初中数学补习中心，初中数学补课机构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学补习中心的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中数学补习中心的解答，让我们一起看看吧。

孩子放暑假，初一数学补课班去哪好？

这个根据孩子学习上的所差，打听一下寻找一个专业培训比较好的培训学校，报名系统学习，或是找负责人，对学生态度好的专业老师，一对一给孩子补习，把孩子基础薄弱的学科利用假期提前补习一下，争取孩子在初中学习进步！

感谢邀请，一己之见，仅供参考！吉安！

孩子初一数学补课班去哪里上比较好？我觉得在家里上比较好。

💙首先这是疫情期间，外出补课不具备条件，目前大多数培训机构都没有开课。

💙其次，对于初一数学来说，知识点没有太多，家长一般都具备独立辅导的能力。在家里陪伴孩子，以孩子自学为主，家长协助对课本知识进行重难点辅导，共同学习，不仅培养亲子关系，还能提升孩子的自学能力。

我女儿的小学六年级的假期就是以玩为主，毕竟初中开始学习节奏就紧了。这个假期好好放松。记得当时我和她一起对数学进行了预习，把知识点进行了梳理，按章节进行了讲解，然后做习题。实践证明，这样的效果还是不错的。

💙第三，如果是家长辅导不了，必须选择辅导班，可以选择网络一对一，或者线下小班制教学，五六个人，老师能照顾到每个孩子，对孩子的学习情况完全掌握。

💙第四，当然最重要的一点是要尊重孩子的选择。如果孩子想上辅导班，那家长就全力以赴联系；如果不想去，那就完全尊重孩子的意见。记住强迫孩子选择，孩子心思也不会到位，也一样达不到好的学习效果。

💙第五，从另一个层面讲，来自名师的建议。我的老师，已退休，办辅导培训机构多年，当时和她讨论过提前预讲的问题，她说对于一些孩子来说提前预习新知识，对将来的课上学习会有一定的不利影响。有的孩子自以为学到了，学会了，开学后重新学习，对知识没有新鲜感，更不能专下心来学习，犯了一瓶子不满，半瓶子摇晃的毛病，学习适得其反。

总之，为了稳妥起见，还是不要到外面选择培训机构，如果心里不放心的话，就家长督促孩子在家里做好预习，学习了解新知识，以便开学更好的学习。

补习不补习，要征求孩子的意见，如果孩子想补习，自不必说，那就补习。如果孩子不想补习，家长想让孩子补习，要看学生实际成绩，慢慢引导，要从培养学生学习兴趣，养成学习习惯，增强学习动力方面下功夫。

目前补课的途径一般有三种：

一是网上课程，二是培训机构，三是教师补课。

选哪一种呢？如果从选择主次来排序的话，我建议这样选：教师实习——机构培训——网课培训，即：教师优于机构，机构优于网课。

首先

动用自己的人脉关系，尽量请到中学数学老师。因为教师对于教材的研究和教纲的把握有得天独厚的优势，哪些是重点，哪些是考点，哪些是学生容易犯的错，哪些是学生需要避的坑……这些是网课和机构都无法比拟的。

其次

如果你请不到老师，那就找培训机构，但一定要找具有资质的优良机构，才不会浪费时间和金钱。不过，这样的机构费用比较高，一对一的话，至少在200元一课时，如果是在大城市，这个费用就更高 了。

最后

如果要经济一点，当然就是网络培训了。但选择这种方式的话，孩子一定要具备良好的自控能力，否则浪费了钱不说，关键是浪费了时间。

不管数学成绩好与不好，个人都建议孩子利用暑假进行补习。

数学成绩不好，就不说了，为什么成绩好也要补呢？其实成绩好不叫补，应该说是提高。尽量把数学学好，有机会可以参加数学奥赛，如果再能获得奖项，那以后在高考时就可以参加“强基计划”，实现低分读名校的机会。

比如，在今年的强基计划招生中，北大、清华等这样的名校，就允许获得五大学科（数、理、化、生、信息）金牌或银牌的考生破格入围，这对很多学子来说，都是可望不及的机会。

所以，无论目前数学成绩好不好，建议有条件的初中学生，利用暑假进行补习或拔高，尽量把这些基础学科学好，为将来的高考奠定坚实的基础。

大家觉得呢？

如果孩子自己特别想培训班学的话，就依他找个好点的培训班试试效果，如果孩子不想去的话就不要强求了。我孩子上初二，从小学到初中从未上过培训班，刚上初中时数学成绩很不理想，我就鼓励她上课要认真听讲，回家有不懂的地方就上网查，最好准备一个错题本，经常拿出来看看，要彻底搞懂、消化。现在她数学成绩有很大进步。说实话现在有不少学生上课不认真听讲、下课又不好好学习，最后导致成绩不好了，家长就寄希望于校外培训班，如果学习态度不端正的给到哪里学结果都是一样的。

孩子进入初一一段时间了，想让孩子补习下数学，有推荐的补习班吗？

您好，我是爱好中草药的数学老师。这位家长，从题意中我能感觉到你对孩子数学成绩的焦虑！

我是教初中数学的老师，孩子进入初一个人觉得数学成绩不好，暂时不要马上报补习班。孩子刚刚经历了期中考试，学生目前暴露出的数学问题有如下图1：

学生的解题过程如下图2：

规范解题过程如下：

还有学生在代数式化简求值，合并同类项，有理数，无理数和整数的区分等知识点现在开始混淆了。

如上这些知识点都是基础，在补习机构一般都是刷题为主，很少讲解这些知识点的区分和概念。

在我数学教学过程中，家长向我抱怨培训机构也培训了好几年，数学成绩始终没提高，这些都是学生课本知识不扎实就去解题刷题，导致的知识点似懂非懂，最后考试还是老样子。

所以我建议孩子在初一期间，孩子的学习方法培养和解题规范性特别要注重，因为知识点不多，暂时不要去补习班！

个人在教学过程中粗知浅见，不足之处欢迎同行指正与交流！

我家孩子现在都初二了，之前数学也是跟不上，我自己在家辅导她，也在外面找了很多补习机构，一直没有什么大的起色，孩子也是越学越没有劲头。后来朋友介绍到万科那边的锦思教育去看看，我一开始还是比较犹豫的，因为没有怎么听说这个机构，抱着试一试的心态去了，经过详细的了解，才知道锦思教育是原来的高斯数学，这个机构做数学在成都还是很有名气的，当场就让老师给孩子做了测试和学习规划，我和孩子非常满意，这孩子已经在锦思教育学习了一个暑假了，这次开学，数学成绩从原来的80来分考到了110分，孩子和我都高兴坏了，期待孩子在锦思教育越学越好，有需要的家长可以随时去了解。

初中数学基础差，上辅导班有没有用？

有没有用一要看个人学习的主动性，如果自己不主动学习，补多少习都是白搭。二要看老师的水平，老实说，初中数学不算难，但是基础很关键。

像楼主这种基础没打好的情况下更需要有个专业的老师去加以指导。我弟弟初中数学基础不扎实，我妈就给他报了家附近的卓越教育一对一，在上课过程中老师会帮助他梳理自身学习情况，并结合平时做的笔记、试卷等，有针对性去攻克薄弱环节。

经过一个学期的学习，我弟在今年下半年已经赶上了其他人的学习进度，最近一次大考，数学成绩排在班里第八，进步了不少。

有用！作用不大！如果上辅导班比上学好，怎么大部分孩子都在学校里上课呢？

学生要想学习好，必须做到：

1.上课认真听讲，要会听讲，跟着老师的思路走，记好课堂笔记，课堂笔记，记下重点和难点，记下没有听懂的和不会的。

2.建立一个错题本。错题本记下每次考试错了的题。

3.要勤学好问。把课堂上不懂的和不会的，考试时的错题，找时间找老师和同学把它弄懂学会，并且再找一些同类型的题反复地做，举一反三！每次考试之前，都要把这些题做一遍，检查自己是否真的会了！

4.有时间多做卷子，来丰富自己的知识面，什么题都见过，都会了！考试时不考高分都不行！

5.和同学多交流，多学习，互相帮助，共同进步！学习同学的好的学习方法，有好的学习方法是跟重要的！凡是学习好的同学，他在学习上都有特点，注意观察！

能做到这几点，学好数学并不难，上辅导班跟上课听老师讲课完全是两回事！试试吧😄！祝你成功！

数学基础比较差，上辅导班有没有用是很多人都比较关心的问题。不管在学校学习还是辅导班学习，学生自身才是决定能否取得进步的关键，老师所能教给的只是方法和思路，学生能掌握多少还得看学生的接受能力和勤奋程度了。

在初中阶段任何时候开始学习都不晚的，只要肯下功夫，成绩肯定会有提升的，勤奋度和方法决定成绩能达到一个什么样的程度。

如果想要去上辅导班，建议自己首先对基础知识点一定要掌握了，最起码记住了，也许理解的不透彻，也许不会运用，没关系，记住是第一步，剩下的交给老师，在听课中注意去听老师是如何来剖析这个知识点的，需要注意的问题是什么?该如何去运用?重点和点在哪？易错点该如何去避免，这些是学生需要从老师那学到的。在辅导学生的过程中，我经常遇到学生会一问三不知，有时间真的感到很无奈，比如说，学习三角形全等，连证明全等的几种常用定理都说不出，告诉他应该去记忆，可是下次依旧一问三不知，这样的学生，自己都不用心思去学习，老师讲的再多能有什么办法呢？

跟老师去学的时候一定要带着问题去学?一般来说，辅导班的进度比学校慢，所进行的大多是查漏补缺和提升，自己肯定是学过一次了，那么在上课前就需要去思考对z这一知识点自己掌握了哪些?还有什么问题?需要解决的是什么?在学习和练习中出错的地方在哪？一定要有准备的去学习，老师毕竟不是自己，老师讲的不一定是学生所需要的，只有学生把自己的需求讲给老师，辅导的效果才会好。

上课的时间有限，所以在课堂一定要提高效率，做好笔记，在课本要对照笔记继续去巩固和加强，课后的练习必不可少，一定要练习，不去巩固和强化，学习的内容就会被慢慢遗忘，学习效果会大打折扣。

所以说，有没有效果，效果能达到多少关键还在于学生本身，找准问题，让老师做针对性辅导，课堂提高效率，做好笔记，课后多加练习，成绩肯定会提高的。

谢谢悟空邀请！

数学成绩差的同学除了进辅导班外，我认为主要还要靠自己努力。辅导班主要起辅助学习的作用，查漏补缺，帮自己解决疑难杂题。要真正提高

学习成绩，学生除了课前预习、课堂上认真听讲、课后认真完成作业外，最重要的是在学习的过程中讲究正确的学习方法与学习技巧。因为决定孩子学习成绩的不在智商，关键在于学习方法。因为不会学，才导致学不会；因为学不会，才导致成绩差。

作为老师和家长，应该从以下几个方面着手来提高孩子的学习成绩：

1.培养孩子良好的学习习惯。

良好的学习习惯是取得好成绩的关键。

在学习的过程中，一定要引导孩子养成定时预习新知识、复习已学的内容、认真做习题、仔细检查已完成的作业、纠正并编制错题集等良好的学习习惯。好习惯一旦养成了，则学习成绩会立竿见影地提升。

2.多鼓励少批评、多督促少管教。

一味地批评及教条式的管教容易导致孩子对学习产生逆反心理，时间长了，孩子越学越没劲、激发不起对学习的兴趣。因此家长和老师平时一定要注重方式方法，多用鼓励代替批评，多用督促代替管训，让孩子觉得学习是自己的事情，应该自己主动去学习，这样孩子学起来才有积极性。

3.选择适合孩子的辅导方式。

如果孩子在学习中感到吃力，许多知识点无法及时消化，这种情况下最好给孩子找一对一的专业家教，帮孩子及时解决当天的疑难杂题，消化吸收当天的新知识。

一对一辅导的优点在于：

①辅导老师能针对1个学生因材施教,查漏补缺,精讲精练，省时省力。

②一对一，效率高：设计合理，全批全改,及时准确发现孩子的优点与不足。

③家长可随时关注孩子的学习情况。

④时间灵活：孩子有事时可随时调整辅导时间。

4.多与老师沟通。

家长要和各科老师多沟通，及时了解孩子在学校的表现及学习动态，以便及时掌握孩子的学习情况。

5.理性对待考试成绩。

分数不能代表一切。家长要学会科学而理性地对待孩子的学习成绩，不要因为分数的高低而责备批评孩子，这样做只能会让孩子对考试产生焦虑、恐惧和反感的情绪，得不偿失。家长应该和孩子一起静下心来，帮助孩子分析问题，找出失分的原因，并通过和孩子亲切地谈心进行语言鼓励，帮孩子排忧解难，逐步树立孩子的学习自信心，让孩子以正确的态度对待今后的每一次考试。

愿每一个孩子在经过自己的辛勤努力后有一个璀璀的未来！

老话有一句，师傅不明徒弟拙。看起来这句话很丧气，但其实把它反过来。取法其上，得乎其中。

所以说，一个好的老师对于自己成绩的提升绝对是有帮助的，这一点是不允许怀疑的，可是好老师上哪里找呢？淮南子里面所说的那句话，千里马常有而伯乐不常有。

对于学校初中，高中来讲，1对1的辅导班，那是有钱人的生活，一节课想一想在我们本地，初中阶段，估计不可能少了100元，一个上午两小时的话就是200元钱，当然对于学习提升可能非常有效果，不过也需要学生自己进行积极的配合，否则的话，神仙也救不了自己。

既然打算提升自己的学习成绩，其实还是有一些良好的建议。

第一必须有钱，只有花钱才能买来知识，特别是一些优秀的师资，绝对不是几分钱就可以解决的，当然，适合自己的才是最好的，您需要综合考虑一下。

第二，当辅导老师做出了一个学习计划的时候，一定要主动积极，按照老师所说的进行一些学习千万不要自作主张，专业的人做专业的事，好学生，只要严格执行好，绝对是没有问题，怕就怕在自以为是，然后，半途而废。

第三，就是自己必须要有一个学习的态度，学习的心态，有时候头脑发热觉得好好学习了，但是坚持不到一个星期，甚至三天5天就选择了放弃，体育生，说句实在话，那么苦的体力训练都坚持住了，而坐在书桌旁就坚持不下来吗？肯定也可以，所以说要相信自己。

解决问题的关键，只有靠自己，而其他的都是一些外因，这些外因可以帮助自己，但是却不可以左右自己。

三军可以易帅，匹夫不可夺志。只有自己才是自己的上帝。

到此，以上就是小编对于初中数学补习中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学补习中心的3点解答对大家有用。