初中学生寒假补习好吗,初中寒假补课合理吗
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中学生寒假补习好吗的问题,于是小编就整理了3个相关介绍初中学生寒假补习好吗的解答,让我们一起看看吧。
初二寒假补课重要性必要性?
1.寒假补习有利于督促平日的学习质量
85%学生习惯于用两三天时间“突击完成”假期作业,其余的大时间用来挥霍玩耍。进入寒假补习班,每日坚持学习文化,确保知识的衔接性,有力帮助学生合理分配假期时间,保证平日学业质量不断提升!
2.寒假补习有利于稳定校内的学习成绩
寒假是最佳的查漏补缺机会!充裕时间可以供同学们与教师们一起解决各类知识板块遗留问题,求助于扫清知识盲区和障碍点,让学生在名师的指导下达到“完善知识体、提前预习新知识”。
3.寒假补习有利于平衡日常的学习状态
学习是一项长期的、耐久的任务。学生必须保“持之以恒”的心态,将时间的碎片进行集中化管理和利用。
因此,参加初二寒假补习,张弛有度地度过一个真正充实的假期,才是明智之举。
初中生语文一直不好,寒假给孩子补课能有效果吗?
有的。我一直告诉我的学生们初中语文很简单,关键看是怎么学。要想快速提高语文水平,就是做到熟知语文学科的考点,平时都考什么,你都不知道,怎么去有针对性地去学习呢,你重点看的不一定是考试考的,所以我们要想学好语文,一定要以考试为中心,明确考点。这是学好语文的前提。
语文学科分可分为三大项。基础知识、阅读理解、作文。先上孩子看看是哪一项不行。再有针对性重点补习哪一项。第一,基础知识,首先要做个学习计划,把本学期课本要学习的生字生词、古诗词等分到每天,一天背一点,第二天复习头一天背的内容,第三天复习第二天背的内容和第一天背的内容,以此类推,5天后把这5天背的内容总复习一遍。另外,更重要的是除了背,还有找些试卷,做做上面的基础题部分。然后把经常性出错的生字生词记在错题本上,平时再多看看。基础知识更多的是不断重复,再重复。这部分很好得分。第二,阅读理解。这一项还可细分,又分为古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读,现代文又分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读。阅读理解是分值大项,许多孩子在这一方面失分严重,有的孩子得不了几分。我觉得失分是孩子们还没有通过做题总结出阅读理解题的答题技巧呢。
给孩子找本语文阅读理解的辅导书,里面有考点讲解的,这样的书很多的。也要做好计划,一天看几点,别太多,不然孩子就烦了。把考点的答题规律自己先看明白,然后用后面给的短文去练,每个短文的题不用都做,只做前面看的考点题就行,进行专题练习。阅读题大部分的答案都是有规律的,就好比数学题一样,会一个例子,这一类就会了。做几个短文后,让孩子把这个题型和答题规律也抄在错题本上,平时多看看。
作文我觉得还真是短时间不太好提高,但也要让孩子假期里多读点书,关键是读了后要让孩子知道他读的文章好在哪,有什么值得学习,说出一两点就行。不能借鉴文章的优点,读再多的书也没用。另外让孩子也出去走走,看看外面的世界,总关在屋里想提高作文,只能是闭门造车,写出的作文背定没有活力。
总之,要想提高语文成绩必须抓住考点,以考点为纲去补习才是真的有效。
首先要搞清楚孩子语文不好的原因。如果孩子的语文差在基础知识,而基础知识是需要孩子自己花时间去背诵的,但是孩子不愿意背书。那么就算补习,也是违背孩子的主观意愿的,孩子若不改变自己的意愿,那么语文的基础部分还是不会提高哦。
其次如果孩子的语文薄弱点在阅读理解和作文上。那么寒假补习一下也未尝不可,所谓弯道超车,咱不求能超车,最起码不落后吧。寒假补习尽量请老师先分析孩子存在的问题,然后列出授课计划,让孩子也能对自己的语文进步有信心。
最后,学好语文,何为学好?我觉得只要孩子真的努力了,只要进步一点点,就算没有达到是先预想的成绩高度,家长和老师也要给孩子加油鼓励。
别说没有效果,只要补课就会有效果。学习的最好办法就是两个字:反复。平时上课没有学会,补课就是反复学习,经过这样多次反复,是会有效果的。古诗没有背会,反复背。单词没有背会,反复背。几何辅助线不会加,反复学,物理化学实验记不住过程,反复记等。怎么会没有效果呢?只要孩子智力没有问题,必定有效果。
多数孩子的成绩提高,都是靠反复利用时间,反复记忆,反复训练换来的。只有神童、天才一学就会,普通的孩子只能反复学习。
所以说,补课还有有效果的。
孩子的语文成绩不好,不是单纯的一个寒假的补习就能解决问题的,当然了,并不是说补习没有效果,只是不能盲目补习。
想要解决孩子成绩不好的,我认为应该先找出孩子语文成绩不好的主要知识范围,比如是基础知识不牢固或者是文言文知识不扎实,又或者是阅读理解不透彻,再或者是作文水平低等等问题,找出是哪些知识范围没学好再重点补习效果会更显著。
再一个,找出了知识范围之后,还应该找出出现这些问题的主要原因,基础知识不好可能是从小的家庭教育没达到效果或者是孩子从小的专注力不够集中等。文言文知识不扎实也可能是专注力不够集中,没有很好的学习文言文的方法和记忆方法等。在逐一找到原因之后,对症下药,效果会特别明显。
学习不是一朝一夕的事情,是一个长期坚持,长期积累的事情。专注力、记忆力、思维能力、学习习惯、家庭教育、成长环境包括学校等都是孩子学习好坏的关键因素。所以,教育,任重道远,望共勉!
我儿子初一,我十分不赞成给孩子补课,因为孩子可以通过很多手段提升自己。让孩子不停的补课其实是家长自己焦虑,所以总希望孩子不要输在起跑线上。孩子把很多时间放在补课上,其实可能自己并不喜欢。我儿子就不喜欢,他学习很好,我和他沟通过,如果能在学校1000多名孩子里排在前面就不用补课,所以他就很珍惜上课的时候。学校的课程学好了,根本不需要补课。
初中升高中的假期补课真的有必要吗?
我是一个准高二学生的妈妈,我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下:
一、高中和初中课程设置不一样,我浙江的,初中5门课,高中10门,课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸,高一第一学期成绩就一直没考好过,因为关系好,所以一起分析她的问题,最终结论就是时间安排上出了问题,原来5门课程,她时间安排上觉得刚刚好,不吃力也不轻松,走的很顺,但现在一下子变10门,每一门都是重要的都不能丢,她一下子就显得手忙脚乱,顾此失彼,越想好就越考不好,学习的节奏一打乱,成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间,才在高一第二学期追到年级前二十,中途差点崩溃!
二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言,在难度上又上升了一个档次,特别是理科那几门,难的不是一点点,提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。
所以,个人以为,衔接班还是有必要去上一上的,它能让孩子更好的更快的融入高中生活
初中升高中的假期补课真的有必要吗?如果是自己初中还有不扎实的科目,如语文、数学、英语这三科,还是有必要的。语文加强读写训练,补习经典国学,提升古汉语的阅读理解;数学几何与三角函数部分、英语强化单词、口语交际、句式的变化等内容,应该是作用很大的。因为高中三年是更加迈劲的三年。并不是说初中升高中考的不错就刀枪入库,马放南山,放松的时候。要有选择性的补习一下还是作用很大。同时也要根据自己的特长思考高中阶段选择文科还是理科。学习是日积月累的过程,不可能一蹴而就。
如今我国课外补习成为一种风气,很多家长认为别人补,你不补,你的孩子可能会落后,而家长本身也不是很清楚到底应不应该给孩子补习。针对初升高假期补课,有以下建议:
首先孩子刚刚经过一段疲惫的中考备战、中招考试时间,从孩子的角度出发,假期前期应该进行一段时间的休整,家长应有计划的带领孩子接触大自然,感悟大自然的美好,领悟生命的价值。而这些是补习班所不具有的。
其次在初升高假期期间,孩子学习压力有所减少,作息时间会有变化,因此在假期放松期过后应进行相应的学习辅导,此处的相应是指孩子感兴趣的学科和较弱的主科。初中生想必已经有自己喜欢的副科并且已经知道自己主科的薄弱点,而这些都会成为孩子以后取得成绩优势的增分项和拉分项。而补习班恰好是根据孩子的自身状况来进行很精细化的引导学习,因此建议家长和孩子进行充分沟通,以此来进行相应的补习。毕竟学校的义务教育是面向所有孩子的,是国家给每个孩子的福利,相当于低保,大米饭管饱。补习班是自家小灶,自己掏钱,要什么菜给你炒什么菜,管吃好。
最后建议家长补习班不要报的太多,要让孩子自己学会管理自己的时间,而太多的补习班会压缩孩子的自由时间,这样会导致孩子以后自我管理能力下降,不利于孩子以后的综合发展。
希望我的建议对您有所帮助!
【很高兴能回答上你这个问题,我个人观点懂得自学才是关键】
现在太多家长,一味追求补课,在我个人观点,补课真没那么重要,学霸都是自律自学,现在的学习途径多样,不一定只能一味靠老师,而得靠自己!
虽然我孩子小,目前还没涉及补课阶段,但是我的计划也没有补课环节。学习这个东西,老师只是辅助指导,更多靠自己去找答案,文类就多读多看,理科就多练习。
如果你是步入高中阶段,有心想学习,可以找高中前辈们借书籍,自己看看就好,大部分跟着书本走,有心要读,不用老师都会读懂。
如果你没想读书,那就尽情享受假期快乐,放松下,调整个好心态面对高中生活,毕竟最大的压力在高中,最好的秘诀就是凡事靠自己。
不懂就问,问电脑,问朋友,各种途径方式解决自己学习困难,补习只是一课而过,吸收多少还是得看你个人。我觉得假期补习,该有的快乐少很多!
松弛有度,做学生还是生活快乐点,那样吸收知识也多。所以我个人理念,该读书就读书,假期该放松就放松,但是建议有时间就多看课外书籍,多了解更多其他信息。
以上就是我个人观点,喜欢多关注,爱真实分享生活点滴!谢谢!
到此,以上就是小编对于初中学生寒假补习好吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中学生寒假补习好吗的3点解答对大家有用。