初中奥数行程问题，初中奥数行程问题应用题大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中奥数行程问题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中奥数行程问题的解答，让我们一起看看吧。

奥数行程问题及解题技巧？

1千米=1000米奥数行程问题是指在一定时间内，从一个地点到另一个地点所走的路程。解题技巧如下：

1. 确定起点和终点，以及所走的时间。

2. 根据题目中给出的条件，列出方程。

3. 解方程，求出未知数。

4. 将结果转换为相应的单位。

小学奥数路程问题归纳？

1.概念：路程问题

2.原理：

2.1公式

路程=速度X时间

速度=路程/时间

时间=路程/速度

2.2 不能仅仅是理解了这三个量的之间关系，更重要的是要理解它们之间的数量关系是怎么互相引起变化的。理解了背后的逻辑就能更好的解决题目。

2.3 经典的解题思路

2.3.1 相同的路程，所用的时间比，和速度是反比。比如走1千米，甲用时15分钟，乙用时5分钟，也是乙的速度是甲的3倍。

2.3.2从相同的时间走的路程差和速度的差，可以算出这个“相同的时间”。

3.应用

3.1 小兰骑自行车每小时行15千米，步行每千米用的时间比骑自行车多12分钟，她骑自行车的速度是步行速度的多少倍？

【解题思路】1小时=60分钟，60/15=4分钟为千米骑车所用时间

根据2.3.1的原理，可以很容易知道自行车的速度是步行速度的多少倍

解： 1小时=60分钟 60/15=4分钟 12/4=3倍

答：要想学好路程，时间和速度，这两者的关系必须要掌握下列的公式。

首先，路程等于时间乘以速度，其次，时间等于路程除以速度。

最后要知道速度等于路程，除以时间，只要灵活的运用这三者的关系我们就可以把关于时间，路程，速度，这三者关系的题目学好。

行程问题中包括：火车过桥、流水行船、沿途数车、猎狗追兔、环形行程、多人行程，等等。每一类问题都有自己的特点，解决方法也有所不同，但是，行程问题无论怎么变化，都离不开“三个量，三个关系”：

这三个量是：路程(s)、速度(v)、时间(t)，三个关系：

1. 简单行程：路程 = 速度 × 时间

        2. 相遇问题：路程和 = 速度和 × 时间

        3. 追击问题：路程差 = 速度差 × 时间

牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系，就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。

如“多人行程问题”，实际最常见的是“三人行程”

奥数路程问题各种题型？

·题型解析1：多人行程的要点及解题技巧

这三个量是：路程(s)、速度(v)、时间(t)，三个关系：

  1.简单行程：路程=速度×时间

2.相遇问题：路程和=速度和×时间

3.追击问题：路程差=速度差×时间

牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系，就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。如“多人行程问题”，实际最常见的是“三人行程”

小学五年级哪些问题算奥数题，有哪些解题技巧？

五年级是小学奥数知识点最多的一个年级，哪些算是奥数题？课外的都算。课外除了奥数，还有别的什么数学吗？我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，欢迎您的关注！王老师小学数学领域的第1076个悟空问答！

课内的话，知识点在五年级也是处于峰值状态，是分数计算，分数应用题攻坚阶段。这和孩子发展成长也是关联的。五六年级，初一思维水平没太大差别。回到正题，技巧这东西，都是要经过自己消化的，通过经常运用，才能逐步转化为自己的解题策略，否则就只是你打印出来的一张普通纸张！以下详解，供您参考！

五年级奥数

某思备五年级数学知识点考纲列表。

星号为重点内容！从表上可以清晰看出，比课内内容要深入和复杂很多，这个应该能回答您提的第一个问题了。

从大的方面讲，包含计算，应用题，行程综合，几何，计数，数论，组合（杂题）等大类，再往下分小类，那内容体系就很庞大了，每类有基础，提升，进阶，竞赛等题型。要经过长期学习的过程。拿行程问题举例吧！

① 行程问题小类

多次相遇，环形跑道，往返接送问题，中途变速问题，走走停停的行程问题，上坡下坡问题，流水行船问题，火车与火车问题，钟表问题，间隔发车问题等等。

如果说解题技巧，基本采用以下方法结合。

路线图+比例法+公式法+分段分析法+方程法

根据题意画出路线图是解行程问题必须的步骤，比例内容虽然是六年级才学习的知识点，但是一种很重要的思考工具，要充分利用行程中的速度，路程，时间三者的比例关系，这样可以达到意想不到的巧妙解题效果，广泛应用于行程问题，工程问题，分数应用题等题型，特别能体现学生解题的灵活性与思维的巧妙性。以下选自我的小升初真题巧解专栏。

分段分析也是解复杂行程时必须的解题思考过程，特别是往返行程，流水行船问题，环形跑道问题等。其实技巧的话就是要严谨分段对应速度，时间，路程三个数量的分析。

行程问题具有一定代表性，奥数重要的是通过各种数学思想去尝试找突破口，任何题型都是从基础到提高的由浅到深过程。技巧都是要有一个“悟”的过程，如果你不去通过题目自己理解转化，那也不能成为自己的解题策略。以上！如果行程问题搞定，其他应用题基本小儿科了。

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附：流水行船问题，火车问题例题及详解。

到此，以上就是小编对于初中奥数行程问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中奥数行程问题的4点解答对大家有用。