补习初中作文,初中作文补课有用吗
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上课不听讲补课也补不好作文?
补习班,不是万能班。成绩差,主要原因还是孩子在学校不够努力,不是老师不讲课,只是孩子不听课。所以,解决孩子上课听讲问题,才是当务之急。
建议各位家长看到孩子成绩下降时候,多从孩子身上寻找问题。不要一味的去报补习班,降低了孩子的学习能力,只有孩子学会学习,学会考试才是长久之计。不然,总是靠补习班解决问题,最终都是猴子捞月,画饼充饥。
有的同学上课了,不专心 一致地听老师讲课 ,一到考试答题的时候 什么都不会 ,家长让孩子课余时间到补习班补课,可是效果还是不明显 ,这就说明了一个问题 , 这个孩子从来没有把老师每说的一句话,每讲的道题记在脑海里 ,还说明了一个问题 这个孩子脑筋反应比较慢 ,再加上他平时不努力 ,导致上课下课什么都不会
关于暑假要补习写作业的作文五年级?
暑假已经开始了倒计时,还剩下区区十二天。可是,我的暑假作业之旅还有很长一段路要走,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
先补什么呢?哦!字帖,本学期要完成一整本,到开学报名时要上交的,我才完成一半。对就先补这个,现在,开启补作业的疯狂模式!
“淡泊以明志,宁静以致远。”气定神闲,端坐椅上,有模有样地开始练起字帖。
“轰隆隆……”调皮捣蛋的表弟竟然躲进了柜子里,玩起了游戏,还不停地发出各种各样稀奇古怪的声音。而且这声音还越来越大。这震耳欲聋的声响实在让我忍受不住。“啪”地一下,打开柜子。将躲在柜子里的表弟拖了出来,不让他再玩游戏,令其速度去背唐诗。嗯,整个世界都安静多了。“天际霞光入水中,水中天际一时红——叮铃铃。”表弟对我进行了报复,他一边摇着铃铛,一边背着唐诗。嘿嘿,山人自有妙招。“表弟不要再玩铃铛了,赶紧背书,不然今天你就不能喝牛奶了。”表弟听完后,立即放下了手中的铃铛,认真地背起了唐诗。
终于可以安下心来写字帖了。写着写着,忘记了时间的缓缓流逝。感觉并没多久,我已经写了二十几页。手已经有些酸痛,为了劳逸结合,我就和表弟玩了一会儿游戏。当玩疯了以后,我觉得自己静不心了。
重新执笔,烦躁之气就涌上心头,我觉得写字帖太烦了,好想和表弟一起去玩呢。再写一首诗就去和表弟玩?抬头看到桌前的小条幅:“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”心头不觉为之一震,如果继续这样浑浑噩噩,放纵自己,还谈什么将来成为一个对社会有用的人,恐怕是做一个完成作业的学生也做不了吧?站起身,做了几次深呼吸,感觉好多了,继续开动……
扬起信念之帆,执起理想之桨,带着梦想开始远航。不能轻易放弃,让我一笔一划写出我自己的人生吧!
初三的学生想补习语文作文,怎么补能提升成绩?
这个问题很简单,我曾经给面临中考的学生补课一个学期,提了58分;另一个中考生一模得了85分(满分120),家长觉得需要补课,我给该生补课一个月(8次课),中考得了115分。关键是老师要了解教材,了解考点,了解学生。基础是长期积累,古文本是难点,这两点补习难度都大,不易见到效果。阅读和作文都是大分值板块,提分效果明显。
语文是一个学习,见效比较慢的学科,要想中考取得好的成绩,初一初二打基础,非常重要,初三补习迎考也是非常必要的!
作文是语文考试的重头戏,可以说成也作文败也作文,想要在考试中写出得高分的作文,可以参加作文培训班,就笔者 近几年教学经验来讲,要想写好作文,要有一个系统性的复习:
首先要明确作文的题材和分类,记叙文,议论文,说明文,记叙文和议论文是经常考的,说明文考的比较少,近几年命题作文,考的比较少,半命题和给材料作文经常考,每一种题材的作文在培训班里都会做系统的训练,不能因为考得比较少而忽略命题作文,尤其是给材料作文,先给出一段材料,里面涉及了你要写的范围,和内容,首先要能读懂材料,从材料中提取,你要写什么,要表达什么主题,如何提炼所给的材料,在培训班里也是必然培训的。
接着就是作文的谋篇布局,考场应试作文往往是三段式的,开篇,中间,结尾,开篇要做到凤头,也就是说要写的漂亮,写的有文采,最好做到点题,简洁明了,中间部分要做到猪肚,也就是内容一定要充实,记叙事件要体现出记叙文的六要素,时间,地点,人物,事件的起因,经过和结果,在刻画人物的时候,要采用多种描写方法,比如,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,要把人物写活,在写议论文的时候论据要充实,要采用多种论证方法,比如引用论证,举例论证,对比论证,等,在写说明文的时候,要把一件事物说清楚,说明白,要采取多种说明方法,比如列数字,列图表,打比方,举例子,等,这些在培训班也会做系统的训练,结尾部分要做到,豹尾,收束要简洁有力,最好能做到篇末点题,首尾呼应,带有一些哲理性的思考和感悟会更好!
作文要想得高分,在语言上也要下功夫,要想写得有文采,平时要多背一些优美的句子,每天都要背,背的多了,慢慢的就成自己的了,不要生搬硬套,要活学活用!
总之,初三要想上补习班提高作文成绩,一定要找口碑好的补习班,要有系统性课程安排,要跟上老师的步骤,再加上自己的努力,一定会有比较大的突破!
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