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吕梁初中全封闭补习小班,吕梁初中一对一

发布时间:2024-11-10 05:39:07 补习班 0次 作者:中学资讯网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于吕梁初中全封闭补习小班的问题,于是小编就整理了3个相关介绍吕梁初中全封闭补习小班的解答,让我们一起看看吧。

吕梁兴县二中是公立学校还是私立学校?

兴县育才学校创建于2005年,是一所经县教育体育局、市教育局批准的民办学校,学校占地面积1600平方米,建筑面积4100平方米。

吕梁初中全封闭补习小班,吕梁初中一对一

现有教学班30个,学生1400多个,教职工100多人,专任教师76人,其中大专以上学历的教师占95%,省、市教学能手、学科带头人占专任教师总数的60%,学校集小学初中为一体,实行小班化管理、多元化教学。学校坚持以“创名牌心系百姓,育人才不图虚名”为办学宗旨,以先进的办学理念、现代化的管理模式、一流的教学设施,优越的住宿条件,严格的制度管理,浓厚的文化氛围,高额的奖、助学金,实现了让学生成才,家长放心,社会满意的办学目标。

吕梁学院的历史文化系怎么样?

吕梁学院的历史文化系是一个学校的小系,只有一个专业,那就是历史学。

每个年级都是本科班加上专升本的班,现在在学校的从2014级开始说,2014级目前是大四,有六个小班每个班差不多50个人,还有专升本的班级。2015级是大三,有四个小班和专升本,2016级是两个小班和专升本的,2017级又进行了扩招,人数比这两届人数都多。

系里的老师也不是很多,基本上可以说是不足。还是比较缺老师的。老师大部分都是年轻老师,硕士学历,有几个资历比较老的老师。

历史文化系是师范类专业,大部分学生都选择考教师资格证或者是考研,选择当老师。选择其他职业的也相对较少。

历史文化系还是比较严格的一个系,运动会上拿过第一,大一大二都学生是要求每天出早操的,还有晚自习。系里的整个学习氛围不是很好。

历史文化系的专业课书是比较多的,如果你要报考专业该专业的话要考虑你的兴趣,如果你对历史没兴趣就不要选择了,比较枯燥。


吕梁学院

吕梁学院(Luliang University)是2010年经教育部、山西省政府批准的本科层次高校。前身是吕梁高等专科学校,坐落于晋西城市吕梁市。学校总占地面积1618亩,建筑面积66万平方米,固定资产总值18亿元;图书馆藏有纸质图书158万册,电子图书160余万册;有专任教师873人,其中教授、副教授248人,具有博士、硕士学位的教师489人;有18个教学系(部),35个本科专业和14个专科专业,全日制在校生2万余人。

吕梁学院

外文名

Luliang University

简 称吕院

校 训

弘毅行知

创办时间1978年

历史文化系创建于2005年,是学校最年轻的系之一。现有在任教师18人,其中副教授5人、讲师4人,具有硕士学位的教师14人,另聘客座教授2人。师资队伍学历层次高,专业知识扎实,科研实力较强。共承担校级教改项目3项,省级教改项目、科研项目8项,获得省级教学成果二等奖1项,在省级以上刊物发表论文50余篇。

●历史学专业(师范类本科),学制四年,授予历史学学士学位。

历史教育(师范类专科)

初等教育(师范类专科)

录取情况

男女比例

男生女生

44.1%55.9

四川

年份 最低分 平均分 录取批次

2015 461 481 本科二批

2014 475 506 本科二批

2013 492 530 本科二批

2012 462 467 本科二批

2011 454 459 本科二批

各专业分数线

福建

具体专业 最低分 平均分 录取批次

汉语言文学 443 445 第二批

物业管理 440 440 第二批

重点专业

校级优势(1)

数学与应用数学

本科专业

法学 (1)

思想政治教育

艺术学(2)

美术学

音乐学

理学 (2)

应用化学

数学与应用数学

工学 (2)

化学工程与工艺

冶金工程

教育学 (2)

体育教育

学前教育

文学 (2)

新闻学

英语

历史学类(1)

历史学

工学(10)

安全工程

城乡规划

食品科学与工程

采矿工程

土木工程

软件工程

计算机科学与技术

电子信息工程

材料化学

机械设计制造及其自动化

管理学(3)

财务管理

会计学

工程管理

文化教育大类(1)

应用心理学

理学(3)

生物科学

物理学

信息与计算科学

文学(1)

汉语言文学

来源网络,谢谢!

开学在即,你现在是什么心理?开学之后,你会担心什么问题?

开学在即,你现在是什么心理?开学之后,你会担心什么问题?

开学在即,是我期待己久的。开学之后,有些问题,我也会很担心。

学生们宅在家里时间太长了,部分学生的自律能力减弱了,难免有放纵和懒散的行为和习惯,所以期待学校快点开学,让学生回归校园,恢复正常的学习和生活秩序。另一方面,开学了也有我担心的问题:

一,学生在家滋养的坏习惯、坏毛病,一旦随身携带到学校,一定会影响到老师的正常教学,这部分学生会不会成为老师眼中针对的对象,定格在老师眼中坏学生之列,导致对学生另眼相看,对学生失去信心甚至忽视学生的学习等问题。

二,学校的防控设施、消毒措施,监测措施是否都准备到位?因为一旦有所疏忽,造成传染的话,那后果是不湛设想的。

所以,学生回归校园是早晚的事,教育和防控是重中之重的大事!

大家好,我是“灰灰数学”,很高兴来回答您的问题,希望我的回答对你有所帮助。关于你的这个问题我从一下几个方面说说我的看法。

一、即将开学,我什么心理?

作为家长的话,我肯定是希望早点开学,尤其是农村孩子家长。假期本来就长,再加上疫情导致的一个多月时间,孩子们在家里那真的是要“造反”了,生活,作息没规律,怎么舒服怎么来,成天看电视,玩手机,和家长顶嘴,最严重的问题是有的农村家庭没宽带,上不了网课,家长特别着急,害怕耽搁孩子的学习,或者说,有的孩子上网课不操心,或者干脆不上,这都让我们的家长头疼,所以作为家长,我们巴不得开学。

作为老师的话,那肯定也希望早点开学,说是在家呆着,有时候一天的事情比在学校多,疫情严重期间,天天统计班级学生健康情况,是否外出情况,是否与确诊者接触等等。统计一次要花费多半天时间,有的家长不重视,不看群,有的家长乱填,说谎话,这些都要老师打电话一个一个电话通知核实,除此之外,还要上网课,对于网课这种新鲜事,多数老师不会操作,感觉很别扭,看不到学生,坐在电脑旁“自言自语”,一点都不习惯,所以老师们也希望早点开学。

二、开学最担心什么?

那当然最担心的就是学校的防疫工作有没有做到位,消毒是否彻底,孩子到校会不会被传染的事了。

我认为,这些担心,我们大可不必太上心,因为学长已经在开学前把学校里里外外的卫生,消毒能收拾好多遍,而且,孩子上学,避免人群聚集,都制定了年级与年级之间的错峰上下学。所以家长们只需要给孩子佩戴好口罩,教育孩子到校不要随便摘下口罩,不要随便乱摸,和同学追逐打闹之类的事情不要做,我想没有多大的问题。


开学在即,现在的心理矛盾。欺望开学,开学的条件疫情可控,但人良莠不齐,各种意外隐瞒谎报时有发生。为一己之私置大局不顾大有人在,政府慎之又慎。开学是斟酌再斟酌。

社会要求复课的愿望强烈,各种调查疫情防控推演数次,一方面又担心学生的安全,没有绝对的安全不开学,国外疫情气势汹涌,归国人员又带来不确定因素,政府釆取先检测再隔离14天,可新冠病毒也在进化,14天亦不安全了,有的检测没有,抵抗力强但可传给别人。这一切突发因素考验政府执政能力,应变能力,特大事件处理能力。

贵州一个学校复学后出现发热腹泻状而闹的沸沸扬扬,疫情时期,人们心理敏感又脆弱,草木皆兵。

学生现状是学生网课效率低,开始有激情有动力,时间一长缺乏监管,学生进化的成了精,课也不听了玩游戏,作业不写了抄,家长管崩了吵,老师管多了拉黑,再不上学岂不真成了学渣,家长老师学生都希望开学。开学之时又会出现新问题,

一个口罩是带还是不带,不带说明具备开学条件,带,说明还在疫情期间要防,可不带谁敢开学。

二口罩是家长准备,还是学校准备。都是不小的负担,各说各的的理,口罩不解决开什么学。

三学生上课如何上,间隔距离保持多远,一个班分成两个班,老师上课如何上,戴个口罩讲容易吗。

四吃饭分开吃,口罩摘不摘。老师在一旁如何监管。

五体温检测,一天几次,错峰上课,老师一天时刻处于临战状态,再加上领导督察,那还不是全民皆兵,时刻待命。

以上这些问题都要解决,还是继续上网课吧,至少学生是安全的,老师是安全的,老师上网课,减少太多杂事干扰,家长呢还待辛苦,继续监管,你以为推到学校就万事大吉了,等到时机成熟,学生安全有保障了,一定会开学的,耐心等待。我们都在等待这一天。

谢谢。


我想以一个教育培训行业老师的身份来回答一下这个问题。

开学在即,还说得太早,本人位于浙江,据说开学要到5月底,这对我来说无疑是打击。

1

在公办幼儿园待了六年之后,我决定辞职。其实我所在的城市,公办学校的在编教师待遇还是不错的,但我因为专业等原因错过了考编机会,非编教师的待遇虽说在逐年提升,但是,比较不符合自己心中的期望。

其实我之前工作的学校,自己是很喜欢的,主要是喜欢孩子,工作氛围也不错,对各项工作也得心应手,写课题论文比较在行,但还是很不舍地离开了。

总是想给人生更多的可能性吧。

离开之后,也会经常回去看看,帮帮忙,跟领导同事感情还是不错的。

2

离开后我自己开了幼小衔接班,20个孩子,请了两个大学生来兼职,去年暑假过得很充实。

我自己筛选了教材,制订教学计划,排课表,给兼职老师培训,听课,反思。每个星期都给每个家长反馈孩子的学习情况。

当然,付出总会有回报,家长们都反馈都很好,结束的时候,好几个家长发信息来感谢我。

认真、负责是必须的,还有利用自己的专业知识帮助每个孩子。

暑假结束后,我继续带托管班,过程略去不表,因为要保证质量,孩子收得不多,收入跟之前在学校差不多,但是时间更加自由了。孩子们也在一点一滴地进步着。

学期结束,大部分孩子都续报了。

回顾过去半年的收入,没有结余。

3

放假前规划了寒假班,也招好生了,计划年后开班。开寒假班的原因之一,也是为了缓解一下房租压力。

结果自然是,因为疫情影响,一切工作暂时搁置。

当然,现在这种情况,开学或者不开学不是谁能决定的,谁都希望疫情能快快过去,一切恢复如常。

虽然着急,但是我知道孩子们的安全和健康大于一切。

如果要开学了,我会做好一切准备工作,等待着我的孩子们。

到此,以上就是小编对于吕梁初中全封闭补习小班的问题就介绍到这了,希望介绍关于吕梁初中全封闭补习小班的3点解答对大家有用。