哈哈初中奥数，初中奥数全集

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哈哈初中奥数的问题，于是小编就整理了4个相关介绍哈哈初中奥数的解答，让我们一起看看吧。

一台旧闹钟，每小时快4分钟，如果在上午九点将闹钟拨准，当闹钟显示12点整时，实际是什么时间(精确到秒)？

第一个答案，9点到12点是多少个小时？

应该是过了3个小时吧。他每个小时快12分钟，但是这里有一个文字游戏，所以我估计是11点52分。但是网上看到有一个大大是这么说的其实题目应该说清楚那个“每小时快4分钟”里的“每小时”是以闹钟为准还是以标准时间为准。

①若以闹钟为准，则就是闹钟走60分钟，标准时只有56分钟，即闹钟:标准=60：56。闹钟从九点到十二点，一共180分钟，则由比例式知标准时走了168分钟，所以标准时为11：48：00；

②若是以标准时为准，则标准时走60分钟，闹钟以走了64分钟，即标准：闹钟=60:64，同理知闹钟走180分钟，标准时走了168.75分钟，所以标准时为11:48:45。所以我，哈哈，我表示这个奥数题很强大。

初中来说数学多少分以上算好？

初中生的成绩应该保持多少分才算优秀？这个问题确实没有一个标准答案，因为考试难度，班级整体水平，学校水平很多因素有有关。

你比如说，在一个地区最顶尖的学校，最好的班级，考试难度也很难，只考了个60分。但是一个很烂的学校，试题超级简单，考了80分，你觉得哪个好呢？

一些家长反映：我家女儿也刚上初一，快两个月了，也有小测，跟小学比啊，简直要气死。说什么小学每次都95以上，现在都在80分以上。

实际上我想说啊，这已经很优秀了，小学和初中不能比，小学老师都给大家打很高的分。初中相对来说没有小学分数高了，80分以上就算优秀了。你和班级的做一个对比，看看就好了。

也不要唯分数论成败！好学生并不是由分数来制定的，好学生是从自己的品德、自身修养体现出来的。分数并不是关键，只要你认真把学习搞好。我相信在学习上有付出就一定会有收获，付出和收获是成正比的。

这边初中数学满分是120，我儿子今年是四年级，暑假给他做初一上学期期末试卷两套都在110以上。

在我个人看来，中小学数学课内数学考试应该是满分才算优秀！但是实践中难免会有粗心或者某些概念理解的并不透彻之类的，所以可以适当放宽2-3分。所以我认为小学阶段97分以上，初中116分(120分制)以上才能算得上优秀。

别怪我要求太高了，平常要求不高难道要等到最后再去要求吗？

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看到评论我想再补充几句。

首先有人提出来试试他们的变态卷子，这个我真的不反对，我相信一路走过来的人都多少经历过这种事。这没什么，要难都难，通过试卷我们更多的是要发现问题，一份发现不了全部的问题，所以我们就要两份、三份……说白了，课本都翻烂了也不敢保证所有题都会做(尤其是学过奥数的人都会有这种体会)，只有多做题多总结归纳才能更好的掌握。

数学在我看来，永远都有你不会做的题，偏偏它们的解题方法我们还都学过……

然后我想说的是如果你的成绩还可以，我建议你把课内的课程提前预习了，尽可能的往前赶！我家孩子是那种天赋不足勤奋有余的类型，所以我在他一二年级的时候带着他学到了四年级，三年级开始我让他自学五、六年级，今年过去的暑假机缘巧合在网上学了一下初一上册，所以才有这些体会。

我前文提到的标准不是我个人的，其实是我跟孩子共同的标准，只有这样我们才会认为掌握的还可以。

我是一名初二学生的家长，看到这个问题忍不住想回答一下。湖北的一个地级市学生，目前中考数学满分120分，如果高中想上重点，那数学至少115分以上，否则就有点拖总分后腿了。平时小考视题目难度110-120都算正常，如果低于100分那就真算差的啦，肯定得补课，不然会越学越差。以上是我作为一学生家长的个人意见，仅供参考哈。

一般来说，及格线以上加二三十分算好。在我们这里，普通考试满分100，90以上算好。期中，期末150的满分，120以上算好。

我们班数学是7课科中最好的。（可能是因为数学老师长得好看？？？〒_〒）

我是遵义的，所以只知道我们这里的………然，我的数学并不好，哈哈哈哈哈哈。嗯（心酸的眼泪(；′⌒`) ）

我儿子平时数学都不错。在当地的重点初中读书时，平时数学满分（120）都是考110几分，在班上排前两名。上了重点高中后，最好的也是数学，高中数学满分150， 他在120-130分左右。上次段考130分，他说就是有5分不会写，其他的15分不够时间写。

陪孩子上奥数课是什么感受？

我家孩子是从三年级下学期开始上奥数课的，奥数课都是独立教学的，上课的时候不让家长陪同，没有陪孩子上课的经验，但是有和孩子一起做奥数作业的经验。谈谈自己的一点体会吧。

我家孩子上过两个奥数班，一个是那种机构的，有专门的教材，孩子上了一个学期，觉得没意思，不想上了。后来换的是他们以前的数学老师，市优秀教师，脱离体制自己单干了，上课没有教材，但是老师很用心，每节课都会准备一个主题，上课的方式也不错，很多参与的环节，孩子都很喜欢上她的课。

个人体会，奥数课不是一定能提高孩子的数学成绩，特别是短期内的数学成绩，但是一定要有引导孩子兴趣，启迪孩子数学思维的作用，这才是让孩子学奥数的意义。不要盲目的迷信培训机构，孩子有兴趣，愿意上才会有效果。

陪孩子上奥数可以再次感受到数学对自己的再次碾压，能直观地感受到数学思维对孩子的影响。

陪孩子一起上回家可以更好的辅导，开展讨论，让家庭氛围/孩子的奥数往良好的方向发展。

奥数真的开发大脑，让一些看起来很简单，其实真的计算起来还是有点难度的。之前我也很少看奥数，因为孩子每次考试后面必然出现一个或者两个这种类型的题，然后就和孩子一起研究，后来慢慢的喜欢上解这种题的乐趣！每次我和孩子解完了一个题我们都有一种胜利的喜悦！当然这也锻炼了孩子！有一次孩子在书房学习，半天没出来，我就进去看看在干嘛了，然后看到孩子在认真算题，我也没打扰他就出来了，最后过了一个小时孩子终于高兴的从书房出来，对我说，哈哈我终于成功了，我就问怎么了，孩子说有道题好难解，我用了两个小时终于弄明白了，我说你怎么不问问我们呢，他说，不，我想独立完成，我想挑战自己，看看自己到底有能耐做出来吗！我心里非常高兴，感觉孩子起码有这种意识，喜欢挑战，我问他做对了嘛，孩子说肯定对，然后给他检查，确实不错！虽然奥数有时候你得花时间和精力去解决，但是却能锻炼一个人的毅力！孩子从小就喜欢数学，对奥数更感兴趣，建议孩子在学数学的时候，可以培养孩子学学奥数的兴趣，那样孩子做数学也会找到窍门！

奥数的话现在国家是不提倡的，所以学校里是没有这门课程的，但是每个学期的最后一章节都是数学广角，也就是所谓的奥数题了，比如抽屉原题（鸽巢问题），牛吃草之类的。那你肯定是去教育机构去补这个奥数了。

虽然说奥数对学习这个过程没有直角的帮助但是有潜在的好处，既然你想听下感受的话，我说下我的感受吧，我们以前有个老师专门教奥数的，每次我们都是必须要听课的，刚开始的时候我都觉得我不如四年级的学生，老师说了半天我理解不了，我可以用初中的思维来解决和用初中的计算列方程计算出来，但是怎也搞不懂小学的思维，最后听了几节和自己的感觉才慢慢对这种思维有了一定的认识，刚开始是很痛苦的，最后我在考公务员的时候当自己复习的时候对于这类型的题特别多，那次的考试大部分都对在数学上了，其他的都没对，学习奥数会对一个人的思维有很大的帮助的，所以我现在每天都在学的这样我的找规律和一些逻辑推理题都是相当好的。

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1、陪孩子上奥数可以再次感受到数学对自己的再次碾压。

2、陪孩子上奥数可以更直观地感受到数学思维对孩子的影响。

3、陪孩子上奥数可以了解到孩子是否对数学感兴趣，毕竟只有孩子对奥数感兴趣才能在遇到挑战与困难时可以克服困难，继续前进。

上课的时候都做过什么尴尬的事情？

谢谢你的邀请。

要是不被你邀请。可能我学生年代的一些糗事，我一辈子也不会说了吧！

小时候上学，我特别爱上厕所。一紧张更不是办法。每次要开会啊！或者考试，时间稍微长一点。我都会提前几分钟去上厕所。而每次身在其中处境，也总担心会中途上厕所，而答案其实是，中途我一次也没有想过上厕所。哈哈！这种状态一直持续到上高中才算到头。

而小学上课吃过零食的经历啊！吃多了人也猖狂起来了，当然就被老师抓过，那时是班主任教课。还罚打扫教室，而在那时，这种盛行的行为就由我，而让大家长了经验，再也不敢在班主任的课上吃零食。不过，这种行为终归不好，也就改掉了。有一段时间补过奥数课，因为实在太难，大家几个人便商定。逃课，因为离教室实在太近就被老师抓回来了。因为逃课的距离太短，被奥数老师发现，这对大家来说，算不算一件糗事呢？

此外，就是在上不喜欢课时。假装听课，然后在做别的事情。发呆就是做的经常一件，对于教课内容那是一点都听不进去的。有时候还会在课本上画画。直到有一天，翻书被老师看到了这一页。老师还说我画的不错。当时就懵了一下，然后回答。“还好啦！”哈哈。想起，读书那阵确实有许多美好回忆的。

上课的时候，在同桌凳子下面放直尺📏和橡皮形成杠杆原理，之后你懂的，那种疼痛的感觉哈哈哈哈哈，因为同桌叫的比较浪，被班主任关注，之后我就扫了半个月的厕所emmmmmm

但是还是很快乐，enmmm我同桌之后再也没搭理过我……

到此，以上就是小编对于哈哈初中奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于哈哈初中奥数的4点解答对大家有用。