专业的初中补习机构，初中补课机构排行榜

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专业的初中补习机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍专业的初中补习机构的解答，让我们一起看看吧。

初中生补课找什么老师效果最好？

初中生补课，当然要找初中的老师了，因为初中的老师知道初中的科学、课标，还有向学生教什么，考什么，这些都很熟悉。

如果你找了小学的老师，他根本不知道初中要学什么内容，找高中的老师也不知道初中要讲什么内容，具体是什么内容？所以最好就要找初中的老师补课。

想给初一的孩子补数学，是报辅导班还是一对一补课效果好呢？

初一你先辅导班看效果怎样，不行的话在一对一，因为刚初一，你不要太急吗？孩子也需要空间的，观察一下，和孩子老师多交流，其实老师喜欢和家长交流，那样更了解孩子的学习状态好不好，积极吗？这方面对孩子上学有很大的影响，加油吧家长朋友！

我能理解这位家长的心情，我也是初中学生的家长，可你理解孩子的心情吗？知道他们成绩落后的原因吗？知道哪个知识点不会吗？如果你都不知道，把孩子交给一个更不知道的外人，通过几节课能有所改善吗？

如果你都了能，那太好了，你们自己就解决了，省了一大笔钱。

我来教你费曼学习法，全世界公认最好的学习法。

首先你把初一所有的知识点全都列出来，你总结不全可以上网搜。然后让你孩子复习这个知识点，把这个内容讲给你听，如果讲得流利有条理，你也听得明白，那他就会了，好了，下一个知识点。如果讲得不好，你也没听明白，说明没掌握，继续学习直到讲好。循序渐进，我敢保证比上辅导班强十倍。一到假期，辅导班就会大量招聘一些没资质的学生来教学，质量嘛可想而知。

初中是关键，中考比高考还不好过，希望学生家长一起努力，祝取得好成绩。

谢谢邀请。

实话实说，作为老师，我从内心里是反对补课的。我接触过不少补课的孩子，也因种种难以推脱的情形补过课，效果不能说没有——毕竟耗费了相当的时间，但大都不尽人意，甚而有些得不偿失。

原因不难理解。为什么要补？因为落下了功课。为什么落下功课？除了因身体请假外，主要原因是上课走神或贪玩，不认真听讲？——这又是为什么？思想认识和学习态度不到位，没有养成良好的行为习惯，比如勤快、守时、讲规矩等等。补课治标不治本，不是解决问题的根本方法，应着手纠正孩子不良的行为习惯，才是上策。

然而，话又说回来，题主困惑的是上辅导班好还是一对一效果好，这个毋庸置疑，二者比较，肯定是一对一好于集体辅导班。

一是针对性强。老师是在充分了解孩子该门功课学情的基础上，有目的有意图地查漏补缺，可以少走许多弯路，从而大大地提高补课效率。

二是认真负责。老师只带一个学生，能保证孩子听课的注意力，能知道孩子听懂了没有，布置的作业能全批全改。而这些方面，集体辅导班恐怕很难做得到。再说，老师带不出成绩，孩子没有进步，老师也难交家长的账。

看孩子成绩吧，如果基础差，就一对一，查漏补缺。成绩好，还是找培优的学习班。儿子也是初一升初二，下学期开学返校考（考试范围：数学英语七上七下内容都考，科学七上第4章七下全册，语文八上古诗词课外阅读，社会七下内容。）成绩中上，七月份数学科学给报的是一对一，一周2-3节课，周日休息，10来节课，七上七下内容全部过一遍；英语是1对4小班学习八上内容，单词先掌握，下学期轻松点。语文按老师作业，背记古诗和课外阅读打卡。七月底带孩子出去玩几天。八月份数学和科学报了名师学习班，一起学习的孩子都很优秀，会复习七下和预习八上部分内容。暑假每周篮球课3节，运动也跟上。（孩子爱玩和懒散，但还算听话，不安排学习，让他自己一天自学4-5小时都感觉困难；但一天排3-4小时上课，学习作业2-4小时，运动1.5小时，手机玩1小时，孩子大人都是可以接受的，去培训学习学差了总不会，暑假不安排学习，自主时间太多，容易沉迷手机才是真的。当然特别优秀，自觉性和自学能力都很强的孩子除外。）PS：我周边不报学习班的孩子几乎没有，成绩好的报得更多。这是实话，虽然有些人不大愿意接受。

不考虑钱的问题，当然是一对一补习效果好啊！

很多学生为什么去补习？就是因为在学校的班课跟不上节奏。老师要保证课堂效率，所以讲课的速度和深度会考虑绝大部分同学，这个时候少部分基础差的学生会跟不上课堂。这种情况你去补习，还去报班课，孩子还是会跟不上。报一对一的话，老师会根据你孩子情况，进行针对性教学，一遍不会再来一遍，直到听懂，这样的补习才会有效率。

当然这种一对一补习费用肯定比班课要贵很多，一般家庭都很难负担。如果家庭条件好，就根本不用考虑这个问题，而且一对一补习，可以针对性培优，很多较难的内容，学校老师考虑学生情况，可能不会去再课堂上讲，这个时候如果孩子成绩不错，可以在课外单独补上。

如果家庭条件一般，孩子基础也还可以，也可以考虑班课，这个时候应该能跟得上班课节奏，也有这样的班课培优。

当然平时跟着老师上课节奏走，不去报辅导班也没有问题，就是有问题多去老师办公室问问，自己课下多花点时间在学习上，这样学习也不会差！

初中数学成绩一直不好，想找辅导班补习，哪家好？

数学成绩不好首先找到原因，再去治疗。

1、原因的核心，可能是不感兴趣，不喜欢。也许是不喜欢数学本身，也许不喜欢数学老师某一个缺点，也许是反复受打击后，自己没信心。不解决内心深处的信念问题，找什么医院医生，吃什么药，效果不佳。照清楚这一点。

2、学好数学，其实不是那么难。数学很难吗？不难！常考的题做透彻，会了再体会其中奥妙，最后是当一次老师，讲一下，讲课过程里发现自己还有什么问题，再重新备一下课，再讲……觉得自己讲的不错，你也就彻底掌握了。长此以往，你还了得？！

3、正确看待成绩起伏，曲折前行。只有稳定的落后，没有直线的进步。进步了，要认可自己，欣赏自己，让自己更自信；后退了，接纳自己，下次进步1个名次就行，因为班上前面就那十几个人，每次进步，不怕山高路远，重点看自己问题出在什么地方，针对解决即可，没什么过不去的火焰山！

最后，学会开心学习，高效学习，目标理清，拿下数学，天空飘来五个字:“那都不是事！”

是学生自己担忧，还是父母替你担忧。如果自己那就是好事情，起码学习态度是端正的，最好找一个你心目中学习成绩较好的同学帮助帮助。这样效果会好一点，大家学的都熟悉，知道怎么补习有效和快速。放假期间再找培训学校。培训学校一般针对性不强。会的他多讲了，不会的一晃就过去了。唉😔！个人意见，供参考。

对于学习低效和自学能力差的同学，要找到一个好的辅导班辅导是很有必要的，您是在哪个城市什么地区？附近都有哪些辅导机构？回复我之后我再给您推荐。下面我有个人的一些心得跟您分享一下。

不能以为为孩子找到一个辅导老师就放心了，其实孩子学习的事，大部分还得靠学生自己。

学习方法不对，是最典型的低效努力，有些人可能每天都在勤勤恳恳的背单词，但英语水平也不见提高，他们复习的时间比一般人都长，但考试的成绩并不比别人高，甚至用来买书买课的钱花的比身边的人都多，但学习成绩却没多大变化，很多人不是不努力而是用错了方法。无目的的努力也是一种低效努力，不知道自己为什么要努力，为什么要学习？学了这个有什么用？对自己的未来没有明确的计划，一个学生如果没有明确的目标，那他用什么来激励自己前进呢？一部分人现在都是为了学习而学习，别人做什么自己就做什么？老师让干什么自己就干什么？最后可能导致低效学习的东西，对自己的成绩并没有多大的帮助，对学过的知识，做过的题，没有深刻的理解，错的题也没有总结好，导致成绩总是差强人意。搞得学生自己和家长都很焦虑，其实焦虑的原因是知识焦虑，知识焦虑的意思是发现自己经常处于一种学不明白的状态，而产生知识焦虑的根源，其实是自学能力不够强。

想要提高自学能力，首先先要看一看自己在学习方面存在哪些问题？然后针对这些问题找到解决方案，并督促自己改正。

主动学习：上课更多是被动学习是老师向你灌输知识循循善诱，而自学强调主动学习，自己去学习将外部的信息转化为自己脑子中的东西，将主动学习的行为养成习惯，对于提高自学能力必然有帮助。

学习的过程：学习获得知识就是将信息转化为知识，知识管理的流程就是高效学习的过程，信息本身对人毫无价值，只是收藏也没有意义，需要将信息转化为自己的知识，只有主动学习在不同时间间隔后，多次回顾并进行有效输出，解决现实问题，这才是有效的学习。

到此，以上就是小编对于专业的初中补习机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于专业的初中补习机构的3点解答对大家有用。