奥数题解题思维导图初中，奥数题解题思维导图初中生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数题解题思维导图初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数题解题思维导图初中的解答，让我们一起看看吧。

五位数乘以哪个一位数会颠倒？

五位数21978乘以一位数4会得到21978的颠倒数87912。

21978×4=87912

颠倒数是一个自定义的概念，在数学教课书並没有现成的定义。

自定义的“颠倒数”：从左到右写下一个自然数，再把它按从右到左的顺序写一遍，如果两数位数相同，这样就得到了这个数的“颠倒数”，如348的颠倒数是843。

初一数学自学买什么书？

以下是一些适合初一学生自学数学的书籍推荐：

1.《小学奥数培优全书》（作者：吴军娟）：本书旨在帮助学生系统地学习小学数学，包括数与式、图形、分数、小数、百分数、比例、方程、不等式、平面几何、立体几何、统计与概率等。

2.《初中数学提高篇》（作者：苏州中学数学组）：本书适合初中生自学，内容包括初中数学中的代数、函数、几何、三角函数、数列等知识点，对于提高初中数学的学习效果有很大帮助。

3.《新概念数学》（作者：朱启钤）：本书是一本全面系统的数学教材，内容包括初中数学的各个方面，例如代数、几何、函数、数列等，书中配有大量的例题和习题，适合学生自学。

4.《数学分步解题指南》（作者：谢世英）：本书主要是为初中数学学习者提供详细的数学解题方法和技巧，内容包括代数、几何、函数、数列等方面，适合学生自学和提高学习效果。

以上是一些适合初一学生自学数学的书籍推荐，选择适合自己的教材和辅导书，结合自己的实际情况，制定合理的学习计划，坚持学习，相信一定能够取得良好的成绩。

 《初中数学全解》（人民教育出版社）：这本教辅书是比较经典的初中数学全解，内容涵盖了初一、初二、初三的数学知识点，且讲解详细，配合习题练习，适合自学。

《新教材完全解读》

可以作为你的主要参考书。它涵盖了初中数学的所有内容，包括代数、几何、三角函数等等。这本书可以帮助你建立初中数学的基础知识，并且提供了许多习题和练习题，以便你检验自己的理解和熟练度。

您好，初一数学一般包括初中数学的基础知识和概念，例如数的四则运算、代数式、方程式、图形的基本性质等。自学初一数学，建议购买以下几种类型的数学书籍：

1. 初中数学教材：可以选择教育出版社、人民教育出版社等出版社的初中数学教材，系统地学习初中数学的基础知识和概念。

2. 数学习题集：可以选择同步习题集、辅导习题集等，通过大量练习来巩固和提高自己的数学能力。

3. 数学参考书：可以选择数学百科全书、数学思维导图等，以图文并茂的方式，对初中数学的知识点进行全面介绍和梳理。

4. 数学竞赛类书籍：可以选择奥数、数学竞赛等相关的书籍，通过解题来提高自己的数学思维能力和创新能力。

需要根据自己的学习情况和需求来选择合适的数学书籍，同时注意选择正规出版社的正版书籍，避免购买盗版或低质量的书籍。

数学解题思维方法有哪些？如何训练思维？

题主提到的是数学的解题思维，那么我就从解题的角度来谈谈如何训练。

第一，要训练逻辑能力。所谓的数学思维，最重要的就是逻辑思维，因此，我们要特别注重逻辑思维的培养。而逻辑思维的最重要的构成，我认为一是逻辑关系，二是分类判断。因此，培养逻辑问题，不仅仅是做做逻辑推理题就能够养成的，还要做一些其他的数学题目进行训练，甚至在生活中发掘逻辑思维。对于低年级甚至是幼儿来说，一些益智类玩具会起到很好的作用，比如逻辑狗等等，整套玩具分年龄层次和不同阶段，对多种逻辑关系进行了全方位的培养，建议家有萌宝的可以尝试一下。如果是高年级的学生，我建议在日常习题的基础上，适当添加阅读材料的训练，也就是培养孩子的语言归纳和理解能力，因为阅读的过程也是一个梳理思路的过程。

第二，要训练归纳能力。很多同学都认为数学难学，具体表现在数学比较抽象，它不像语文那样“写实”，往往用“1”代表总量，用x代表未知数，用a代表各种变量，说到底，同学们头疼的是数学的高度抽象。我们说数学的妙处就在于从特殊中找寻一般，总结归纳出一般情况下的规律，因此，要学好数学必须建立归纳推理能力。这里，我建议对于低年级的同学，多用观察法而不是去记公式，自己主动的探索数学奥秘，哪怕做错了题目也不要紧，通过观察，自己分析问题总结规律，形成自己对问题的认识。对于高年级的同学，我建议适当进行专项训练，在日常习题过程中，要主动培养自己从简单到复杂处理问题的能力，适当的使用“代入数字”的方法，对问题进行简化，对问题进行解析。

第三，要训练“定势”思维。思维定势是解决问题的一种成熟的表现，所谓经典题型有经典解法就是这个意思。一般来说，老师都会归纳总结出一系列经典的解题方法，对不同类型的题目，讲授专项的思维方式方法，也就是所谓的思维定势，如果没有建立思维定势，恰恰说明学生没有掌握住基本的解题方法和技巧。因此，我建议首先要建立解决数学问题的思维定势，运用定势思维来解决数学问题。如何建立“定势”思维呢，很简单，就是多做类型题，建立一个习题本，将同类题目进行归类，每一类题目都做一定量的训练，形成“条件反射”，对不同类型题要组织归纳出一定的“套路”，遇到此类题目可以按“套路”出牌。

第四，要训练“破势”思维。当我们处理简单的类型题目时，我们用常用方法，套用公式，根据定势解答即可，但是，当我们遇到综合性问题时，用带公式法解题往往出错，因此，破除思维定势的有效方法就是建立知识点与知识点之间的联系，形成系统思维而不是定势思维，用体系结构而不是单兵作战的方式对抗复杂问题，我们可以在每一个单元学习后，制定笔记或者绘制思维导图，这样，一段时间以后，相关知识点都建立了相对独立又完整的知识架构，在此基础上，分析综合，形成各个知识点之间的串联关系，最好以图形的方式进行表示，久而久之，即可形成对整个知识脉络的整体性把握，建立起层次分明，脉络清晰，互相关联的知识结构体系，这时候，我们在做题目的时候，手中就不再是使用“棍棒刀叉”，而是“武器套装”，题目自然会迎刃而解了。

到此，以上就是小编对于奥数题解题思维导图初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数题解题思维导图初中的3点解答对大家有用。