初中升初二英语补习，初二英语补课补什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中升初二英语补习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中升初二英语补习的解答，让我们一起看看吧。

初一暑期是否可以补习初二英语？

初一英语暑假是可以补习初二的英语的。一般来说，如果你的接受能力很强，而且你的英语技术又比较好，初一的英语你已经掌握的特别好了，是可以去补习初二英语提前学，有助于你下学期学习英语不那么吃力。因此初一暑假是可以补习初二英语的。

初二英语老师补课都补什么？

初二英语在我们初中阶段是一个承上启下的一个阶段，同时它也是一个大的分水岭，很多学生在这一阶段都会掉队，所以初二英语老师补课一般都会补基础语法。比如说词性的相关知识，还有三大句型分别是，宾语从句，定语从句和状语从句。只有在初二阶段，把这些基础知识掌握住，才能够到初三冲刺的时候，有足够的能力拿高分。

上初一初二的时候英语不好初三还能补起来吗？

补还是可以的，就看你愿不愿意下这个功夫了。 我初中的时候，我们班就有一个学生，初一初二经常逃学、打架，初三他爸跟他妈离婚，之后他突然像是换了个人，主动找学习好的学习，那成绩真是突飞猛进，后来上了重点高中。

我初二上开始英语在80分左右,如何提高成绩?能提到90分以上吗?我听力扣的较多？

一、充实基础1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。

　　2、每天反复高声朗读课文，目的是培养自己的语感。当你熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。

二、语言的输入量对语言学习的重要作用

　　语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。要求：除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。

1、只要有时间，你就听英语磁带或同视听有关的广播、电视等。也许你没听清楚说些什么，这不要紧，因你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音。虽然你暂时听不懂，你也在进步。只要你使自己处于英语的语言环境中，日积月累，你的听力就会提高。切不可半途而废。

　　2、阅读理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突击是无济于事的。而且我们不能指望通过各种练习册和试题中的阅读理解题来达到提高阅读理解能力的目的。我们应从现在开始，抓紧初二学期，根据自己的实际，选择适合自己的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品（简易读物）等进行大量的阅读实践（以一年半计算，每天阅读量应达270词）。

三、重视学习过程

　　有些学生一谈英语学习就是一味的记单词，大量做各种试题、练习册，陷入题海而难以自拔。这样的英语水平只能达到一个较低的层次，难以学以致用，无法有实质性的提高。要重视学习的过程，要遵循语言学习的规律，首先是要通过听和读的渠道，扩大英语的输入量。地道的、先进的英语输入，对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言能力甚至包括应试能力所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。

到此，以上就是小编对于初中升初二英语补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中升初二英语补习的4点解答对大家有用。