初中生要不要学奥数，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中生要不要学奥数的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中生要不要学奥数的解答，让我们一起看看吧。

初中补奥数好还是不补好？

没有多大用处。如果不爱好数学的，不想成为数学家的话，就不必学习奥数了。奥数培训一直是备受争议，而且批评的多，数学重在基础，把基础打好了，就可以了，可以在此基础上，注意总结数学的解题方法，做好总结，看到题型后知道用什么方法去解，属于那部分知识范围就可以了。可以适当的自学高中的知识。

孩子应该在几年级学奥数比较合适？

因为三年级以后，学生的智力发育已经比较完善，开始从具体运算阶段开始向抽象运算阶段进行过渡，对知识的认知方式已然比较稳固，而且简单四则运算的熟练也基本达到要求了。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，

小学奥数什么时候学最适合？

如果孩子在数学方面学有余力，也很喜欢，那就从三年级开始做准备了，培训机构和网课里都有专门开设的课程，当然，如果你的孩子是在当地比较好的私立小学，学校也会教孩子奥数的，学了一年左右孩子就可以去参加一些比赛了，这也算是为小升初提前做准备了。

奥数，仁者见仁 智者见智吧，如果孩子逻辑思维能力强，学奥数可以拓展和提高，反之，就没有跟风的必要了，而且现在很多奥数培训机构都是教孩子解题套路，而非真正的逻辑思维能力，所以，是否学习奥数还是要根据孩子的实际能力来判定，而且要选择有资质的培训机构～

谢邀。

搞笑回答，放学以后！

学好数学，首先打好基础，主要是计算能力，即各种计算不出错。

其次，熟悉点对点的路径，即基础题不出错。

再次，培养一点对多点的能力，包括且不限于想象力、直觉。

最后，学到什么问题，要达到把它玩坏了的程度，审题之后甚至能够明确知道题目到底要考你什么！

初中奥数？

是一种培养思维的课程。
它注重培养学生的逻辑思维能力，以及解决问题的能力。
初中生进行奥数学习，可以提高自己的数学水平，借此提升自己的学业成绩。
奥数的难度大，需要学生具备一定的数学基础，同时，也需要有良好的自学能力。
总之，是一项适合有数学基础的学生进一步提高自己能力的课程。

初中和高中课本没有奥数。 奥数一般指国际数学奥林匹克竞赛,国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。 20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,

小学生学奥数有什么好处？

小学生学习奥林匹克数学的几个优势

对于一个能够在课堂内容学习上不遗余力的学生来说，适当的学习小学数学有以下好处

1.促进学校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；

2.让学生获得心理优势，培养自信心；

3.它有利于学生智力的发展；

4.数学是科学的基础，学习奥数对这个学生进入初中后学习物理化学非常有益(许多重点中学为此招收奥数好的学生)。

5.许多重点中学的招生取决于学生的奥运成绩是否优秀。

然而，对于一个正在努力学习学校课本内容的学生来说，不管现状如何，他不仅学习不好，还可能带来负面的心理压力；如果你知道它不适合学习奥林匹克，你会失去信心，甚至讨厌学习。

数学学习是一种智力游戏，所以我们应该尽力而为，不要把它当成负担。

扩展知识：

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。

国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。2012年，IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。中国的数学竞赛始于1956年。在著名数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下，由中国数学理事会发起，北京、天津、上海、武汉四城市首先举办了高中数学竞赛。

到此，以上就是小编对于初中生要不要学奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中生要不要学奥数的5点解答对大家有用。