初中奥数难题.，初中奥数难题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中奥数难题.的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中奥数难题.的解答，让我们一起看看吧。

初中奥数？

是一种培养思维的课程。
它注重培养学生的逻辑思维能力，以及解决问题的能力。
初中生进行奥数学习，可以提高自己的数学水平，借此提升自己的学业成绩。
奥数的难度大，需要学生具备一定的数学基础，同时，也需要有良好的自学能力。
总之，是一项适合有数学基础的学生进一步提高自己能力的课程。

初中和高中课本没有奥数。 奥数一般指国际数学奥林匹克竞赛,国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。 20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,

初中有没有必要学奥数？

奥数没有任何年龄段和学习阶段的限制，任何时候都可以学，就像题主你已经是学生的家长，想学奥数也是可以的。

我小时候学过奥数，虽然没拿过什么奖，但是我觉得有时候奥数还挺有意思的，如果不把奥数和考试升学，竞赛得奖，功利的绑定在一起，让孩子纯粹出于兴趣学，还是挺好的。

学习奥数要有基本的数学基础，如果本身学习数学就差的话，可能奥数学不好，课堂数学也被奥数思维搞乱了，变得更差。

初中数学成绩比较好思维能力强的孩子有必要学奥数。

学奥数能拓展孩子的做题能力，强化孩子的思维能力。初中学过奥数的孩子到了高中以后数学物理化学学习都能够相对轻松，就是跟思维能力得到强化训练有关。

所以如果初中数学成绩好且学有余力，建议继续奥数的学习。

初中奥数书推荐？

1《奥数精讲与测试》作者：杨琛敏、周洁婴、严明丽、熊斌、冯志刚。

2《初中数学竞赛培优教程：基础知识》作者：李胜宏、马茂年。

3《从课堂到奥数：初中数学培优竞赛讲座》作者：朱华伟、齐世荫。

4《奥赛经典》作者：沈文选、张壵、吴仁芳等。

5《奥数教程》作者：单墫、熊斌。

中考数学压轴题难度是否达到奥数？

奥数，是奥林匹克数学的简称。它旨在考验学生的创新能力。如小升初时会考。而中考数学压轴题是对初中综合知识的应运考察。只要有良好的逻辑能力，就可以解出。两者不可同日而语。 建议你多做做中考数学压轴题，其实大部分都差不多。

你有没有学过奥数？奥数对现在读初中、高中有帮助吗？

我从一个初中数学教师的角度，说说我的观点。

基础教育中的数学和奥数，对于学生培养方向和基本要求，是有很大差别的。

遇到过几个学奥数的学生，听他们发言感觉很聪明，可是考试常常只是中等，我就关注了一下。

我发现，奥数主要培养的是，学生的思维能力。它学习的内容是，一个题目哪个方法做起来最快。可能读者看到这个介绍会想，这岂不是很好？应该对学生很有用啊！

如果你这样想，说明你对基础教育，不太了解。既然是基础教育，填面对的是整体学生，注重的是学生基础知识和基本技能的培养，说人话就是：它注重的是基本的知识、方法和格式。为什么学奥数的孩子，不一定能考高分呢？

一方面是：有时候，学校试卷出题，考察你某个知识点是否掌握了，结果你用其他方法，甚至列几个算术式子，是把问题解决了，可是没有用到所学的知识点，这是不给分的。

比如鸡兔同笼问题：鸡兔同笼，上有32头，下有90足，请问鸡兔各有几只？
大家都知道一个，简单而且有趣的方法：假设每个动物都抬起两条腿，那么会抬起64条腿，剩下的腿是90-64=26只。抬起两条腿后，只有每只兔子还剩两条腿，所以兔子的数量是26/2=13只，鸡就是32-13=19只。

如果在初中阶段，你这样回答是一分都没有的，必须用方程来做才会给分。

另一方面是：有的同学没有注意表达，题目你会，可是写在答卷上，写得乱七八糟，阅卷老师看不明白，自然就不会给你分了。我还要提醒学奥数的同学，如果你做题用的不是很常规，特别是你的方法中，思路很跳跃的时候，不是所有老师，都能立即明白你的跳跃，一定要简单说明一下你的思路，以免误扣你的分数。

基础教育中的数学和奥数，就是基础教育和优才教育的区别。大家可以扬长避短，如果你的思维不错，那日常要注意，题目的考察意图、应该怎么表述思路。如果你学习扎实，但是思路比较狭窄，可以通过学习奥数，拓展一下。

到此，以上就是小编对于初中奥数难题.的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中奥数难题.的5点解答对大家有用。