作文初中补习，初中作文补课有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文初中补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍作文初中补习的解答，让我们一起看看吧。

关于补课的作文怎么写要一个好一点的以补课为题作文？

“滴滴”的声音出现在我的耳旁，再看看妈妈的表情，这个暑假已经没有希望了，已经不那么快乐了，肯定是天天补课生活。

但我心里还拼命对自己说不是班主任发来的关于成绩的短信。我妈叫我补课的理由比较不普通“你的成绩很好，作为一个好学生好为其他同学做榜样，否则人家同学也会学你不补课”(反话）每当她说出让我补课的理由的时候，都会让让我无言以对只好答应。(下学期我一定好好读书少补课）

补课这块牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情对待补课，因这已经是习以为常的了，只不过这次我们班有一个获得七校联考的第一名的，而且班级名次在学校也比较靠前，所以补课时间会少一些。和往常没有什么不同我像平常一样走进教室，走出教室就这样2天过去了，把那天晚上妈妈突然跟我说明天不用去补课了。当时我心理疑惑极了妈妈说的是不是实话妈妈告诉我是实话，心中充满了喜悦“耶”一声妈妈却又说了一声：“别高兴，再找个地方不可。”

补课，这种被别人安排好的东西我最不喜欢被别人安排好的学习，这样会适得其反的。

就像地刺补课，还记得那是7月10号，可能就是因为有家长强迫，所以同学才举报的。就前一天老师叫我我们制定地点上课，是那样的乏味，那样的无聊，35个人我才有30个人没认真听讲，就这样就这样一节课一节课的轮流着上，直到中午才能让自己放松一下，到了下午还是有开学时的作业，作业做不完，只好加班带深夜第二天还是这样，老师给我们最大的安慰就是可以把答案记下来还有就是可以开一会空调0。“嗨”！！“给我们一会自由可以吗就一会啊！可以吗？

临近中秋节要补课作文？

我想你的时候你想我吗?你想我的时候知道我在想你吗?中秋无礼物，尽在心中情!当头不可挡;送份祝福添美好，情浓谊厚暖你心。祝中秋快乐，万事如意! 我邀明月，为的是想你。把酒临风，是用心在祝福你今晚我们干一杯好吗。虽然不能与你共邀明月，但短讯代我送上祝福。祝你节日快乐!

现在的家长为什么不主动让孩子补习作文？作文教学难在哪里？

鲁迅先生都说写作没有诀窍，像三曹、三苏、茹志娟王安忆之类父子母女作家很少，说明写作包括作文真是创造性劳动，有一定的天赋因素在。

但是，作文并非不可以补习，也不是补习不能见效。关键是找对人，走对路。

找什么人？

找熟悉中小学作文教学，有丰富的写作经验和写作教学经验的语文教师。俗话说，大匠能予人规矩，不能使人巧。予人规矩，就是这样的教师的本领所在。

走什么路？

第一是树立“写作文就是写生活”的观念，打破对作文的神秘感，恐惧感。

不要端着架子，写那些孩子不感兴趣的高大上的作文题目，要钻到孩子心里去命题，要让孩子写自己的喜怒哀乐，写自己的向往，写自己的烦恼。比如《佩奇同学要迟到了》《我们的美食大会》《老妈的麻将生涯》，不是很好吗。

第二，不要让孩子去背什么“好词好句”，要让他们自出心裁，写出自己的好词好句。

可以尝试儿童诗写作。比如《螃蟹的家》《奥特曼踢足球》。

第三，修改作文的时候，要顺着孩子的心思，最好能够跟他们交流面批。

这样，可以真正了解孩子的思想，也能让他们懂得老师的修改用心，有些地方，可以提出方向性意见，让孩子自己想象补充。没有认真地修改打磨，是孩子在学校里作文进步不快的重要原因。而补习，因为人数少，可以面对面，孩子能跟老师交流，这样受益就大多了。

第四，要让孩子的作文有发表的园地。

成功对孩子的鼓励作用是很大的，以前在学校作文，写

完了，基本只有老师一个读者，如果老师不认真，孩子的一番心思就白费了。现在，我们在补习的时候，可以让学生把作文张贴出来，让家长和其他同学都可以看到，孩子还可以通过网络平台发表，让更多的人看到，欣赏互动。孩子很看重自己的作文被人关注。

办法很多，先说这些吧。

到此，以上就是小编对于作文初中补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文初中补习的3点解答对大家有用。