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初中数学补习班有哪些好的,初中数学补课哪个机构好

发布时间:2024-10-06 21:20:09 补习班 0次 作者:中学资讯网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中数学补习班有哪些好的的问题,于是小编就整理了4个相关介绍初中数学补习班有哪些好的的解答,让我们一起看看吧。

行家们!请问初中数学辅导班那个好?

妈妈给我报的是东南数理化初中数学王老师的精品小班,上了一段时间了,感觉小班很适合自己,班上人数少,老师可以针对我们每个人制定适合我们的教学方案,下课也会很耐心的给我们答疑!

初中数学补习班有哪些好的,初中数学补课哪个机构好

听完课后有种豁然开朗的感觉,感觉好多知识点都能连接起来运用了,妈妈还说收费制度很合理,可以按月缴费,不满意随时退还剩余的费用,很有信誉!

想报初三数学辅导班,是一对一还是跟班好?急?

初三的辅导班还是一对一更好一些,初升高是一个关键时期,不仅要把基础打牢固,而且要把之前知识点进行重难点的浓缩和梳理。

如果数学成绩成了拖后腿的一科,那么还是给孩子找个一对一的辅导老师,这样比较有针对性的学习。

因为大班或者小班跟学校上课没什么区别,只有一对一有足够的针对性,能切实提高孩子的成绩。我家孩子之前就在大班上课,补了一段时间后,成绩还是毫无起色。后来在朋友建议下,给他报了明师的一对一辅导课程,老师只负责他一个,可以快速地发现他学习中的问题,然后给予相应的指导,这样成绩自然就会上去了。

一个老师对一个学生讲课是要比一个老师对一群学生讲课的效果要好很多的,所以初三辅导班还是一对一好。

初中数学网校哪个好?为什么?

孩子选的学而思,可惜进不到朱韬老师的班,总结性的知识不少,没有华师大版的,有些内容和学校不同步,孩子学的兴趣不大,我很着听,感觉还是很有收获的,最近我自己在听跟谁学和爱总结的课,跟谁学里傲德老师讲的非常棒,爱总结课后服务比较多,有视频答疑,也非常不错。这是我听傲德老师课的截屏,跟谁学不好的地方就是课程只保留一年,学而思是三年,爱总结是不限时,有兴趣可以试听爱总结的课程。


我给您推荐万门中学的初中数学课程。我有个朋友就给孩子在上,不仅有课程同步内容,还有专题课程和初中数学竞赛课程,可根据孩子的不足选择适当的课程。为了避免打广告嫌疑,您可以自行网上搜索万门教育。

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    首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

    初中数学哪个网校的课程好?初中数学相比小学数学难度提高了很多,很多刚升入初中的学生,由于不适应这种难度的跨越,数学成绩直线下滑,家长们对此十分苦恼,其实家长们这时候就可以考虑一下给孩子挑选一个合适的补习班进行补习,提高初中的数学成绩。、

    在初中进行学习的最重要两件事情,一个是改变思维习惯,一个是做好知识的积累。改变思维习惯,中学和小学最大的区别,在于理科中以字母为主,而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考,举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数,需要很长时间去改变这种思维习惯。只有习惯这种方法,对于以后的初中学习才会更加轻松。或者选择一个好的学习平台,进行辅导学习。

    而对于很多学习成绩中等以上的学生,可以给他们现在一些专业培训班的学习,在专业培训班当中不再为大家讲解最简单的基础知识。而是过多的学习一些如何去提高成绩的方法,如何去培养孩子的学习兴趣?很多学生在学习的时候总是喜欢跟着老师的时候照自己很少去动脑筋。时间长了,总是处在这种教学的模式,就会让学生们生出更多的懒惰,心里根本就不愿意自己去思考问题。开设一些特色的课程,让孩子们养成自己动脑的习惯。

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      怎样进行知识的积累呢?古人说:不动笔墨不学习。当你开始读一本书的时候,最好拿出一支笔,顺手在书本的字里行间写写画画,这和读一样重要。积累的学习方法要做到:读书学习的时候,要在书上及时写下自己的心得体会和疑问,在你认为重要的地方做你自己特定的符号;读书之后要做笔记,记录或者摘录下对你来说最有用的东西;平时要随时记下自己的想法、信息等;最重要的是,你要努力使之成为一种习惯。

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想给初一的孩子补数学,是报辅导班还是一对一补课效果好呢?

初一你先辅导班看效果怎样,不行的话在一对一,因为刚初一,你不要太急吗?孩子也需要空间的,观察一下,和孩子老师多交流,其实老师喜欢和家长交流,那样更了解孩子的学习状态好不好,积极吗?这方面对孩子上学有很大的影响,加油吧家长朋友!

我能理解这位家长的心情,我也是初中学生的家长,可你理解孩子的心情吗?知道他们成绩落后的原因吗?知道哪个知识点不会吗?如果你都不知道,把孩子交给一个更不知道的外人,通过几节课能有所改善吗?

如果你都了能,那太好了,你们自己就解决了,省了一大笔钱。

我来教你费曼学习法,全世界公认最好的学习法。

首先你把初一所有的知识点全都列出来,你总结不全可以上网搜。然后让你孩子复习这个知识点,把这个内容讲给你听,如果讲得流利有条理,你也听得明白,那他就会了,好了,下一个知识点。如果讲得不好,你也没听明白,说明没掌握,继续学习直到讲好。循序渐进,我敢保证比上辅导班强十倍。一到假期,辅导班就会大量招聘一些没资质的学生来教学,质量嘛可想而知。

初中是关键,中考比高考还不好过,希望学生家长一起努力,祝取得好成绩。

谢谢邀请。

实话实说,作为老师,我从内心里是反对补课的。我接触过不少补课的孩子,也因种种难以推脱的情形补过课,效果不能说没有——毕竟耗费了相当的时间,但大都不尽人意,甚而有些得不偿失。

原因不难理解。为什么要补?因为落下了功课。为什么落下功课?除了因身体请假外,主要原因是上课走神或贪玩,不认真听讲?——这又是为什么?思想认识和学习态度不到位,没有养成良好的行为习惯,比如勤快、守时、讲规矩等等。补课治标不治本,不是解决问题的根本方法,应着手纠正孩子不良的行为习惯,才是上策。

然而,话又说回来,题主困惑的是上辅导班好还是一对一效果好,这个毋庸置疑,二者比较,肯定是一对一好于集体辅导班。

一是针对性强。老师是在充分了解孩子该门功课学情的基础上,有目的有意图地查漏补缺,可以少走许多弯路,从而大大地提高补课效率。

二是认真负责。老师只带一个学生,能保证孩子听课的注意力,能知道孩子听懂了没有,布置的作业能全批全改。而这些方面,集体辅导班恐怕很难做得到。再说,老师带不出成绩,孩子没有进步,老师也难交家长的账。

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