河东区初中补习怎么选，河东区 初中

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于河东区初中补习怎么选的问题，于是小编就整理了3个相关介绍河东区初中补习怎么选的解答，让我们一起看看吧。

遂宁一中和遂宁中学哪个好？

首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。

其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。

遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。

评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。

个人意见，仅供参考。

校名都有不同，学校当然不一样。谁属遂宁最著名中学，当然得从历史、地位、校资、成就、性质、录属等来取定，不同人有不同意见。全面衡量还是老牌的:遂中、射中、蓬中，虽然新建那么多新中学，可费用有的太高，这算啥？其实北固实验中学师资不错，费用适中，很实配大众消费，也属著名的一方面呀!

临沂蒙凌高中学校是公立还是私立？

临沂蒙凌高中学校是私立的。

       临沂蒙凌实验学校，创办于1999年，是经临沂市教育局批准成立的一所集高中、高考补习学校于一体的规范化寄宿制学校，学校位于临沂市河东区相公镇，环境优美、交通便利，配套齐全，现有教职工92人，教师全部是本科或研究生学历。

       建校17年以来，大批教育精英加盟蒙凌，目前蒙凌学校已形成高学历、年轻化、科研型的师资特点。曾荣获全市民办教育先进单位，山东省民办教育十佳单位，中国民办教育发展与贡献奖。目前蒙凌学校的教学质量已达到临沂市先进水平。

       学校自创办以来，凭着先进的设施，先进的师资，先进管理，先进的服务，很快以档次高、收费低、管理严、教学优等显著特色闻名遐迩。

如何管理“两栖”教师？

您好！很高兴回答您问题。

针对所提问题“如何管理“两栖”教师，”进行如下建议回答：

“两栖”教师确实是当前很多乡镇学校普遍存在的一个现象，之所以会出现这样的现象。我个人认为有以下几点原因：

①教师在学校是老师，回到家里也是孩子的家长。也要对自己的孩子教育负责人。哪个父母不想自己的儿女能够得到优质的教育呢？因此就会根据自己实际情况，把房子定在城区，目的是为了让孩子们更好的接受更广的知识面；

②随着经济生活水平的提高，本身自己家里有了一定在城区买房的经济能力，就会向城区靠拢；

老师住在城区，工作在乡镇，就出现了乡镇与城区上下班两头跑的情况。这对学校的管理也出了一个难题，如何有效管理这样的老师，才能有效提高难免会被影响的教育教学等各方面的情况呢？

对此我个人有以下建议仅供参考：

学校为老师安排宿舍

“两栖”老师乡镇与城区两头跑，除了我刚才讲的个人或家庭因素，还有一个原因就是学校是否有为老师安排教师宿舍？

其实作为一名教育工作者，都希望自己全身心的投入到工作中，除了特殊情况以外，但是还是存在有的学校没有为老师安排教师宿舍的情况存在。

没有安排宿舍就会导致老师不得不每天上下班往返于学校与家庭，作为老师来说，他们也累，身体累，心也累。甚至有可能因为每天忙于早出晚归的奔波，导致教育教学质量下降，影响教学工作，影响学生对知识的汲取。

解决这个问题就应该从学校的本身作为出发点，来帮助愿意住校的教师，合理安排好宿舍。更好的保障老师有充足的休息时间和对教学课程的提升与改进做出应有的提升。

老师工作日是否能住校需要与其沟通

对于有的乡镇学校有安排教师宿舍的，作为学校的管理者就应该要针对这样的情况和这样的老师做一次沟通。这种情况的出现，普遍存在于年轻老师，当然不是说在城里买房不好，那是个人的本事与经济能力体现。

学校管理者如果因为有这样情况乡镇与城区两头跑的老师，应该与其他沟通是否在工作日能够住校。学校沟通时：

①必须有一个合适的正当原由，不要强制性要求，强扭的瓜不甜，反而会增加不必要的矛盾。

②作为学校在与老师沟通前，务必了解并根据老师整体情况来决定是否去和其沟通。难免会有特殊情况在内，冒冒失失的去交流，会影响同事间的工作开展。

按照学校的教学要求严格考核

学校有安排住校，征求老师意见之后，又不愿意住校（特殊情况除外）。对此学校应该严格按照教育教学直接来对其进行考核，当然对所有老师都一样，不能只针对有这种情况的老师。

有这样两头跑的“两栖”老师，难免在时间上安排比较紧张。即使自己上下班开车，更不能很好的让心静下来，反思一下今天的教育教学情况，回到家要照顾孩子，忙前忙后，只能挤出时间来总结今天教学成果和计划明天的教学内容。

总体来讲在时间上不能很好的有效安排，比较紧张。学校严格考核的目的是，督促老师不能落下教学质量，并能提高教学质量。

人的精力是有限的，虽然时间都是挤出来的，但要“挤”的合理，“挤”得有效。老师教学也是上下班，工作的性质决定了不但是为了养家糊口，更是为了教育好学生，把知识有效传授。因此老师的工作会很繁琐，更多了一份“人类知识传播的灵魂工程师”的责任。

人生随时都存在选择，也要必须选择，鱼和熊掌不可兼得。我曾经也想鱼和熊掌兼得，但真的不现实，只有有舍才有得！舍得合理，得的才自然！

最后建议对于年轻的老师，既然选择教育事业，那就趁着年轻多为教育事业贡献自己的一份绵薄之力。学校有住宿条件的，工作日就住校吧，面对家庭和学校的责任与压力，做好心理调适和合理安排，也是对自我的一种考验。

当前很多乡镇学校，很多老师住在城区，白天到学校上课，晚上回家，如何进行管理？

为什么会提出这样一个问题呢？住在哪里，是老师的自由，只要不影响工作就行了。我想所有的职业都是这样的。不管你离单位的车程十分钟、二十分钟、半个小时，甚至一个是小时，只要能在规定的时间内完成上下班，完成本职工作，就ok了！不可能每个工作都是钱多、事少、离家近。

我们学校就有好多题主说的这种“双栖”教师，觉得挺正常。白天上班来，晚上回家去，该值班值班，该加班加班。没觉得和其他老师有什么分别。如果非要说分别，那就是交通工具不同，通勤时间不同。没见领导为此操啥心~

现在师资还是紧缺，特别是乡镇、乡村学校，而且近年来新招聘的老师很大部分都是分配到乡镇、乡村学校。而且年轻人成家一般会在城区、市区买房。必然会有住在城区，工作在乡镇学校的情况。怎样管理？这不是一个先有果再想因的问题。管理的事情，应该是早有安排、心里有底的事。

大家觉得呢？

这个问题不在是什么问题了。只要了解乡镇学校教师的人员构成就可以轻松地得出答案。

现在乡镇学校任教的老师有三种人员构成。

一是一部分住在乡下的老教师。年龄在55岁以上的教师群体中还存在一部分非全日制师范类学校毕业的老师，他们的教师生涯是从原来的民办或代课老师转为现在的公办教师，在民转公期间，他们在农村分有承包田，转公后承包地没有被收回，他们当中大部分仍留居在乡下，教书种地两不误。

二是原住民的子女通过师范类院校毕业后，回家乡学校任教。这部分教师在乡镇学校师资队伍中所占比例较大，年龄在55岁至35岁之间。在农村没有承包地，且子女多进城就业或求学。他们当中30%左右也进城居住。离城市较近的学校占比高达95%，个别家有老人的仍留在农村。教学赡养两不误。

三是近些年统一录用的年轻教师，多来源于各地，他们习惯了城市生活，即使学校给安排住宿，如果城市与学校间的交通相对方便，车程在1小时以内，他们多选择到城里居住。教书休闲两不误。

综上所述，城乡的距离在人文的缩短，对美好生活的追求不分年龄和职业，只要在自己所及，规定所许的情况下，人们都会有自由的选择。这己经是各乡镇学校的常态，【不包括老少边穷的地区乡镇学校】因此，学校对所谓的“两栖"老师也没有什么特别的管理，学校的管理制度一而概之。

你好，我是诗林撷英， 我也做过“两栖”教师，我来回答您的问题，希望对您有所帮助。

笔者认为，现在许多老师工作在乡镇，家住在城里，白天在乡镇上班，晚上下班回到城里的家，是很正常的，在工作上管理好就可以了，下班的时间属于老师个人，不存在管理的问题。

1、乡镇中小学老龄化严重，许多教师面临退休，所以乡镇中小学急需补充新鲜血液，招聘年轻教师到教学岗位，教师招聘一般限制本县户籍，而且年轻教师结婚一般都在县城买楼房，现在交通便利，不但有公交车，一般家庭都有私家车，上下班比较方便。

2、老师在哪里居住是自己的自由，只要不耽误本职工作，遵守规章制度，认真履行工作职责，完成教育教学工作任务，家住哪里又有什么关系呢？其实老师家住城里，工作在乡镇，甚至在村里，每天坐车或开车往返于家与学校之间也是很辛苦的，都有苦衷的，有的因为家本身就在城里，有的是嫁到城里，有的是在城里安家，有的是为了老公上班方便，还有的是为了孩子上学方便，凡此种种，每家有每家的难处，个人有个人的难处，在不影响工作的情况下，老师住在哪里都无可厚非。

3、下班之后的时间属于老师个人，只要不违法犯罪，不违犯规章制度，就不需要哪个部门或者哪位领导来管理了，何必多操心呢。老师也是人，也需要有自己的生活空间，老师有工作的权利和义务，老师也有自己的个人生活和休息的权利和自由，难道下班之后的休息时间还要谁来管理吗？答案是否定的。

4、老师的工作是很辛苦的，每天六七点钟到学习，白天一整天与孩子们在一起，要管理班级，要备课上课，还要参与学校以及上级部门的培训与检查，会议学习一样都不少，教书与育人一点都不能差，晚上下班回家同样要接孩子、洗衣做饭，赡养公婆，孝敬父母，要维持人际关系，还要读书充电提高内涵。特别是高中老师还要加班加点上晚课，周末基本取消，假期基本没有。老师们很累，累心又累身，请对我们的园丁多一份理解，多一份关爱。

笔者也曾经做过“两栖”教师，那时候在乡镇初中任教，为了孩子上学，家搬在县城，那时家里没有私家车，都是坐公交车，每天五点半就从家里出门了，走十五分钟到公交车站，坐十五分钟车，再转乘半小时才到学校所在地，下车还需要走五分钟才到学校，不管风霜雨雪，都从不迟到早退，因为心里有一种信念——我是老师，要为孩子负责。

记得我刚上班的时候，那是上世纪九十年代初期，单位还有民办老师，民办老师工资每月开30元，年终再开700元，一年就只有这些收入，但是那些老师工作特别负责，特别卖力气，都想能够获得转正的机会。当时有一位女老师，和我一个办公室，她家住县城，丈夫是个工人，但是患有脉管炎，已经很严重了，但是这个女老师为了获得转正机会，创造转正考试条件，每天骑自行车往返在学校和县城，每天往返80多公里，风雨不误。有一次，我看她刚推车进校门，上班铃声响了，那时候迟到是要罚款的，我很同情她，就偷偷的给她签到了，结果被校长发现了，校长把我批评了，还罚十块钱，但是我不后悔，因为我真的觉得她太可伶了。后来这个女老师一直到取消民办教师，也没有考上转正，就被辞退回家了，过不长时间，就得了脑血栓去世了。

综上所述，老师住在县城是个人生活，只要不影响工作，无可厚非。下班时间回家休息也是个人权利。只要不违法乱纪，没有什么需要管理的。难倒教师的个人生活还需要“被安排被管理”吗？

以上就是我的回答，希望对您有所帮助，我是诗林撷英。图片来自网络，如侵立删。

到此，以上就是小编对于河东区初中补习怎么选的问题就介绍到这了，希望介绍关于河东区初中补习怎么选的3点解答对大家有用。