政务初中补习班哪个好，政务培训机构
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教师兼职合不合适呢？
不是合不合适的问题，是生存质量问题，这有什么可讨论的呢？只许你们花天酒地，老师就只能吃糠咽菜，谁规定的？搞建筑设计的，搞金融的，哪个不兼职呢？靠那点工资，怎么养孩子？怎么敢带孩子周末出去玩？
“教师兼职合不合理”我真的不知道，但有一个根本我需要厘清，即本职是根本，如果你本职干不好，那么，兼职就是不合理的。你就需要做选择。教师的本职是什么？按照现在的评价首先是“传道受业解惑”。如果做不到，不管你“合不合理”你首先都是不称职。
对于这一问题，我不回答，因为我也不知道“合不合理”。我只问三个问题，您回答得清楚这三个问题，那么这个“合不合适”就能解答了。
为什么只有教师兼职合不合适，得到人们的重视？
应该是我们的“园丁说”观点使然吧。从教师职业上说，你可以这样说。但除了教师外，还有许多职业也很神圣，例如以军警为首的公务员、从事文字工作的人、医护人员、能源工作者等，如果要说每个人都有“神圣”的职责。
如果把“职业神圣”放在“个人”身上是否合适？如果“职业神圣”，那么，有多少人给“神圣”抹了黑呢？具体就不说了。要说的话“神圣”二字可以压死所有人。
为什么要兼职？应该是教师工资不够用，那么什么是够用？
那么，应该提高到什么地步就不用兼职呢？每个人的情况不同，同样100元钱工资，有人一家一口就够用了；有人一家十口需要养活就肯定不够了。这些都只是比喻，不是精确地说明，举个例子而已。
同样，还有每个人的心理需求也不一样，有的人觉得每天有三顿饭就够了，我则觉得每两天吃顿肉我就知足了，还有人觉得生活不仅仅是吃，还要穿、还要住、还要行、还要旅游、还要获得别人的尊重，如此等等，那么这些需求合理吗？
如果合理，为啥教师不可以有这样的需求？
凭什么兼职？本职工作做好了，或者是做得不比别人差，又没违法违规。
这种情况下，谁管得着呢？是“神圣”这个词要求你，还是就指针对“教师”，或者说针对所有主业之外的“兼职”？如果你说“兼职”就是不爱本业，那么，在当今时代有多少“兼职”？不要说其他的，就是自媒体从业者，各行各业都有“兼职”。那么，这些“兼职”都是不务正业吗？
综上所述：教师工资到底在什么地位？2019年5月15日，国家统计局公布了各行各业的工资水平。平均工资信息业第一16.1万，第二科研技术服务业13.3万，第三金融业13.1万。文体娱乐业10.7万。在16个行业中排名靠前。
如何看待工资、兼职问题，其实大多数是心理问题，你干这个行业是为什么的终极问题。
当然，全国性统计只能代表全国性不能代表地域性，因此经常有人吐槽统计不准，“被”平均了。
其实这也没办法，既然是全国水平调查必然是平均的。一个初级技能和顶级技能之间的极差可能就是差十几倍，但你们两个一平均，初级技能那肯定也是“很高的名义工资”。
但是没有极差怎么可能行？技能好的跟技能差的，“兵王”和刚入伍的新兵一个待遇？所以，我们“被平均”就很正常了，而且哪个国家、哪个时代只要搞统计都会有这个问题。只不过程度不同而已。
其实，最好的“视角”就是根本地区的经济发展水平比，而不是和全国平均比。你经济不发达地区、职业等级比较低的人自然没有全国平均高。
所以，你所在的经济水平中，你所在职业在什么水平才是最靠谱的。也不容易产生心理失衡，从教师这个职业上说，教师在各个地区应该是“中等以上”水平。那么，这个“兼职”问题合不合理就是个心理问题了。
教师兼职无可厚非！
首先，只要教师兼职从事的是合法的工作，通过自己的正当劳动付出赚取合法收入，没有什么可以说三道四的。法律保障每个人都有通过合法劳动获取收益的权利。教师只要是在完成本职工作之后，利用课余时间兼职的，都不违法。
其次，教师只是一种职业身份，也是谋生的一种手段，社会不能对教师进行道德绑架！教师也是人，他们有通过自己的努力追求更好的生活质量的权利，这种权利不容扼杀！
最后，如果要重视教育，国家应该立法保障教师的待遇，让教师成为高收入群体，同时提高教师准入门槛，让优秀的人来做教师，让教师享受较高的福利待遇，让教师能安心从教，不用为生活奔波而寻找兼职 ！
我觉得对于教师兼职的问题不能非此即彼的武断下结论，既不能不附加条件的说行，也不能一棍子打死说不行！想要切实可行的解决好这一问题，必须要理顺其中的教学、生活、社会影响等等各方面的关系，理顺了对各方都有好处，如果理不顺，那么老师兼职就依然是名不正言不顺！
关于教师兼职的问题目前至少存在两种现状：
- 一种是为了兼职不顾一切，不惜利用一切手段达到自己的目的，比如个别老师课上不讲，课下忽悠学生到自己所在辅导班听课，虽属个别但是影响极坏；
- 另一种情况是，部分地区教师工资水平不高，老师维持生活都很难，既要担负教学的重任还要担负起家庭的重担！
那么到底该如何两相兼顾，切实解决好教师兼职的问题呢？
第一：身为教师，教书育人当然是主业，这是决定是否可以兼职的前提！
作为教师，以教书育人为己任，首先也是最重要的工作就是要把本职工作做好，每一个教师都肩负着几十个甚至上百个家庭的希望，换句话说，一个教师教育能力的高低就会直接决定这些家庭的未来！
教师的工作确实很辛苦，很多老师终其一生，兢兢业业，一心一意扑在事业上，鞠躬尽瘁！但是话又说回来，我们之所以尊重老师，也是基于这份责任和担当！
其实不光是老师，任何一个行业，任何一个职位都是如此，所谓在其位谋其政，干一行爱一行，没有一个行业是轻松愉快的！所以说，教师必须立足本职工作，把本职工作做好的前提下，才能有资格说兼职的问题！
2、教有余力，不影响本职工作的前提下，教师兼职应该被允许！
在不影响本职工作、不能因为兼职影响了对于本校本班学生的教育的前提下，应该允许教师兼职，之所以这样说，是因为：教师也是人，也有家庭需要供养，也跟普通人一样吃喝拉撒睡都需要支出！
但是在部分地区，教师的工资并没有达到合理的预期，这就会使得教师的精力会有相当一部分被分散，要担忧生活，要担忧家里的衣食住行用，可想而知，这样的一种情况下，老师不可能把全部的精力都放在教学上，那又如何能期望老师的教育水平能提升？又如何能期望我们的孩子可以在老师的教育下成才呢？
所以说，部分教有余力，尤其是教学工作出色，教学经验出众的老师，在不影响自己本职工作的前提下，通过对外输出自己的经验，在让受众获得提升的前提下，自己也能获得一份合理合法的收入，这有何不可呢？
综上所述，教师的兼职问题不是一个简单的非此即彼的问题，这里面需要考虑的各种复杂要素，需要兼顾的各种利益都绝非看上去那么简单，但是有些底线是必须要坚守的，比如教师的本职工作必须要接受严格的考核，教师职位也要打破大锅饭，能者上庸者下，对于有能力的老师，不仅要给荣誉更要在薪资待遇上予以倾斜！此外对于教师兼职的问题也不应该简单的一棍子打死，而应该根据实际情况，进行区别对待！
到此，以上就是小编对于政务初中补习班哪个好的问题就介绍到这了，希望介绍关于政务初中补习班哪个好的1点解答对大家有用。