和县初中补习，和县补课有哪些家
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于和县初中补习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍和县初中补习的解答，让我们一起看看吧。
开学之前连发双减重拳，顾及孩子同时，是否考虑老师感受？
所有人都已经惊呆了！
因为不断下发的减、减、减政策太多了！
其实，核心就是减！
减作业，减考试，减学科，减时间！
减字当头，却上心头！
家长高兴不高兴不知道，吃瓜群众高兴了。孩子们高兴了。
可是，老师们却一片沉默。
教育是教学相长，只下学的减负政策，不下教的配套措施，肯定是不对的！
比如小学低老师，明确小学一二年级不进行纸笔考试，那就是游戏或者不考试呗！不考试肯定不行，那么小学老师可能就得化身幼儿园老师，加减乘除用彩棒，文字笔画用彩笔，不行就口算！
比如小学高年级老师，明确每学期组织一次期末考试。本来就一次期末考试，难道还有两次、三次期末考试。那我组织班组比赛考行不行，组织小学交流考行不行，这有漏洞呀！
比如初高中老师，不得以任何名义设置重点班，要知道重点班的老师收入高呀！还有，很多学校没有重点班，胜似重点班，他把好老师都配到一个班，学生家长傻呀？当然知道这是重点班。这条也有漏洞。
比如校长老师轮岗，这点操作也不容易。比如老师，如果是区内还好，比较近；还是跨城，你让人住不住校，有没有宿舍。校长更有意思。校长可是负总责的，你让他只干一两年，根本不现实呀！
总之，在一片较好的声音中，几乎听不到老师的声音，这非常不正常！
高素质教育应该有四个因素：高质量教育理念、高质量教育团队、高质量教育资源、高质量学生。
如果双减是高质量教育理念，
那么高质量教育团队如何组织呢？老师一定是有高有低的；
高质量教育资源如何提供呢？同样存在城乡差距，一线二线差距；
高质量学生也是如此？学生一定是有愿意学有不愿意学的；
那么这种一刀切、运动式的政策？对于二线、三线城市和县乡级的老师和学生都是不公平的！
因为他们原本就不是负担，而是不足！
尤其是乡村教师，你不让他补课，缺课的学生岂不是吃亏更大！
什么时候农村教育能有所改变，农村孩子可以不用去城里读书？
这个问题好古怪。
随着城市化的进程加快，好多农民进城务工，定居，他们的子女也随其父母进城读书，而农村的人口越来越少，出现了老人村，空心村，农村的学校学生大幅度减少，有的村小学每班二，三，四个学生，教育部门也釆取了撤销教学点，把全乡小学合并到镇上，全镇一所学校。那农村的小学生必须到镇上读书。等到上高中必须到县城读书，到上大学，必须到大城市里读书。
因为没有一所大学是建在农村的，所以要继续上学就必须到城市去。
农村的发展远远超不出城市，孩子们到城里读书是大势所趋。
再一种可能就是农村振兴了，好多农民愿意回村子里生活，那时他们的孩子也会随着父母在村子里上学小学，仅仅是上完小学，再高一级的深造还要在城市完成。
现在，国家出台了一系列的政策，支持农村的教育发展，缩小城乡教育差距。但是，现在，农村教育与城市教育相比，差距仍然很大。
一是农村师资力量差。年轻高学历的教师，根本不愿意到乡村教学。农村条件差，教学基础薄弱，而且，从找对象、照顾家庭等各个方面来讲，年轻教师都愿意留在大城市，最不济也要留在县城。所以，现在，许多乡村学校，都是原来的老教师为主。二是农村的学生管理更难。现在，随着市场经济的发展，农村家庭收入主要来源已不是土地，而是外出打工收入。孩子在最需要陪伴、教育的时候，父母不在身边。个别孩子不愿接受学校的束缚，上课不遵守纪律，学习更无从谈起。
现在，国家教育部和各个省，都出台了支持偏远乡村学校发展的意见，关键在落实。相信，乡村教育条件好了，教师待遇提高了，家长与孩子重视教育和学习了，乡村教育质量就提高了。
农村教育质量太差，设备也比较落后。我这里的小学，老师大部分是年龄大的，退修反娉的，找了不少代课老师，孩子们也得不到正规高质量的教育。所以为了孩子们学习好，不得不去城市读书。啥时候农村教育有所改善？
其实现在农村教育已有很多的改变，教师都是师范大专以上毕业生，是我当年的老师教学和教师资格没法比的。记得我的小学启蒙老师不会拼音，导致我们班同学后来拼写很差。应该说现在的镇初级中学和县高中教学都很不错的。如果你的孩子有很好的自觉性，在当地读书完全没问题。
为什么大家觉得城里学校好，愿花高价让孩子进城读书，原因如下：
1、城里有不少重点（国家、市区）学校，还有些贵族私立学校，老师都是经过严格考核招聘而来，老师竞争压力大，学校管理很严，所以升学率高。
2、成绩好的学生大多去往城里上学，城里的生源就优质，所以城里的升学率高。
3、城里的硬件设施设备较县镇学校好。
4、乡镇老师想方设法去县里学校，因为县里生活条件优于乡镇，县里老师总想去更大的城市，谋求更大的发展，这样就导致城里的师资水平高于地方。
5、城里学校招生竞争力大，品牌的打造主要靠升学率，小升初，初升高，高考，都主要看成绩，升入了哪些重点学业，平均分多少，学校排位多少，所以，学校的压力也大，管理自然就严，很多学校都要求或者希望学生去外面补课的。培训学校雨后春笋般的高速发展，教学质量良莠不齐。
所以城里学校也没有想象中那么好，主要以应试教育为主，更多的是对孩子的强加工和打磨。学习更多的还是天分与自觉性，更应重视孩子的综合素质的培养。
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我以为有三方面要处理好协调好。一、真正让教师乐于来、住得好、留得下的重中之重是待遇厚，各种条件设施最好能让城里教师心动甚至行动；二、社会与家长尊师重教，理解教育，信任教师，支持教育，乐于放手、敢于放手，真心诚意地将孩子交给学校、交给教师；三、政策……好，落实好、贯彻好，有一位有眼界、敢担当的校长。
到此，以上就是小编对于和县初中补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于和县初中补习的2点解答对大家有用。