也可以做题学习相应知识点，都是不错的方法。

开始的时候可能会很难，奥数题的题及解题思路都更跳跃些，坚持就能有收获。

小学学奥数，对初中数学有帮助吗？

那是当然的啦！不仅有帮助，而且从目前的教育形势来看，帮助只会越来越大。小学学习奥数对初中学习的帮助主要有以下几个方面:

一、培养系统而有逻辑的数学思维，我们都知道奥数的题型往往都是一些非常古怪或者是非常超乎寻常的题型，基本上都集中在找规律和化简式子上。其实，这非常考验一个学生的逻辑思维能力，通过学习奥数能够锻炼学生的思维能力，提高思考问题的逻辑水平，进而达到最终提高数学成绩的目的。

二、应对小升初考试和校招。虽然现在已经不允许学校进行单独的对外招生，但是，一些名校仍然在进行小范围的自主招生，而他们招生所出的题目往往都是奥数的题型，我们暂且不讨论这些题型的难度，从题型方面来看，可以得出这些学校越来越重视学生的数学逻辑思维能力，而不是简单的数学运算能力。因为中学的数学往往更多地涉及到的是空间想象能力和逻辑思维能力与基础运算关系并不大，而基础运算应该是小学重点掌握的，而到中学以后，这些基础运算只能作为辅助进行学生更为深入的学习，因此，为了初中上一所名校小学学习奥数，也是有必要的。

三、奥数可以拓展学生思维，激发学生的创造力。

刚刚我们提到奥数的课程大多都是逻辑思维训练的课程，一般的题型都是找规律，或者是进行大数的简化运算，做这些题型，运用常规的思考方式是不可以的，只能是不断的创新、创新再创新，因此，如果小学开始学习奥数课程，从小培养创新意识，到中学以后，那么学习自然就会轻松一些，也会更多的激发孩子学习的兴趣和乐趣，因此，肖肖奥数也是有学习的必要的。

当然，上文说到如此多的好处，都是应该建立在孩子的兴趣和时间基础上的，如果孩子不感兴趣，或者是时间上冲突的话，还是应该专心学习校园的基础课程，因为基础课程才是你未来初中，高中乃至大学学习的基础，不能舍本逐末，也不能丢了西瓜捡芝麻。学习奥数，还要看个人的实际情况和意愿，家长不能太强迫孩子去学习，这样不但效果不好，反而会让孩子对数学产生反感，往往会起到相反的效果。

到此，以上就是小编对于奥数入门初中视频讲解的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数入门初中视频讲解的4点解答对大家有用。