望远初中补习，望远中学怎么样
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于望远初中补习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍望远初中补习的解答，让我们一起看看吧。
一个孩子一年能参加多少天户外活动？
户外活动是指户外露营之类的么？还是登山望远？多大的孩子呢？
从我们理解的来看，
月子内的新生儿，户外活动几乎为零，顶多就自家楼下晒晒太阳。
1-3岁幼儿，那出门户外活动时常有的，只要父母亲是个热爱户外的人，一年内不限次数。
7-12岁，那更经常给孩子报了夏令营之类的，几乎整个暑假占去了一半的时间，也是非常可能。
孩子一年能参加几天户外活动，全看孩子的健康状况、学业安排，和父母的意志了。
孩子参加户外活动应该是多多益善
应该让孩子尽可能多地参加户外运动。至于一年能参加多少天户外活动，要根据孩子的年龄、时间、身体状况、天气情况而定。
孩子多运动不仅能促进体魄健康，更重要的是能促进智力发育
运动可以促进少年儿童智力发育，尤其是6－16岁是少年儿童智力发展最迅速的时期，经常运动对于孩子智力发育有着很大的促进作用。小学阶段是少年儿童大脑执行功能发展非常重要的时期。如果具有良好的执行功能，可以帮助孩子有效地计划、管理、实施多项任务，增强他们对社会环境的适应能力、自我约束能力、独立学习能力。实验发现，短时中等强度的有氧运动有利于促进小学生执行功能的提高。只要保证每天至少40分钟左右的有氧运动，就可以发现孩子的执行能力明显提升。
让孩子参加户外活动要注意趣味性和科学性
一是增强运动项目的吸引力。可以把游戏、竞赛、奖惩机制纳入运动项目中，以贴合孩子爱玩、爱动、好胜心强等特点。
二是家长多带动、多陪伴。家长陪同、带头运动是培养孩子爱上运动的关键。如，早晨跑跑步，傍晚打打球、跳跳绳、捉迷藏，节假日爬山、郊游等，都是亲子活动的好项目。
三是合理把握运动强度。要结合孩子年龄和身体状况，合理把握运动强度。中小学阶段的孩子建议每天累计60分钟左右中等强度锻炼，每周两到四次高强度锻炼。强度太低达不到锻炼效果，强度过高有损身体健康，且容易让孩子反感。
四是科学确定运动项目。体育教育家伊斯梅尔和格鲁伯调查发现：运动的速度、力量素质、准确性与少年儿童的学习成绩成正相关关系，协调、平衡和动觉感的运动能力之间也与孩子的智力、学习成绩存在正相关关系。也就是说，适合的运动类型、协调和平衡能力最能促进儿童智力的发展。因此，家长指导孩子运动时，如果侧重于发展智力，要着重选取有利于训练孩子运动速度、力量、协调性、平衡感的项目。比如，打网球、乒乓球就比较有利于智力发育。
总结
生命在于运动。孩子正处在身体发育、智力发育的关键时期，必须多参加户外有氧运动。合理设定运动强度，激发孩子的运动兴趣，并且做到持之以恒，切莫让孩子输在身心发育的起跑线上。
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户外活动约全年的三分之一天左右。活动2小时以上。孩子2岁睡眠较多，有特殊需要不得出去，如某些病传染或被传染的予防及天灾避险，上裸时间……你可以粗略计算出。活动天数是动态的，不是硬固，不变的。不知是真的想增长育l儿知识，还有其他用意？2岁不可超常超强超久，强烈阳光下活动要避强光刺眼，雪地阳光反射可引起雪盲，阳光中孕紫外线，伤眼灼皮肤，冬天冷保暖防冻伤。为补维生素D，阳光照射要强光弱光，时间長短不一样。户外活动家长(看护)安全第一记心上。活动不是小事情，经心，细心，防拐跑……提个醒！
孩子的天性就是爱玩的，户外活动当然越多越好，当然我们知道这是不现实的，所以，你这个问题我的答案是：在不影响孩子学习、保证身体健康的情况下，尽量多安排户外活动，对孩子一定是大有益处的。
比如：周末可以带着孩子去公园、博物馆、去户外骑车、烧烤、或者到附近的露营地、房车公园等地方，一方面渡一个有趣的周末，另一方面也增加了孩子与大自然亲密接触的时间，这对孩子的成长是非常有好处的。
而到了假期，暑假、寒假，时间长，虽然有一些作业，有的还会安排一些补习，但这么长时间的假期，怎么可能没有户外活动呢？你可以为孩子安排一些由全家人出行的旅游，也可以送孩子去夏令营、冬令营等孩子自己参加的活动，时间嘛，当然不可整个假期，15天左右为宜。
这样算下来，一年能参加多少天户外活动，想必心里大概有个数了吧！
考进名校的孩子就能够成为人生赢家吗？对此你有什么看法？
谢悟空邀！
考入了名校，仅是人生的一次精彩，压根儿不够升华为人生大赢家的资本!太多学子考入名校以后，已然身心疲软:!而步入社会，能于脱颖而出——“凤凰涅槃，浴火重生”者，毕竟还是少数，寥若晨星!
无须刻意冲刺名校，顺其自然吧！
勿忘初心❤乃真!
能被名校录取就已经成人生赢家了！至于以后会怎样，那是别人的说法。因为每个人都有自己的人生目标和追求，想要什么样的生活，以及人生的态度会怎样，活成自己想要的样子，不要成别人嘴里的样子。因为不管你活成啥样，别人都会有不同的说法。有的人也许有了名校的学历后，选择低调的人生，过波澜不惊的生活。于是，有人就会说没多大发展，也不过如此。甚至可笑地说：顶尖大学毕业的孩子也不过如此。倒是那些没考上名牌大学的学生开豪车住别墅一掷千金，招摇过市，要多耀眼有多耀眼，羡煞人了！还有的人说，高学历不一定就有本事这样可笑的话，人家没本事咋考上名牌大学的？这就是本事能力！学历不代表能力，啥代表能力？没学历你连平台都没有，到哪儿施展你的能力？你有能力，没学历，你肚子里有货谁知道！可笑至极！中国13亿人，有些人就拿凤毛麟角的个例说事，说白了就是抬杠！自己没有不如人，乱喷一番！
不是名校毕业的也成了牛人，谁敢说他不是靠名牌大学的精英支撑他的公司或者企业，这些牛人们只不过是靠自己的创意创建了平台，召集了高精尖端人才，开创了惊人的事业。没有高精尖端的名牌大学的人才，他再牛也只是空壳，成不了事。
没学历的成功人士，也只能是提供平台而已，运作的还是高学历的人。一个国家的发展也靠的是高科技的人才，不是靠开个直播一夜成网红赚好多万的低学历者，尽管这些人让有些胸无大志的青年绿了眼昏了头，拼命砸钱刷礼物想镀金身。甚至有的电台还把这样的人和人家名牌大学毕业的大学生安排在一起平起平坐坐在嘉宾席上，给全国人当评委，让大学生们坐在下面听，对着话筒支支吾吾尴尬的场面，要多养眼有多养眼。很赞成网站及时封杀了这股邪风，不然要祸祸多少上学的孩子们！
总之，还是开头说的，能进名校就是人生的赢家，不用质疑！
首先说的是中国的父母，大都望子成龙，望女成凤，每个家庭，甚至每个人对于“人生赢家”的理解不同，现在社会上对于“人生赢家”的理解基本是功成名就，有钱有名，家庭和睦，父慈子孝，因为中国是个文明古国，所以很多思想都具有传承作用，像古代隋朝就有科举制度，当时人们普遍的想法就是考科举，当官娶大家闺秀，门当户对，其实现在21世纪，还是有受到古代的文化影响一点痕迹，否则就不会有望子成龙，望女成凤了，这是比较理想的状态，人要没有了希望，生活也就失去了动力，但是凡事无绝对，并不是孩子上了名校就能够成为人生赢家，只是上了名校他的工作选择性会多，工资待遇会好，工作会轻松，看待世界的角度不同，面对事情的理解不同，思想更开阔，不局限于一隅，但跟人生赢家画不上等号，人只能赢一时，或者只能赢一部分，能做到人生赢家很不易，人一辈子不是百米赛跑，而是马拉松似的长距离赛跑，人生赢家也只能是相对的小部分人，因为这里面还包含着运气成分，有的人运气很好，一路开挂，而有的人不一定，看过《寒窑赋》的人都知道，古代文人武将有名人物，一辈子也很少能做到人生赢家，与其追求人生赢家，不如端正自己的生活态度，找到自己的兴趣，为此努力，活出自己，活出自己的精彩。俞凌雄老师曾经说过一句话，我挺认可的，他说“大学生受学历所困，没有大学毕业的也受学历所困”，其实这句话也很好理解，大学生知道的东西多，觉的自己比较厉害，容易眼高手低，学历低的觉得我学历低，跟大学生比起来各方面都比不了，容易造成没自信，其实每个人的人生都是需要经营的，无论是名校毕业还是普通市民，关键在于你想要什么样的人生?想活成什么样就定什么样的目标，不一定要成为人生赢家，能活出自己想要的生活，就已经很了不起了。
不知道题主的这个名校是怎么界定的，十大名校吗。可以拓宽一点，综合排名前20的也算名校。
再说什么算人生赢家，是那种事业有成，生活美满的么。
如果是这样的话，那么能考进排名前20大学的孩子大概率都能成为人生赢家。不排除个别孩子，进了大学就堕落了，不再勤奋好学，最后毕业都困难。
原因如下：
1.能考进排名前20大学的孩子，都是高中时候的学霸，年级第一第二的那种。这样的孩子高智商、勤奋刻苦、学习能力也强，好胜心也强。进了大学，周围都是高手，好胜心发挥正面影响，大家比着学，你优秀我要更优秀。毕业时，大概率还会保研、直博等。那些想就业的，也早早被大企业校招走了。这种争强好胜是融进血液里的，以后在工作中也会表现突出。
2.身边的同学也都很优秀，结婚对象也大概率优秀。我们在找对象的时候，虽然不会刻意强调学历如何，但是大家都会不自觉地找跟自己学历相当的对象。名校的大概率也会找名校的。夫妻俩个都很厉害，生活自然越过越好。不排除个别性格问题、情商有问题，事业成功，家庭失败的哈。黑天鹅事件永远都是存在的。
好好学习什么时候都是正确的！
到此，以上就是小编对于望远初中补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于望远初中补习的2点解答对大家有用。