初中数学基础差补习，初中数学基础差怎么补

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学基础差补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中数学基础差补习的解答，让我们一起看看吧。

我是初三学生，数学基础很差，想要买练习册，建议买什么练习册对我有帮助，主要是基础？

我想你的数学成绩差：主要是基础：希望你从小学六年级数学开始补习：记住数学中有关计公式：慢慢地再步入初一：初二数学补习：自己要恒心：下苦功夫：不懂的地方：找老师帮助：我想坚持这样做话：你的成绩会提高的○希望你进步：再见0

初三学生，初中的数学基础极差极差，该怎么办？

无论是马上临近的期中考试，还是接下来的期末，直至中考，都要注重学习方法和答卷技巧。学习方法上，复习阶段比较有效的就是认真订正这个环节，现在开始进入了大量的做卷过程，做卷无非两个目的，一是查漏补缺，二是综合解题能力的提高，而认真订正错题，积累一个“病历本”至关重要，甚至到最后的复习做过的卷子不必重新翻阅，但把错题重新认真的做一遍是对自己最有针对性的复习。

初三的数学，一方面是思维，一方面重在思维的表达，重在严密的逻辑论证，即使是计算也是论证基础上的计算，答题也有一定的技巧，那就是简答题详写，而大题要略写，简单题步骤少，几乎每一步都是得分点，所以要详写，而最后的综合大题要学会略写，学会看这几年中考题的评卷标准，关注得分点的步骤一定是不能少写的环节。

其次复习过程中同伴间的讨论也非常重要，有些学生不愿意问老师，几乎现在大多数学生遇到问题都很少主动的问老师，也没有时间问老师，如果是这种情况，还有一个办法是对前一天的作业和试卷，做不出来的或是感到自己这个题目做得很复杂的，可以把班上数学学习好的同学的作业借来看看，这不是抄袭的问题，是一个很好的学习渠道，肯学的孩子会通过这个渠道提高和醒悟的更快。
最后建议在每次比较重要的周测或月考之后，老师会讲评试卷，认真听是首先要做到的，但同时可以找老师分析试卷，主动跟老师有几次一对一的讨论分析，这样老师就会发现你的问题，这是学生自己不容易总结出来的，比如是计算类的，还是审题类的，是构图类的还是理解类的，是表达规范类的还是方法类的等等，有了老师的几次具体详细分析，你就知道了注意点，而不是泛泛用粗心来安慰自己之后，老毛病却照样“根深蒂固”地影响你的分数了。

如果能认识到，时间一去不复返。时间是可贵的。那就还有学习的机会，做中考数学提纲（各种考卷）。出现不会的，根据不会的进行补习。

注意时间分配，不要补回数学的十分，丢掉其他学科的二十分。

数学成绩差有的是根本没有好好学习！所以差！有些是学了，没有学会，成绩也不好！不论哪种情况，都只要现在想学还是可以有很大进步的！距离明年中考还有七个月有余！学习中考知识还是足够的！

第一，制定适合自己的学习计划！严格执行！如果自己管不住自己，就选择一个辅导班！原则一个喜欢的，有经验的老师！她会帮助你！我18年中考，2月初开始上课到中考，带领几名初三学生从370的总分提高到了中考524分！进步达150多分！期中数学进步50分，英语进步40分！

第二，成绩很低的孩子普遍害怕困难，畏难心理很大！所以，在学习中老师家长都要给学生暗示，鼓励，告诉孩子只要付出，只要努力就可以取得进步！至于进步多少分取决于你的努力程度！

第三，中考是人生的第一次分水岭！第一次不按照户口，房子来选则学校！它也是很公平的！所以，初三的学生们，不论你曾经学习如何，考试几分！看到老师这篇回答，都奋起吧！此时不搏，更待何时！

加油！明天肯定比今天更美好！

这么办:

孩子的数学成绩很差，各位家长不要过于着急，更不能对孩子有过激的语言和行动，这样会使得其反。孩子成绩不行，我们要找问题的根源，找到问题以后解决问题。问题解决了，相信自己的孩子，成绩一定会很快赶上去的。那么作为家长该如何帮助孩子提高数学成绩呢？

一是兴趣是学习的动力。让孩子爱上数学，这样孩子才有动力去学数学，孩子才有干劲，才能用心去学。什么事就怕认真二字，如果认真了就没有干不好的事情。

二是孩子成绩不行，要从基础抓起。做家长的不能急于求成，给孩子过高的要求。

三是孩子数学极差极差，这样跟班走肯定跟不上了。家长要和孩子沟通好，利用好暑假或者是寒假，找老师进行一对一辅导，把初中的数学从头到尾梳理一遍，只要孩子用心去学一定会学好的。

四是孩子基础跟上了，那我们就进行题海战术。数学就是多做题，从题目中找自己的不足，把自己不会的找出来再找老师进行辅导，系统的讲解，把所有的知识串联起来。孩子知识掌握了，熟练了，就会得心应手的运用到题目中去。孩子做题顺溜了，就有信心了，成绩就会蹭蹭蹭放上窜。

总之，四点建议，用心体会，精选题目，做熟做透，定能逆袭成功。

追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你成功。

首先要找出孩子基础差的主要原因，因为造成孩子基础差的原因是多方面的，要先明确是智力方面的还是非智力方面的，如果是智力方面的（这方面的原因极少）那就真是爱莫能助了；如果是非智力方面的，这又有很多种情况，比如是学习习惯方面的还是心理方面的等等。我们是专业做初中数学教育的，有丰富的经验，有完整的教研体系，有独创的教研产品，每年都有很多成功的案例，可以私信我咨询。

其次要培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，也是解决内趋力的最好办法，这就要求老师在讲课时，需要结合孩子自身的情况，采取喜闻乐道的方式去讲授，多举生活中的实际例子，体现小故事大道理

。再其次要有毅力，能够坚持下来；再其次要有有效地监督，保证孩子能够持续学习，形成好的学习习惯；最后最重要的一点就是按照中考数学考试大纲和考试说明进去有的放矢地去复习。成结构成体系地专题复习，多总结，多归纳。

小学数学基础不行，初中怎么办？

小学数学基础不行，可能是由于孩子的智力发展的原因，到了中学可能有一个大的转变。一般在14岁左右，能够对很多哲理性的东西看得更透彻，逻辑思维能力也更强。多写多画。把平面几何和代数学好。实在不行使用智慧中小学APP，多听那些名师的讲解！

1、初中的数学有很多概念性的知识和运算能力，跟小学四五年级的基础相关。2、趁着放暑假把小学基础知识补回来，数学想要学好是靠逻辑思维能力，不能靠记忆要学会去理解学会举一反应。从小培养孩子的数学思维在生活中运用数学，比如放暑假带孩子出去旅游让他安排旅游线路做各种准备，从而培养逻辑思维能力。平时多去阅读一些内容深点的书，对提高孩子读题时的理解能力很有帮助。3、养成好的作业习惯、预习、复习、听课习惯。4、给孩子学数学带来自信的最直接的方法就是一定在暑假给孩子预习下学期的课程，让他在听课的时候找回自信。5、在暑假给孩子做一些思维训练游戏比如做做数独。6阅读启发数学思维方面的书让孩子更好地去理解数学。

数学说白了学的是逻辑思维能力。小学阶段的数学授课，如果学的好，基本概念，基本运算能力，基本思维能力就有了。善于抓取题目中有用的材料，采用推理的办法，正推，逆推的，找到问题的解决办法。所以小学数学不好的话，这些就不如别人了。初中数学更加偏重于数形结合的提高。如果小学不好，边学习边复习原来的知识是一个好办法。这时候就会觉得没有当时学的时候那么难于理解了。当然，这得在有时候的时候。其实一般人的初中学习是挺忙碌的，能够分出时间复习过去的需要给自己压力。做卷子是个理解数学知识的不错的办法。掌握方法越做越快的。没有系统的思维能力，联想记忆，数学是不容易学好的。当然，努力是没错的。

一、让学习数学成为你自己的一个兴趣。

数学对于大部分学生而言，觉得枯燥无味。有的同学一看到数学老师和数学试卷就开始犯困了，这对于我们学习数学有很大的弊端。

怎样让学习数学成为自己的一个兴趣爱好呢？你需要知道自己为什么抵触数学。

有的同学会说我不会做数学题，我数学基础差。其实这些都是你不想学习数学的一个借口。

小学的数学都是基础的知识，可以通过请人辅导，做数学卷子都能提高数学成绩。

现在的小学数学试卷设计得越来越新颖，越来越形象，比如说脑筋急转弯，还有找规律题，我们要从数学当中找到乐趣。

比如说你做出来一道数学难题，解出来一道方程，都可以让你收获满满的自信。

所以小学数学基础差是可以通过做题来提高的，只要你对数学充满了乐趣，那么你就有足够的好奇心去探索数学当中的奥秘。

二、多花时间学习和做数学题。

学好数学最重要的三个方面就是多做，多想，多练。

数学就像我们中国的文化一样，博大精深，需要我们去探索。有时候一个问题可以有多种算法，有简单的，也有复杂的，这就需要我们自己去动脑筋摸索了。

学好数学的诀窍其实很简单，就是自己多花时间去做题。从一道题中找这一类题的简便算法，一般只要某一道数学题你可以吃透，会做，那么这一类的数学题你就可以轻松快捷地做出来。

三、多问，多听。

学好数学并不是一时半会就可以做到的，需要一段时间的坚持和努力。所以需要我们多问老师和同学，也要多听他们对于数学题的讲解。对于小学数学底子差的同学来说，更需要多问多听。

一定不要有顾虑，老师是非常喜欢不懂就问的同学的。只要你敢向比你优秀的人去请教，你的数学成绩就会得到显著地提升。

学习好数学对于我们以后的生活和升学都非常重要，不要因为自己小学的时候没有学好就感觉初中或者以后都学不好数学了，基础差只是一时的，有一个成语“笨鸟先飞”，只要你肯付出比别人多的时间和精力，数学基础差的你也可以比别人优秀。

到此，以上就是小编对于初中数学基础差补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学基础差补习的3点解答对大家有用。