关于初中奥数，关于初中奥数竞赛的作文怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于初中奥数的问题，于是小编就整理了6个相关介绍关于初中奥数的解答，让我们一起看看吧。

小学，初中都没学过奥数，高中奥数能学吗？

这位同学，我也是六年级，我们班上有N多同学没学过奥数，成绩也一般，但都已经考上了重点中学。所以，不一定要学奥数才能考上。

再说，学奥数最好是自己有兴趣才学，不一定非学不可，每个人的专长都不一样嘛。

不过，如果有兴趣，学学奥数还是挺好的，可以提高思维能力，学起其他科目也会轻松一些。

最后，加油考试，祝你考上一所好中学！

初中奥数满分多少？

初中奥数满分是根据不同年级和不同竞赛而定的，一般来说，在初中阶段，奥数竞赛的满分普遍在100分左右。但是，考试难度和题型也会影响满分的设定。例如，某些竞赛可能会采用较难的题目，满分可能会降低到90分，而有些竞赛则可能更加简单，满分可能会提高到110分。因此，不能简单地以一个固定的分数作为初中奥数的满分。无论如何，重要的是要明确，奥数竞赛不仅仅是为了得到高分，更重要的是锻炼学生的数学思维和解决问题的能力。

初中奥数和小学奥数有什么不同？

奥数与数学没区别，奥数就是把教材提前学。比如三年的把五年级的题给你做，把用方程解的题在你没学方程时叫你用算术方法做。

初中用二元一次方程做的题叫你用小学学的知识做出来，把不适合你那个年龄的数学叫你学。

奥数对少数个人也许用，对中国教育来说没用。不然每年那么的奥林匹克金牌获奖者（国际的）到后来都不见踪迹。对个人的用处就是可能上名校，上好大学。当然是少数。没学过奥数的农村中学还是每年都有那么多的人考上重点大学。

即使是初中奥数中，数论部分，基本上是与课本内容不相干的。

也可以理解成课本内容的加难。小学奥数也如此，可以说是与书本没多大关系，也可以理解成课本内容的加难 因为“加难”，难到什么程度就不好说了。初中奥数的许多内容，都已经超出了高考的范围。小学奥数的难，大不了也不过是加了些初中知识而已

初中学奥数晚了吗？

这个我认为没有早晚的问题，只有时间够不够用的问题。

早学虽然有些内容是死背不理解，但是随着年龄的增长会逐步融汇贯通，而且也使得自己在高年级的学习中轻松不少。

初中学有余力的前提下学奥数不晚，但是初中生相对而言，空余时间不够，在初中，中考是每个学生面临的，课内掌握不合格的话很难有更多的精力放到课外提优上的。

一点个人观点。

初中学奥数能提高数学吗？

初中的数学，其实，一定要思维逻辑性强，观察能力强，以及运算能力强。

先要把学校里教材上的所有数学内容，掌握通透，才有学奥数的能力，和思维方式。

学奥数提数学成绩，肯定是有帮助的，但是一定也要注意，科学的拓展校内外教材合成的方法，才能有效的提升学习成绩。

你有没有学过奥数？奥数对现在读初中、高中有帮助吗？

我从一个初中数学教师的角度，说说我的观点。

基础教育中的数学和奥数，对于学生培养方向和基本要求，是有很大差别的。

遇到过几个学奥数的学生，听他们发言感觉很聪明，可是考试常常只是中等，我就关注了一下。

我发现，奥数主要培养的是，学生的思维能力。它学习的内容是，一个题目哪个方法做起来最快。可能读者看到这个介绍会想，这岂不是很好？应该对学生很有用啊！

如果你这样想，说明你对基础教育，不太了解。既然是基础教育，填面对的是整体学生，注重的是学生基础知识和基本技能的培养，说人话就是：它注重的是基本的知识、方法和格式。为什么学奥数的孩子，不一定能考高分呢？

一方面是：有时候，学校试卷出题，考察你某个知识点是否掌握了，结果你用其他方法，甚至列几个算术式子，是把问题解决了，可是没有用到所学的知识点，这是不给分的。

比如鸡兔同笼问题：鸡兔同笼，上有32头，下有90足，请问鸡兔各有几只？
大家都知道一个，简单而且有趣的方法：假设每个动物都抬起两条腿，那么会抬起64条腿，剩下的腿是90-64=26只。抬起两条腿后，只有每只兔子还剩两条腿，所以兔子的数量是26/2=13只，鸡就是32-13=19只。

如果在初中阶段，你这样回答是一分都没有的，必须用方程来做才会给分。

另一方面是：有的同学没有注意表达，题目你会，可是写在答卷上，写得乱七八糟，阅卷老师看不明白，自然就不会给你分了。我还要提醒学奥数的同学，如果你做题用的不是很常规，特别是你的方法中，思路很跳跃的时候，不是所有老师，都能立即明白你的跳跃，一定要简单说明一下你的思路，以免误扣你的分数。

基础教育中的数学和奥数，就是基础教育和优才教育的区别。大家可以扬长避短，如果你的思维不错，那日常要注意，题目的考察意图、应该怎么表述思路。如果你学习扎实，但是思路比较狭窄，可以通过学习奥数，拓展一下。

到此，以上就是小编对于关于初中奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于初中奥数的6点解答对大家有用。