小学初中奥数，小学初中奥数题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学初中奥数的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学初中奥数的解答，让我们一起看看吧。

小学奥数和初中数学哪个简单一些？

初中数学简单点

“奥数”的实质是竞赛数学，以学校数学为基础，难度大于学校数学，并有自己完整的知识体系和思维体系。个人认为，只有智商中等偏上的孩子才适合去学习奥数，如果连学校的数学都学不好，还要强行去学奥数，结果可能是走火入魔，适得其反。

奥数好不好？答案是肯定的！奥数中有很多经典的问题以及解决这些问题的巧妙思路，比如“鸡兔同笼问题”，“牛吃草问题”，“行程问题”，“一笔画问题”，“幻方”，“和差倍分比”等等。如果一个孩子能够系统地学习好这些问题的解决方法，其思维能力一定是同龄人中比较高的，对初中的数学学习当然有促进作用。首先是学习初中数学会觉得比较轻松，其次在学习初中数学时眼界会更广，思路会更活。当然了，如果奥数只学了个一知半解甚至是稀里糊涂，那么对初中数学的学习就几乎没有帮助了。

小学奥数和初中数学的关联度？

无论是哪一阶段的奥数，它的解题思路和方法都与中小学教材非奥体系有很大区别。小学奥数中许多较难的问题放在初中用代数方法解决其实是很容易的，因此小学阶段的奥数除了用于竞赛外，对初中数学学习没有多大帮助！

小学学奥数对初中用吗？

有用

目前的教育形势来看，帮助只会越来越大。小学学习奥数对初中学习的帮助主要有以下几个方面:

一、培养系统而有逻辑的数学思维，我们都知道奥数的题型往往都是一些非常古怪或者是非常超乎寻常的题型，基本上都集中在找规律和化简式子上。其实，这非常考验一个学生的逻辑思维能力，通过学习奥数能够锻炼学生的思维能力，提高思考问题的逻辑水平，进而达到最终提高数学成绩的目的。

二、应对小升初考试和校招。虽然现在已经不允许学校进行单独的对外招生，但是，一些名校仍然在进行小范围的自主招生，而他们招生所出的题目往往都是奥数的题型，我们暂且不讨论这些题型的难度，从题型方面来看，可以得出这些学校越来越重视学生的数学逻辑思维能力，而不是简单的数学运算能力。因为中学的数学往往更多地涉及到的是空间想象能力和逻辑思维能力与基础运算关系并不大，而基础运算应该是小学重点掌握的，而到中学以后，这些基础运算只能作为辅助进行学生更为深入的学习，因此，为了初中上一所名校小学学习奥数，也是有必要的。

三、奥数可以拓展学生思维，激发学生的创造力。

刚刚我们提到奥数的课程大多都是逻辑思维训练的课程，一般的题型都是找规律，或者是进行大数的简化运算，做这些题型，运用常规的思考方式是不可以的，只能是不断的创新、创新再创新，因此，如果小学开始学习奥数课程，从小培养创新意识，到中学以后，那么学习自然就会轻松一些，也会更多的激发孩子学习的兴趣和乐趣，因此，肖肖奥数也是有学习的必要的。

小学奥数对中学阶段数学的学习的确有帮助。

首先是对孩子数学兴趣的培养，比如孩子小的时候好奇心强，对很多生活现象喜欢问为什么，老师要满足孩子的问题，同时又要引导孩子往更有意义的方向去探索。比如对自然数的认识，1、2、3…本身了解它就是极其有趣的事。老师都知道，自然数有非常多的规律，直到今天人类还没有完全了解，质数的分布规律，数学界还再寻找。我们可以通过很多游戏让孩子明白：自然数的奇偶性；什么是质数、合数；自然数的分拆；自然数的进位；几个特殊的自然数等等。其实学好自然数是学好数学的关键一步，很多高年级的学生数感很差，就是在小学时候没有学好自然数。比如403=1*13*31；1001=1*7*11*13。其次就是基本的数学思维。小学生功课相对来说比较少，孩子精力旺盛，很多有趣的思维模式，在生活中比比皆是，引导孩子做一些锻炼孩子的思维游戏，非常必要，在这方面小学奥数体现的更加充分。最后就是记忆方面地训练，数学不是没有记忆，而是更多的是理解记忆，可是孩子在5-10岁阶段是记忆力最强的时期，在这个时期适当记住数学中最基础的东西也是非常必要的，甚至于有很多数学故事，世界数学发展历史。比如欧拉、牛顿、高斯、阿基米德、庞加莱、黎曼、迪卡尔等等。还有数学史上的事件，很多数学难题、猜想等。总之想学好数学这门课程，必须要早早去启发孩子的兴趣，适当地在小学阶段让孩子接触奥数，对孩子数学兴趣开发很有帮助。

到此，以上就是小编对于小学初中奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学初中奥数的3点解答对大家有用。