上初中补习，上初中补课有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上初中补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍上初中补习的解答，让我们一起看看吧。

初中补课最佳方案？

1.根据学生的学习情况，分科目补课为好。

2.选择好科目后，再根据所学做一份评估的试卷。如果基础欠缺，那需要先把基础知识掌握。

3.要讲究方法。一个知识点一个知识点去学。而且还要复习。直到怎么也忘记不了为止。

4.其实最重要的还是要多背诵，多理解。能灵活运用。

初中生补习班学籍怎么办？

现在学籍已经全国联网，一人一号，籍随人走，从小学到大学一直使用。全国学籍卡管理系统中不允许初中补习的。

学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。

根据《普通高等学校学生管理规定》，按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，到校办理入学手续，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。冒名顶替取得学籍并获得证书者，一经查实，追回证书，并在教育部指定的学历证书查询网站上撤销学历证书电子注册信息。

未经省级招生部门录取的学生，不管其在校学习时间多长，均无学籍。即使修业期满，成绩合格，也不能获得国家承认的普通高等教育学历证书。

学生可以通过生源地省级招生部门指定的网站查询录取信息，从而了解自己是否被正式录取。教育部已经制订了《普通高等学校新生学籍电子注册管理办法》，学生可以凭借有效的信息通过指定的渠道了解自己是否是有籍的在校生。

小升初考完后，进辅导班提前学习初中知识有用吗？

我的建议是不需要去，没用。

我举个简单的例子，你就明白了。

有一部很好的电影，看了让人热血沸腾，而第二次再看的时候，还会有同样的感觉吗？还会很认真的看完吗？

你的答案肯定是不会，没有新鲜感了，感觉没意思了。

学习也是如此，没有了新鲜感，没有了兴趣，能学好吗？

补习班，是学完后查缺补漏的，最反对讲新课。

正常的补习班都是十五到二十天，一天两个小时，这么短的时间讲一本书，怎么讲你是知道的，孩子没学会什么。而老师再讲，孩子听过了，不可能认真听，还真的不会，得不偿失。

最好，让孩子自己看书预习，尝试着做课后题，不会的上学老师讲解时，他会更加认真去学。

当然，家家情况不同，有的不差钱，有的家长没时间，有的孩子没有自学能力，因人而异吧！

有用！知识多了不嫌少。

这相当于提前预习，毕竟初中的学习方式比小学又升级了，如果提前相当于提前知道了初中的知识，如果初一进行分班，考试的话能取得一个优秀的成绩，如果因此分到一个较好的班级，孩子的一生都将受益。

另外等到初一再上课的时候，小朋友在听第二次老师的讲课可能会有新的感悟，从而把知识学得更加巩固。

没用。既花钱又浪费时间，还不如有时间培养该子某一方面的兴趣、爱好或技能。用某方面的兴趣、爱好、或技能带动以后的学业，使学生自己愿意学习，主动学习，甚至超前学习。笔者教过的有成就的学生，都不是补习班出来的，这方面例子我有很多。

我承认补习能让学生提高成绩，能考上好学，但成就不大一一没有竟争力。我有一个学生本科毕业，在300多人争夺国家某科研部门的三个名额中，一举夺冠，同时竟争的多数为研究生。败北的考生，包括竟争上的两位都存在致命缺点:知识面太窄。因为他的试题转手卖给了有关部门。未来需要的是会学习的人。

到此，以上就是小编对于上初中补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于上初中补习的3点解答对大家有用。