小数奥数初中，小数奥数初中教学视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小数奥数初中的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小数奥数初中的解答，让我们一起看看吧。

奥数循环小数怎么变成分数？

循环小数变分数有两种情况。

一。纯循环小数化成分数，分母的数字都是9，9的个数与一个循环节的位数相同，分子是一个循环节。

二。混循环小数化分数，分母是9和0，9的个数与循环节位数相同，9后面是0，0的个数与小数中不循环位数相同，分子为第一个循环节前面的数字减去小数中不循环的数字。

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新思维学校。里面的老师,教育方法针对性强,且很有耐心。班主任的工作认真负责,经常和家长联系,反映孩子的学习情况。孩子在这里学习后收获很大。

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贵阳小学奥数培训以贵阳学优教育和贵阳乐才数学培训学校这两家最好，他们都有着专业的教师团队，教学经验丰富，互动式教学激发学习兴趣，并且为不同学生定制不同的辅导方案，希望能帮到你。

奥数里的单数点和双数点的意思？

从一点出发的线有奇数(单数)条，叫做奇数(单数)点。

从一点出发的线有偶数(双数)条，叫做偶数(双数)点。

这题考的是一笔画问题。

根据欧拉定理：

如果一笔画,那么除去起点和终点,那么只要有一条边进入一个点,就必须有一条边出去,进入与出去总是成对的。

如果没有奇点，那么整个一笔画将会从起点回到终点，也就是一个环。

如果有一个奇点，那么一笔画将是从起点出发，在某个位置时回头连到先前路径上的一个点（但是不是起点）。

如果有两个奇点，那么这两个点一定是起点和终点，从一个点出发,到另一个点结束。

下面若是有三或以上个奇点，则不论进入某个其中的点,由于边是奇数个，总有“有去无回”的时候,进去就出不来了。

1. 在奥数中，单数点和双数点是指小数点后的数字是奇数还是偶数。
2. 这个概念主要用于解决一些数学问题，特别是与小数和分数相关的计算。
在奥数中，我们常常需要对小数进行四则运算或者比较大小，而单数点和双数点的概念可以帮助我们更好地理解和处理这些问题。
3. 在奥数中，单数点和双数点的概念还可以应用于其他领域，比如概率统计中的随机事件，或者几何中的图形对称性等。
了解和掌握这个概念可以帮助我们更好地理解和解决各种数学问题。

奥数数字填空规律？

奥数数字填空是一种常见的数学题型，需要根据一定的规律来推断出缺失数字。这个规律可以是数列、数字间的关系、图形内部的规律等等，需要通过观察、分析来找出。

对于数字填空题，我们需要注意整数的正负性、小数的小数点位置、题干中是否有特殊要求等因素，这样才能准确地填上正确的数字。

另外，我们还要注意数字填空与其他题型的联系，对于复合题需要合理运用数字填空得出正确答案。只有通过不断的练习和总结，才能掌握数字填空的规律，提升自己的数学水平。

无限循环小数0.999……如何用分数表示？

无限循环小数0.999……等于1，如果用分数表示可以表示成1/1或2/2或3/3等等。关于无限循环小数0.999……是否等于1的问题应该是困扰了好多小学生。

较为初等的方程法

奥数老师应该讲过循环小数化为分数的方程法，对于无限循环小数0.999……同样适用。

设0.999……=x，等式两边同时乘以10（也就是小数点向右移动一位）就可以得到9+0.999……=10x，也就是9+x=10x，得到x=1。这个方法是正确的，但并不严格。

为什么不严格

比如计算……111等于多少。也就是从个位开始十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等等各位上的数字都是1，问这个数是多少？设……111=x,等式两边同时除以10（也就是小数点向左移动一位）,就可以得到……11.1=x/10，也就是x+0.1=x/10，解得x=-1/9，这无疑很荒谬。

用珠算来解决这个问题

下面我从珠算的角度来解释一下这两者为什么相等？我们需要一把普通的算盘，最好是上面两个珠下面五个珠的传统算盘，因为这样的算盘更便于进行除法的运算。在珠算口诀中有商九口诀，商九口诀其实就是用归除法打一归发现不够除之后再退商。比如计算19÷19其实就等于1，如果用珠算打一规的话，也就是逢一进一、一九〇九两句口诀就可以搞定。换一个抬杠的人，就要用商九口诀打也行，我们就需要换一把无限档位的算盘了，可以想象一下这个算盘是什么样子。

先布数

见一无除作九一减去 九九八一再进行见一无除作九一，减去 九九八一的操作。

再进行一次这个过程可以无限进行下去，就会得到19÷19等于0.999……。其实用下面的图或许更能说明问题。

到此，以上就是小编对于小数奥数初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于小数奥数初中的5点解答对大家有用。