农村初中补习,农村初中补课费是多少?
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乡村初中差生补救方法?
每个孩子不管成绩有多差,总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科,先把这比较好的学科补好,让他大脑里产生快感单元。所谓快感单元,是对所学科目产生兴趣的最低知识组合,集中精力和时间,尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合,这是补救生和自学的一个最重要的诀窍。
把自己较好的学科最大限度地发挥出来,这种方法称之为“优势发挥法”。优势发挥法不仅在补救差生时用到,即使一般学生和优秀学生也同样适用。从方法论业讲“优势发挥法”在人生事业的任何一个方面都用得上,这是从古以来任何事业取得成功的要诀,但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上
乡村的初中差生的补救方法,首先要请求老师认真的监督学生,根据差生的弱项大量补习功课,学生自己也要有付出辛苦和克服困难的决心,学生家长也要有能力付出孩子补课的各项费用,三者是缺一不可的,能具备之上这三个条件,补救是没有问题的。
个人观点,学生没有差生优生,只有懂不懂事爱不爱学习的区别。
学习成绩提升更多的是靠学生主动学习,在乡镇的话补课的机会不多。如果你想提高他的成绩,最好的方法是给孩子找个好老师同时多对孩子监督和鼓励。通过自己的言行教传或者用激励的方式提高孩子的主动性,走过哪个阶段的都知道,当年总觉得学习成绩不好的原因是自己不懂事不想学习,能让孩子懂事自己学习才是最好的补救方法。
农村出现补课潮,有什么明显效果吗?
去年放暑假,漫长的两个月,人家的孩子都报了辅导班,我也很为难,也让我的两个孙子报了辅导班。
我也是教小学的,教了30多年,不敢说有经验,但最起码说对小学教材还是比较熟悉的。家里人让我辅导两个孙子,我也想辅导。但是我的两个孙子不乐意,非要和他们的同学到辅导班去学习。去就去吧,也就是花几百块钱的事儿,花点儿钱,我也能图个清闲。
一个辅导班,五六十个学生,老师讲的是下学期的课程,也就是说提前讲。老师在讲台上讲课,至于学生学不学,好像与他们毫无关系。好像完全是熬一个月的时间,一个月熬到头,辅导班到时结束。
辅导班布置的也有作业,我每天都看着我两个孙子写,可是写完以后,老师只是检查一下写没写,至于对错,他们根本不管不问。因为,一个月的作业没有发现老师在上面画一个符号,写一个字的批语。
老师不改作业,结束了也没有一次测验,学生学习的效果老师根本就不知道。他们不管效果,不管学生的学习好坏,只管一个月以内不出事儿就行。只要不出事儿,学生交的钱,他们就安安全全的装进来腰包。
辅导班结束了,我出了几道题,让我的两个孙子做,他们考不及格,特别是数学,连书本上最基本的概念都搞不通。
也许很多网友会批评我,说我的两个孙子太笨了,是差生,是烂泥扶不上墙。也许吧。不过,家长们送学生到辅导班,有谁真正的去关心学生?到课堂里看一看呢?肯定没有。课堂里到底什么样?如果辅导班老师敢把学生学习的真实情况拍个视频发给家长们,也许家长们会目瞪口呆。不过没有这样的辅导老师,如果他们这样做,等于砸自己的牌子。
也就是在这几年开始,农村出现了各种各样的补课班、兴趣班,科目五花八名,可以说很多农村小孩都闻所未闻。而且我发现农村里给小孩报名的兴趣还蛮高,难道真的那么有效果吗?
我所在的山村算是很偏僻了,离小镇都还有好几公里。前几年设的补课班还只有一家两家,今年一放暑假就冒出来七八家,你还别说,几乎70%的家里都给小孩报名参加了。
我跟很多的家长聊起过这个问题,原来,家长们考虑的,并不是为了小孩能够提高学业成绩,说起来大家可能不信,最重要的原因就是为了小孩的安全着想。
大家都知道,暑假阶段是农村里比较忙碌的季节,抢收抢种忙的不可开交,对于小孩肯定也没那么多时间监管。所以每年的暑假都会有小孩出安全事故,尤其是下河玩水,溺水事件屡见不鲜。
参加了补课班,一天最少有四五个小时上课时间,这段时间里大人们就可以安心的忙农事,不用再去担心小孩怎么样。还别说这真的也是个好办法,反正就几百块钱也不多,买个小孩安全也算是物有所值。
当然,对于小孩的学习还是会有所帮助的。农村的小孩大家都知道,一放假就是疯玩,连暑假作业都不能好好做的。参加了补课班也不至于玩疯了,心态一直保持在上学的状态中,所以对学习还是很有帮助的。
尤其是一些比较新鲜的兴趣班,可以让小孩开阔了眼界,能不能学到什么都只是在其次,最起码能让小孩长了一份见识。其实所有的原因都还只是因为花费不多,一个暑假一般也就是500~800块钱,所以大家才那么有兴趣。
我个人认为吧,家长们的考虑都还是比较实际的,出于农村各种各样的实际困难,不管补课有没效果,最起码还能有个有效监管,小孩子的安全恐怕比学习成绩更加有吸引力。
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