法国初中奥数题试题，法国初中奥数题试题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法国初中奥数题试题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍法国初中奥数题试题的解答，让我们一起看看吧。

真正的学霸是什么样子？

真正的学霸，我觉得会具有以下特点：

一是心怀好奇，勇于探索，兴趣广泛而浓厚。

二是心有目标，善于谋划，做事专注而自律。

三是心有他人，善于合作，能分清主次，善于抓重点。

四是既善于深度思考，又能不钻牛角尖，并善于总结概括。

五是具有被喜欢的能力。

真正的学霸是很少的，人们口中的学霸，大部分只是看起来学习比较好。我们周围最多的其实是“伪学霸”。伪学霸有以下几种，欢迎对号入座:。

1，有点小聪明和小机灵、可还没到聪明绝顶的投机伪学霸。这些同学往往在小学或者中学成绩都还不错，但一到大学或者到科研的时候，脑子就不够用了。这是因为学习低年级的学科根本不需要太聪明的脑袋，只需要掌握基本的公式、知识点，再背一点解题套路，就可以在考试时依样画葫芦了。很多伪学霸就混迹于其中，但是他们的聪明仅能应付低年级的学科知识，一旦到了高数、大学物理这样的学科，肯定歇菜。

2，勤能补拙的老实人伪学霸。老实人们知道自己不够聪明，从小就对老师和家长言听计从，深谙“知识改变命运、勤奋弥补愚笨”的道理，对自己够狠，所以每日加班加点、用最老实的方法去学习，这些人也能在学业途中表现得很好，只不过他们的成绩都是建立在超过常人的努力之上的，一旦出现某个契机让他们决定不再努力，老实人伪学霸们很快就会显出原形了。这些契机包括但不限于：恋爱、游戏、小说、动漫...... 当然了，在我对周围的老实人伪学霸的分析看来，显出原形不一定就是坏事。

3，知识储备先人一步、利用信息不对称成就的透支型学霸。这些伪学霸往往依靠补课或自学的力量，在四年级就掌握了五年级的数学公式，在高一就学完了高三的物理实验，于是在一次次考试中对周围人实现“降维打击”。可是一旦到了高考这个deadline时，所有人进度都已齐平，他们也就逐渐失去了知识领先的比较优势。这些伪学霸如果心态调整得不好，往往会在最后一刻怀疑自己、甚至彻底失去自信。 “我这是怎么了？以前都是年纪前十，为什么现在落到中流了” 他们如果早一点就能认清自己，知道自己的优势都是透支来的，那心态就会好多。 其实，大部分人眼中所谓的学霸，10个里面有8个都是上述几种伪学霸。伪学霸们也不容易，被带上了“学霸”的帽子，往往就主动或被动地接收了“学霸”的人设。带着人设生活是很痛苦的，尤其是某个时间当你不符合人设之时，往往会受到别人的怀疑，甚至自己质疑自己。一些人走了出来，他们不再被“学霸”头衔所限制，而是真实地表现自己，知道自己该争取什么、配得上什么，然后为自己努力；

还有一些人走不出来，于是开始麻痹自己，沉浸在过去的辉煌之中，不敢面对未来。愿世上再无伪学霸。

这个话题正好是我想要表达的。我是老朱，老A训练营创始人，训练营的职能就是把学员训练成生活中的牛人。之所以做这个训练营，是因为我身边有很多的学霸，看到他们的成长路径，以及现在所达到的境界，觉得人人都可以实现学霸的梦想。

首先要分清楚，学习好和学霸是两回事。学习的好坏有个评价的标准，大都是在学校，就某些课程而言，以得分而论，相对有局限性。学习好是成为学霸的一个基本功。

我来描述一下，我认为的学霸，我身边好几个这样的小伙伴：

他们以构建自己的知识结构为基本动力，以了解世界运行规则为出发点，采用的是人类知识体系结构图来构建，我大概分享一下：结构图分五层，有两个基石。

一、人类知识体系的两个基石：数学和语言；在这里插一句，不懂英语，这个世界一半的窗你没有打开。

二、最顶层：具体的技能，如销售，技术等，这是你个人谋生的手段；

三、第二层：人文学科：政治，经济，历史等；

四、第三层：自然科学：物理，化学，生物等等；

五、第四层：系统科学：周易，复杂科学等；

六、最底层；哲学文化，宗教等。

真正的学霸，一层一层搭建自己的知识体系。除过知识体系外，传统武术，禅修，中医等均为必学科目。

曾经和他们探讨过，知无涯的困惑，得到的回答是：进一寸，得一寸的欢喜即可。

这就是我认为的，真正的学霸。

到此，以上就是小编对于法国初中奥数题试题的问题就介绍到这了，希望介绍关于法国初中奥数题试题的1点解答对大家有用。