初中全托补习，初中全托辅导班收费标准

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中全托补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中全托补习的解答，让我们一起看看吧。

初三中考冲刺全托班，费用大概是多少钱？

初三中考冲刺托管班补课的时间及初三学生托管班收费标准：晚托班补课：星期一至礼拜五下午下课以后至19：00；收费标准：800元/月（辅导学员辅导班作业、报名课程的提早学习）周六日全托班补课：每星期六日9:00-16:00；收费标准：四百元/月，重心一对一辅导，完成学员碰上疑惑的问题现场搞定，重心辅导学员报名课程的学习、学习。

高三最后时间，现在是回学校上好，还是去补习机构全托好？

根据我多年带高三的经验，我十分负责任地跟你说：一定要回学校跟着老师的安排和进度扎扎实实的复习！原因如下：

首先，对于老师来说，你是他们的亲学生。

三年高中，谁是最了解你知识结构的人，是你的老师；谁是最了解你的脾气秉性的人，无疑还是你的老师；谁是有可能给出你最具指导意义见解的人，还是你的老师。你的老师对你的了解程度远超是家教和补习机构。

三年来，老师教了什么，你学到了什么，老师是最清楚的。哪些知识点讲了，哪些知识点没讲，你的知识盲点是什么，你的老师是最清楚的，因此老师的教学安排和进度是最适合你复习的。你可能感觉不到，但事实就是这样。

对于老师来说，你是他们的亲学生，老师会将自己的所学倾囊相授，毫无保留。

其次，对于学生来说，老师是你的亲老师。

在距离高考不足百天的日子里，置换复习环境和老师，是一个非常不明智之举。或许你对自己的老师有着这样那样的意见，但不可否认的是，你是了解自己的老师的，你了解老师的教学方法，适应了老师的教学方式，这些都有利于你的学习。如果在这个时候去补习机构，那里的老师们要对你重新进行了解，重新进行规划，你要重新适应环境，适应老师，这些都是需要时间的。而且，你能保证补习机构的老师就一定适合你吗？

再次，补习机构的学习不具有系统性。

补习机构大多是进行针对性复习，但是高考却注重对知识的系统性考查。在这一点上，补习机构的复习远远不如在校复习。

2016年，我所在的学校有一位学习还不错的同学，在距离高考还不足三个月的时候不听劝阻，执意停掉学校的课程，去参加补习班，结果高考一塌糊涂，悔之晚矣。而与她形成鲜明对比的是，班上原本学习不如她的同学，跟着学校老师的安排和进度，一步一个脚印，扎扎实实地进行复习，大都高考成绩不错。

在这里，我真诚奉劝想停掉学校课程去参加校外补习的同学，及时止步。实践证明，相信自己、相信学校、相信老师是你复习备考最好的选择。

我是竹畔青芜，高中一线教师，热爱教育，十分乐意和您分享教育教学理念，欢迎评论、转发并关注我的头条号。

只要是考前，不管是高考前还是中考前，还是以后任何一个考试前，我都会建议，有经济条件的话肯定是1对1辅导最高效！我自己本人连考驾照都是找教练1对1的上了20小时的课，因为我虽然各类笔试厉害、但开车这种实操类的，非常没把握，又不想浪费时间，那么选择1对1就是最高效的。

如果想性价比高一点，那就要确保你自己是学校的班级里面，至少中等偏上的水平，那样的话学校老师的讲课才会对你有点针对性。因为学校老师的课一般来讲是针对班里中等水平到最高水平，基础弱的是肯定听不懂跟不上。

而选择校外培训机构，也需要擦亮眼睛，你的时间耽误不起。

中考前在家一对一补课，这样好吗？

每年中高考前都会有很多学生选择离开学校到培训机构进行全托学习。

这里简单聊聊适用于哪些学生，以及效果如何。

哪些学生适合从学校出来全托学习

在最后的中高考冲刺阶段，学校老师肯定是按照班里绝大部分孩子的程度进行复习的，所以对于成绩很好的和很差的，在整体复习的工作中，针对性会相对较差，尤其是对于成绩较差的学生，已经跟不上了，跟着学校的进度只能越差越多。

效果如何

至于效果如何，这个跟教师的能力及责任心，以及学生和家长的配合情况关系很大。这种全托一般都是一对一的形式，而相同机构里的教师的情况也千差万别，所以不是别人说某机构好就一定好的，这点非常重要。

也就是说，效果的好坏差异非常大，没办法明确表述，遇到好老师的效果肯定好，遇到差老师的效果肯定差，至于好老师多还是差老师多，这个问题就不好回答了，跟所选机构及所在城市都有很大关系。

以上，希望对你有帮助。

初三毕业考试还有51天，班里有两个孩子申请不上学，在家找老师一对一补课，我认为这种做法很好。

首先，老师是辅助学生学习的得力助手，但不是万能的，学习最终需要学生自己的学习。

佛教有句名言“望月忽指，登岸弃舟”，老师其实就是一艘船，他把学生载向知识的彼岸，但是，如果有桥或者更好的交通工具，也完全可以登岸弃舟。老师的使命也就完成了。我经常教育孩子，你把老师当成一本学习资料，当成一本词典，他能帮助你学习，但是不能让他限制你学习的高度和广度。

其次，学习最终是学生自己的事情，只有发自内心的学习愿望，自我成长需求的求知若渴才会产生真正的学习。

在老师的约束之下的学习都是假学习。老师在课堂上带领大家集体学习，肯定要照顾大多数，对有些学生来说就是浪费时间，就是在装模作样的假学习，只有清醒认识到自己的不足，并且有明确目标的学生才敢于离开学校，进行自我学习。

第三，学校的学习是集体学习，并不适合所有的学生。

尤其是到了最后复习的阶段，学生之间的差异越来越大，但是剩余的时间又不多，已经浪费不起，这个时候进行个性化的学习效果要远远超过集体性学习。因为这样的学习才是有针对性的查缺补漏，扬长避短。

在中考在即的关键时刻，敢于回到家里花钱找老师的学生，肯定是成绩比较优秀，自我意识明确，学习主动性很强，他们意识到在学校跟着老师集体学习，对自己意义不大，自己学习的缺陷在哪里，要如何弥补，应该比较清醒，所以才敢于回家，花钱请老师进行有针对性的辅导。有人担心一对一老师的教学质量，我想，既然学生能够敏锐的发现学校老师教学的不足，那么，如果一对一老师的教学不适合的话，学生一定能够发现，并且会采取措施的。

中考前再加一对一补课有没有效果？可以笼统说有效果，但效果多少还在于补课的老师以及听课的孩子。

1对1的辅导老师如果有经验，就能够根据孩子的学习特点，学习的知识掌握程度，来制定中考的1对1补习计划，不要过于盲目的贪权贪，多给孩子制定一个可实现的目标，能够达到的分数和能够可越过的分数，让孩子照着这个目标来学习，也就是说有所取舍和有些必须学会的部分。

作为家长都希望自己的孩子中考成绩更好，所以1对1补课的时候，家长恨不得希望孩子能够成为中考的状元中考的第1名，你得根据实际情况来，孩子目前的学习情况是什么样的，也就是评估一下孩子一对一辅导这期间能提高多少分，那么我们就照着这个努力，多一点都不要做，我们目前中考一对一辅导要做的就是应对中考这个考试，有些个题我们是要放弃的。

对于孩子来说，今年的中考，记忆深刻，1对1辅导期间孩子的心理压力会越来越大，所以孩子本身要调节自己，把中考当做一个考试，同时真实的反馈自己的学习情况，让辅导老师能够知道你的真实的水平是什么样的，你也一定要跟辅导老师探讨一下哪些内容我们就舍弃掉哪些内容，我们可以深入的学习，哪些是我比较马虎的容易丢分的部分，容易丢分儿的给保住了就可以了。

现在中高考前不去学校，自己在家或者机构找人补课上全托的比较多。一般有以下几种情况：

1、成绩相对中上，比较自觉的学生，感觉在学校突破无望，选择这种方式寻求突破。

2、成绩特差，在学校完全听不懂，连基本的基础知识都不会，如果呆在学校肯定上不了高中，自律性较弱的学生，通过这种方式短时间内把基础知识搞懂，通过训练来达到可以上高中的目的。

以上两种都是在学生认识到学习的重要性，知道父母挣钱不容易（因为去机构全托很费钱），自己想上更好的学校的学生才能达到目的。

Amber觉得，如果家里经济条件允许，效果肯定要比大班好。

• 现在中高考都进入了冲刺阶段，不仅考生卯足了劲，家长也是一刻也不敢闲着，毕竟孩子到了人生中一些重要的转折点，都想华丽的转身。

• 然而考生学习成绩的好坏，不仅取决于考生自己，老师也占了一部分原因。如果考生学习努力，但需要老师的点拨，老师又忙于其他而无法顾及，考生的成绩肯定是会受到影响的。

• 学校教育，尤其是到了毕业班，老师更多时候考虑的是全班同学，统筹安排复习，不会因为某个学生比较优秀而加快进度，也不会因为某些差生而放慢进度，所以在这种情况下复习，对某些同学来讲效率肯定不会高效，这时候就突显出一对一的教学效果了。

• 一对一教学针对性很强，能够及时的get到考生的薄弱环节，然后拿出来重点复习，让学习不走弯路，效率更高。
• 因为是一对一，老师的精力充沛，能够给学生提供更完善的学习方案，学生有疑问随时能得到解答，学起来更轻松。

• 还是那句话，家里有条件一对一让学生在家学习，固然很好，前提这个学生愿意学，而且找到能力强又负责任的老师也很重要。

到此，以上就是小编对于初中全托补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中全托补习的3点解答对大家有用。