乌鲁木齐初中全封闭补习，乌鲁木齐初中补课学校

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为什么高中生一定要补课，参加校外补习？

高中生要补课就补短板。我家孩子自上学以来，没补过英语，英语成绩一直名列前茅；没补过数学，数学成绩一直不错。唯独高二文理分科后，理化有些成绩欠佳，我多次动员她去补补，因为班里的孩子几乎都在补课，她就不去，说要自己琢磨。我只好让她买了线上的课，查漏补缺。但孩子作业量大，线上的课也是抽空去听。我觉得效果应该是有的。

高二学的内容难度大，家长要及时了解孩子每门功课的掌握情况，若有瓶颈，一定要补课，点拨，孩子开窍了，然后自己去努力，自己去刷题，再巩固再提高。

补课，一定要有针对性地补，不要所有的课目去补，剥夺了孩子自主学习的时间，那就是事倍功半，倒起反作用。

总之，孩子会自主学习，才有后劲。

小学生和初中生补习的比较多，据我所知我们这里的高中生除了学校在星期日对全体学生进行补习外，还真的没有补课的现象，更不用说上校外辅导班了。因此对于题主所说的情况，实在不敢苟同。

大部分高中的学生都是住校生，住校生都是每个月的月底回一次家，每天除了正常上课外，还有早自习和晚自习，早自习从早上6点钟开始，晚自习到21：40结束，高三的学生的晚自习22：30结束，而且走校生也是必须上自习课的，所以说学生们根本没有时间进行补课，尤其是更没有时间到校外上辅导班的。因此，我认为题主说高中生参加校外补习是不可能的事情。

我的孩子今年读高三，除了学校的正常补习外，他就没有进行过一天的校外补习，不仅仅是他，他们班的学生就没有一个在校外进行过补习的。高中的课程很难，不是随意一个人就能够对高中生进行辅导的，即使是新毕业的大学生，如果不是名牌大学毕业的学生，也不能够胜任对高中生进行辅导的（尤其是理科方面）。

对了，题主所说的情况对于艺术班的学生来说确实如此。比如那些学美术的学生，他们的文化课大多数都比较差，而且还要到外地进行美术课的培训，而且培训的时间也不一样，有的时间长一些大概半年左右，有的短一些也应该在三个月以上，这样就会造成他们的文化课参差不齐，确实需要补习的，而且的确有很多学生需要校外补习。而普通班的高中生基本上是没有人进行校外补习的。

高中生不一定非要补习吧～

这是社会上的一个大环境所决定的，现在有的老师把课堂上原本一节课能讲的内容只讲一半，后面的内容希望在学生的第二课堂上讲解，无非是想多挣钱工资。

而且学生补习我个人觉得也要看学生的情况来决定，孩子的成绩中上等的情况下才有补习的必要，可以帮孩子再提高一个台阶，而孩子的成绩处在中下等且被逼学习被逼补课，这种补课的效果是大打折扣的。

还有一种原因是当今社会人的攀比原因造成的，总觉得他家补习了，我家没有补习会遗漏些什么，会不如人家。

我个人从小到大从没有补习过，哪怕在初三那一年，全班只有我一个人没有补习，导致后期老师对我放任不管，各种难听的语言拐弯抹角的说过来。可是当初没有决定权的我只能乖乖的顺从。

一般说高中生不需要补课，只要紧跟老师的节奏，上好每一节课，按时高质量完成作业 ，作好各次周测，的反思改错，切记高中生课业有疑问很正常，关键是要及时的带着疑问，与老师及同学交流，探讨解决学习中的困惑。当然有意识的刷题也是必不可少的。通过刷题，整理，反思，纠错，在不断的自我学习，结合与老师同学的交流，使问题不断得以解决，成绩不断得以提高。

现在稍微好一点的高中想补课也没时间吧，我家小孩刚上高一，早上6点起床，6点40上早自习，晚上10点下晚自习，每星期天下午休息半天，晚上还要上晚自习。想课外补课也没时间。

到此，以上就是小编对于乌鲁木齐初中全封闭补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于乌鲁木齐初中全封闭补习的1点解答对大家有用。