初中补习一年，初中一年补课花费多少

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中补习一年的问题，于是小编就整理了6个相关介绍初中补习一年的解答，让我们一起看看吧。

初中补课的十大害处？

1费钱

2在外面补完可影响上课的听课效率

3违反教育局的规定 

4影响孩子的发展

5占用了孩子的休息时间

6容易疲劳

7对学习没有兴趣

8不利于孩子的全面发展

9影响家庭关系

10对学习有了依赖性

初中补课有用吗？

有用因为初中是中学基础阶段，相关科目的知识点和基础都是后续学习的必备条件。
如果初中的学习没有打好基础，后续知识点就很难理解和掌握。
补课能够帮助学生重新梳理知识点，补上基础缺陷，提高学习效率和成绩。
此外，补课能够增强学生的自信心和学习动力，有利于学生未来的学习发展。
但是，仅仅依靠补课并不能解决所有问题，家长和学生也需要关注和调整学习习惯和方法，积极参加课外活动和社交，培养全面素质。

补课是有用的。

一、补课有用的原因

1、对于一个基础非常差的学生，想要通过补课来提高自己的成绩，在学生跟住老师的脚步的前提下，他的成绩还是会有所提升的，这部分的学生补课是有效果的。

2、补课能够使孩子被动学习，能够查漏补缺，复习巩固知识点。

正常来说是有用的。但是补课有没有用的问题，具体看个体自身和补课的老师，初中生如果能勤恳去获取老师补给的内容，那补课肯定有用，但是如果补课老师没有尽自己的职责好好授课也会影响初中补课的作用。

一对一的初中补习班是不是很贵啊？

效果肯定有，比那种大班小班形式好的多。至于价格方面，根据平时的价格从80元到500元不等，这与地域的生活水平有关，大家一起，大班形式的，普通的老师大概80元，4个人到5个人一起是120，二对一150~200，一对一200左右吧，100教育一对一名师辅导那样的还算性价比高的，还有跟老师的水平也有关系，普通高中的老师价格还好，重点或水平很高的老师大概1000块，情况应该是这样。

中小学补课有效果吗？

中小学补课的效果因人而异。

对于大部分孩子来说，补课的效果并不明显，甚至可以说是没有用的。这主要是因为补课只能起到锦上添花的作用，而不是雪中送炭。

关键在于孩子是否愿意学习。如果孩子在学校的学习习惯不好，那么即使是最优秀的老师，也很难在短短的周末两小时内解决孩子在学校一周内没有学会的知识。

此外，如果孩子在学校学不好，那么参加补课的效果也就会大打折扣，家长往往只是购买了一个心理安慰

初中补课补一门要多少钱？

不同的城市补课有不同的价格，同一个城市也有不同的价格，由于国家实行减负措施，所以补课没有公开的价格，但是家长心目中都有明确的价码，补课的教师什么水平的都有，所以价格五花八门，根据你的需要，根据你的实力去确定你需要选择的补课教师吧！

孩子初三了，老师叫去补习了一学期，没什么效果，还应去吗？

孩子初三，在老师那儿补课一学期了，没什么效果，到底要不要继续补下去？做决定前，建议题主跟孩子好好聊一聊，听听孩子的想法再做决定。毕竟学习是孩子自己的事情，孩子愿意做的事，才可能真正做好！

孩子到底要不要补课？

昨天本地的论坛上看见有人孩子上高中，因为物理不大，好找老师补课，一节课一个小时，收费1000元。一年下来，一不留神，10万块钱都花在了孩子补课上了。

这些年国家一直提倡给中小学生减负，尤其是初中和小学阶段。因为高考带来的压力已经下沉到了初中甚至小学。按照中学小学生的考核评价标准，90分以上优秀，80分以上良好。实际上小学阶段每门课达不到优秀，不少家长就不淡定了。

于是大家想尽各种办法，努力通过各种手段让自己的孩子不要被别人家的孩子逼下去。就像人们常说的剧场效应一样，前面的站起来了，后面的也被迫站起来，但就算站起来也不一定能看得到前面的表演。

第一排看戏的人站起来看，后面的人只好也站起来看，结果是整个剧场的观众都站着看戏了。

在这种大环境下，就算是十分清醒的家长，面对今后左右纷纷站立起来的人群，心里也难免也会紧张不安。甚至最反对补课的家长，最终也进入了补课的行列。

今年轰轰烈烈的减负工作中，南京家长对姐夫工作的态度，集中体现在那封《南京家长已疯》的信上。减负减的是学校的课，校外补课并没有谁出面禁止。

所以，补课还是不补，还是看孩子学习情况吧！如果孩子很优秀，或者很差，补不补都一样。如果孩子成绩中等，家长的应该更全面客观地去考虑补课问题。

初三了，课要不要补下去？

根据题主的说法，初三补过课，但收效甚微，孩子的成绩并没有明显提高。现实情况已经充分说明，孩子补课没有效果。

1.笔者的看法

既然补课没效果，那就没有必要补下去。补课花费大量金钱 ，有浪费孩子宝贵的学习和休息时间，劳民伤财，实为不智，不值。

当然，有的家长可能会说，你孩子看似补课没效果，但成绩没有下降。如果不补课，可能成绩下降，变坏变差。这个就需要题主自己定夺了。毕竟钱在自己口袋，孩子的学习和前途重要。

• 综合上面两种情况，笔者有以下两点建议：如果孩子学习基础尚可，对学习成绩有一定要求，家长可以征求孩子的意见，如果孩子愿意补课，可以在时间和精力允许的情况下继续补课，看看有没有奇迹发生。如果孩子不愿意补课，家长就不要在勉强孩子。
• 如果孩子学习基础一般或较差，自己也对补课没有兴趣的话，还是放弃补课比较明智。家长可以跟孩子一起分析学习上的问题和困难，看看有没有解决的办法，自己能不能解决。如果不能，最好还是请教专业人士。

2.笔者的建议

至于最终要不要补课，题主可以参考笔者的建议，并听取孩子对补课的看法。把道理跟孩子讲清楚。

初三的孩子已经有了一定的认识问题和判断事情的能力。如果孩子愿意去补课，才能保证补课效果。如果不愿意，也不要勉强孩子。

【结束语】

孩子初三是中学阶段最关键的一年，如果成绩不断提升，孩子考入理想高中的可能性就更大。

之前孩子补课效果不好，初三阶段要不要补课，建议跟孩子商量后在做决定。比较补课也好，学习也罢，都是孩子自己的事。只有孩子自己为自己负责任了，学习积极性才能真正得到提高。

到此，以上就是小编对于初中补习一年的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中补习一年的6点解答对大家有用。