滨湖区初中语文补习班，滨湖语文培训机构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于滨湖区初中语文补习班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍滨湖区初中语文补习班的解答，让我们一起看看吧。

无锡市蠡湖中心小学怎么样？

无锡市蠡湖中心小学非常好，地处风光旖旎的蠡湖之畔，是一所 底蕴深厚的百年老校。学校始终秉承“尚德”之校训，积极 践行“让尚德成为师生共同的生活方式”的办学理念。近年 来，全体蠡小人团结奋进，遵循“尚德”之本义，挖掘“尚 德”之时代内涵，以“集邮特色项目”为抓手，大力推进书 香校园建设，精心培育学生素质提升工程，旨在培养阳光健 康、乐学善思、明义雅趣的新时代“尚德”少年。

无锡市蠡湖中心小学很好。根据查询相关公开信息显示:无锡市蠡湖中心小学坐落在美丽的蠡湖之畔,南临建筑路,北靠梁溪河学校始建于1912年,百年的办学历程,赋予了厚实的发展底蕴是个很好的小学。

无锡市蠡湖中心小学1921---1935学校创办时为初级小学，两个复式班，学生近百人。第一任校长戴宗德，无锡玉祁人，清朝秀才，资深博学，造诣颇深，办事认真，深得校董和学生家长推崇。

无锡滨湖区蠡湖中心小学以明德至善为办学理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原则，努力建构出自己的校园文化体系。学校多次获得各级各类荣誉称号，是家长信得过的学校

无锡老师体罚学生被家长起诉要求赔一元，你觉得家长是在作弄老师吗？

既然家长已经把此事投诉到了法院，法院又己然对这个老师进行了处理，就足以说明那个老师当初是有过错的，至于家长只要一元钱的赔偿损失，我看这并不是什么羞辱，也并不是金钱可以解决的问题，而最主要在于的是，哪怕用一元钱也要来证明这老师是有过错的，好让这老师明白知晓，从此好接受教训对其他的同学也不要再犯类似的错误，家长所起诉的目的就达到了。

我只想说如此的发展下去，以后谁还管孩子，谁还敢当老师，现在的家长们护孩子有点过度了，如果说老师每天把他所教课程教完，管孩子有没有听，有没有学，你认为这样的老师就是你们家长心里的好老师吗？不要孩子受点委屈就乱了方寸，不要让好老师越来越少了，家长们好好心平气和的想想吧？

我个人认为你们这样是让孩子觉得有什么爸妈可以撑着，反而助长了孩子的坏毛病，让孩子们有恃无恐，肆无忌惮，该怎么样做我们阻止不了，只想你们都手下留情，不要让好老师越来越少了！

不请自来！

你说这事啊！它的确存在而且是两种或几种观念的区别和冲突！教育就要动手动脚这是我国传统，而且甚至有老一辈的人那这个来说事，说明这样教育多么的好，还说什么棍棒底下出孝子，这其实是有逻辑在的，但不是什么好逻辑！动不动就说老师以后不敢管孩子了如何如何，其实小编很想问一句，没别的方法了吗？一定要“体罚”或者别的什么乱七八糟能引起人不适的吗？

国人是被驯化得挺好的，看到此问题不由得想到会不会和这种教育有关，美其名曰：“惩罚教育”，还是“私刑”！这当然是很差劲的！教育的意义在于教人成人，于社会有意义，其一要义便是遵守规则，但这规则被“私人化”了，你觉得好吗？

文明社会中，这种东西是不被允许的，相反如果宣扬的话会导致一定程度的“倒退”，因为这本身就是将人在无意识中“分门别类”，产生差异，而非平等并享有同等权益。即便学生犯了错，按照规则也好、律法也好进行处罚都是可以的。但是如果老师私自以这种方式来做的话，那便是在建立一种另类的权威！倘若将这位“体罚”或“打人”的老师置于公众之前，他还能够如此去“体罚”或“打骂”吗？因为这不是私人化，而是应该透明并且受到监督的事业，而一切都按照想见的理所应当来，那还要“法治”做什么？“家天下”就好了，还要什么新社会？

即便你说私塾先生曾用过此种方法，那也是因之何何、而“赏”罚几几！

教师这个职业很值得尊重，但有一个前提，那就是他是真的老师！而不是披着“教师”外衣的野蛮人！

（如果你喜欢这份答案，烦请点一下“关注”，有什么问题大家一起讨论）

到此，以上就是小编对于滨湖区初中语文补习班的问题就介绍到这了，希望介绍关于滨湖区初中语文补习班的2点解答对大家有用。