奥数游戏初中，奥数 游戏

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数游戏初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数游戏初中的解答，让我们一起看看吧。

奥数主要学啥？

小学的奥数题型分种以下几种：

　　（一）数字谜题

　　包括找规律、横式谜、竖式谜、数阵、数字谜等

　　（二）整数问题

　　包括四则运算、奇数与偶数、整数倍数及余数等

　　（三）小数与分数

　　包括小数与分数、最大公约数、最小公倍数、循环小数与分数等

　　（四）图形问题

　　包括图形的.计数、图形的计量、图形的变换、立体图形等

　　（五）应用题

　　包括行程问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题、年龄问题、植树问题、时钟问题、还原问题、牛吃草问题、经济问题等

　　（六）其它问题

　　包括排列组合、逻辑问题、抽屉问题等

重庆3年级奥数学什么？

重庆3年级奥数主要分为六大模块：

第一个模块是计算。它是在校内整数、小数、分数百分数、比例的基础上的拓展延伸，同时把数列、方程等和中学衔接比较紧密的部分加入了讲解中。

第二个模块是计数。计数也称数数，从基本的枚举法开始，把计数问题涉及到的三大原理，排列组合，计数方法进行了系统的讲解，这部分内容对于中学概率统计模块的学习帮助是非常大的。

第三个模块是数论数论也叫整数论或者初等数论，校内在学习分数计算前会讲解一部分，奥数中把它单独划分为了一个大专题，它包括了整除、余数、质合约倍等的应用和几个常见的数论原理，对于到了中学继续走竞赛路的孩子来说，这部分内容至关重要。

第四个模块是应用题它包括了经典应用题，比如和差倍、鸡兔同笼、盈亏、平均数等，也包括了校内小学高年级必学的分数百分数和比例应用题以及行程问题。应用题是校内学习的重难点，所以如果把这块内容掌握，校内考试也会游刃有余。

第五个模块是几何它包括了平面几何和立体几何，除了校内必学的图形周长基本特征、周长和面积外，也会把和中学衔接比较紧密的数学模型深入讲解，可以说是学好中学几何的关键。

第六个模块是趣题。奥数中会涉及到大量有趣的数学知识如幻方、数独、填数游戏等，这些都是非常好的培养数感和锻炼思维的内容。

学好数学，除了勤奋外，能够高屋建瓴，多看多听多思考，才能够高效。

三年级儿童学奥数从哪里入手？

　　奥数学习也需要遵循从简单容易过渡到高难度的。奥数中有些内容是超前的，学校里有些基本内容还没有学，而奥数中却已经出现，或已利用这些基础知识解题了。所以我的第三个方法是给学生补一补基础，提前给他们讲解这些必需的基础知识。因为给他们搭了一个台阶，注意到前后基本知识的连贯性，我自始至终提倡孩子的学习需要回归课本，思维才能不断超越，所以学生学起来就不太困难了。

　　例如，三年级学生从二年级的奥数学起，四年级的学生从三年级的奥数学起。有些家长不理解，认为我的孩子都五年级了，为什么才学四年级的奥数。那是因为奥数的题目难度较大，许多内容都超出了正常教学的范围。如果直接学习这些内容，学生会感到很困难，心理上容易受到挫折，产生挫败感，对其人生成长极为不利。如果题目总也做不出来，他就再也没有学习的兴趣了。

　　还有一点并不是学习任务越低，学生的学习兴趣越高。

　　可以将学习任务的难度分为三类：一是，不经过思考就能解决；二是，经过一定的思考后能解决；三是，经过很长时间的思考也不会。第一类任务可能引起学生的枯燥感，第三类任务可能导致学生的挫败感，这都不利于引发学生的成就感，第二类任务更容易带给学生自我效能感，从而激发学习动机，激发孩子的学习兴趣不断的提高。所以，适当的学习难度，是可以激发学生的学习兴趣的，事实上，奥数能学好，即能胜任的学生，也会对数学产生更浓厚的兴趣。

　　奥数学习主要是利用已经学过的知识做数学游戏，并教给学生一些特殊的思维方式和解题的技巧。但因为它首先是一个思维的过程，所以一定要遵循思维的规律。在学习奥数时从简单的入手，学生的能力比要求的要高，处于居高临下的位置，很容易入门。低年级的奥数题目相对比较简单，学生很容易做出来，但一些思维方式又是从未见过的，故比较新鲜，所以很容易激发出学生的学习兴趣，并建立起自信心。

　　从低起点入手，注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯，帮助学生克服学习中的困难和扫清前进道路上的障碍，帮助孩子树立终生学习的自信心，是我教学生学习的四大法宝。用于教学生学习奥数，效果同样非常好。其实，这里已经包含了激发学习兴趣，树立信心，培养多向思维等诸方面的内容。

到此，以上就是小编对于奥数游戏初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数游戏初中的3点解答对大家有用。