县城初中补习，现在初中补课多少钱

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于县城初中补习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍县城初中补习的解答，让我们一起看看吧。

在小县城搞个中小学补习辅导班，需要注意些什么？

支持你的这个想法，你会成功的。需要注意以下几方面：

一、选好地点。

应该选在靠近规模较大的学校附近，便于宣传和招生。

二、合规办班。

眼光要看的远一些，主动办好许可证、营业执照，校舍符合标准，消防达标，教学设备尽量先进。

三、规范培训。

培训计划要及时向当地教育主管部门报备，不超纲培训、不提前培训，要与学校互通信息，在教学进度、教学目标上统一要求，做到真正成为学校教学的有益补充。

四、师资要强。

你自己学的是师范，但有没有资格证，如果有，你可以上课辅导，如果没有，你只能做管理工作。招聘的教师要有资格，业务要过硬，保证质量，才能走的更远，才能赢得家长信任和学生喜欢。

最后，祝你的培训班早日开业，走向成功！

2008年，"三味"曾开办过一所私立幼儿园。当时，在全镇近10所私立幼儿园中，无论环境、设施，还是生源、口碑，可以说，是最好的。仅一年后，因自己为"公职人员"的缘故，考虑影响，也就转让了。

现结合本人一些实际经历，为题主谈谈"开办中小学生辅导班”应注意的一些事项，供参考。

一、选址合适，吸引生源

一是安全。最好避开交通拥堵、繁杂地段，周边安全环境相对较好。二是方便。最好离学校不远，方便学生往返。

二、环境宽敞舒适，设备齐全，不落伍，确保生源。

教室、休息间、卫生间、餐饮间等应齐全、够用，宽敞。最好有一定室外活动场地。环境舒适，家长也放心。这些在办理许可证时，也会有硬性要求。

另外，教学及活动所需用品、设施，应完备(当然也可不断改善)，最好能配备一些较时尚、先进的，提升档次品味，以免落伍。

三、重视师资，确保教学质量，留住生源。

在招聘教师和工作人员时，要进行必要的筛选工作。教学质量是生命线，也是利益的根本所依。选聘教师时，除了要考察其资格证及专业水准，也要重视其思想品德素养。

四、重视安全管理，注重管理的科学性和规范性。

始终将安全工作放在首位。对场地、设施、日常活动以及饮食等，须全面检查，做到预防为主。

教学管理上，要合法规范，既要有先进观念，也要满足学生和家长需求。

五、办理许可证。

这点，我之所以放最后才讲，是因为前面的条件和因素直接关系到是否能顺利办理许可证。也就是说，办证之前，上面会考察这些条件。

其实，对你举办者而言，是应早早考虑的事。否则，如果你前期投入了大笔资金，在上面审批时，一旦出现一些无法"整改"的硬伤，就麻烦了:资金已投入，许可证迟迟办不下来，开班又无望。

你知道的，现在正值教育行政部门对校外辅导班进行严查严整时期，达标条件会比较严格。

个人建议，仅供参考。

没看大环境？资本都从这个行业中逃生，你却往里闯？如果你本人的确有教辅能力（确有金钢钻），那么自己弄个5～6人的小班，慢慢积累攒口碑，易小不易大！（我的个人看法，不喜勿喷）。

需要注意以下几点：1.办辅导班的选址很重要，一定要选在比较偏僻的街道，不能和以前一样黄金地段或学校旁了，因为现在的大环境不一样了，由公开转入地下了，小心随时被查封。2.招生会很难，如果你是新手招生会很难，虽然现在家长有需求，还会倾向于在职教师，口碑比较好的辅导机构。3.现在对教育公平宣传力度很大，现在家长对辅导班的认识也有了转变，不再孤注一掷往辅导班投入大量资金了。4.现在中小学安排了课后服务，学生在学校就受到了老师较好的辅导，放学也没时间去上辅导班了。

1、办学许可证、申请营业执照、办理税务登记、注册资金。

2、申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。

（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

扩展资料：

处罚规定

出租、出借办学许可证，属初次违法的，予以责令限期整改并警告，在退还所收费用后没收违法所得；经整改后仍不达要求的，予以责令停止招生，继续进行整改；

在规定期限内拒绝整改，或继续整改仍达不到要求的，吊销办学许可证。凡买卖办学许可证，情节严重的，直接吊销办学许可证，并在退还所收费用后没收违法所得。

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在小县城里，一个老师补课每小时收费一百元上下合理吗？

这个问题得看回答的人是有钱人，还是没钱人，富人会说200?不多，300都合理，因为他有钱，付得起。穷人就不同了，辅导一个小时100块，打工一天8小时赚的钱，那他肯定觉得不合理。

我都有为自己孩子找老师补习的，一般我主动给她们200元两小时的，现在这个价格真的不贵，不过前提是你要找对老师，我记得有个学生说，我们校长的老婆也在区的重点中学教，而且有收学生的，两小时大约180吧，开始时一对三一对四还是挺用心的，不过后来人多了，一对十一对十几，开始就不那么用心了，为了钱，去到补习时她就问学生有没有带学校的资料，没有呀，那自学吧，补习班变成了托管班了，那这二百元就很不值了。所以有些家长很聪明，为孩子找老师时就算不懂，也要听几节课，而且经常问孩子老师上得怎样。

你以为外面的辅导机构这个价可以上得了？有学生对我说，她的辅导老师为她省了很多钱，因为辅导老师收她两小时250元，但某火物理课最便宜两小时500元。所以，如果这个价要吧找得到好老师，值了。

我们抛弃老师补课是否违规、是否面临纪律处分不谈，在小县城里，一个老师补课每小时收费一百元上下是否合理，应该从以下几方面权衡：

一是看补课教师的水平如何。如果补课教师是本县城内业务能力强的优秀一线教师，一般能紧密结合现行教材的教学大纲，把握考试方向，抓住知识的重点、难点，并有很好的辅导学生的方法，其收费是比较合理的，甚至偏低；如果是一些业务能力差或没有多少教学经验的老师，甚至是久离教学一线的退休教师，由于很难把握现行教材的重点、难点和考试方向，也没有提升学生成绩的好方法，在某种程度上成了孩子的“托管人”，那么其收费是不合理的。

二是看一个补课老师对应几个学生。如果是一对一补课，甚至一对二、一对三，一个优秀并负责的老师补课每小时收费一百元上下是否合理的。如果一个补课老师对应的学生太多，甚至是“办班式”的补课，这样每个学生每小时收费一百元上下是就不合理了。

三是看补课的内容和形式。有的老师所谓的“补课”仅仅是照看孩子写作业，遇到孩子不会做的题给予讲解，大多时候是“旁观者”，或者只是“照本宣科”地混时间，这样补课每小时收费一百元上下是不合理的。如果补课老师能抓住孩子的薄弱环节，看到孩子功课的“短板”，并利用有效方法有针对性地“补短板”，这样收费是合理的。

四是看补课成效。有的老师能找到学生的“症结”，并利用有效方法，快速提高了学生成绩，这样的收费补课是合理的，甚至偏低的。有的老师给学生不了很多课后，学生成绩没有任何“起色”，甚至有下降的趋势，这样补课收费就是不合理的的，甚至应该取缔。

五是看老师的补课用意。有些地方的家长反映，个别老师为了“创收”，上课时不认真上课，课后组织本班学生倒是认真“补课”，导致不“补课”的学生无法跟上进度，只有“补课”的学生成绩才“突出”。如果这种现象是真的，无论老师收多少钱不可都是极为不合理的。

总之，老师的补课收费合不合理，不能单看每小时的单价，应该从多方面去权衡值不值得。

到此，以上就是小编对于县城初中补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于县城初中补习的2点解答对大家有用。