初中知识用高中知识解，初中知识用高中知识解答可以吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识用高中知识解的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中知识用高中知识解的解答，让我们一起看看吧。

初中数学刷很多题能不能为高中数学打下好的基础？

我在湖北荆州沙市做高中数理化培训，初中生也带，所以这种情况见了很多。

我的观点是: 多刷题对高中基础是有帮助，但也仅仅是基础。并且还取决你刷什么样的题，基础题，中等题或是难题

1、数学最重要的能力是计算能力，初中高中是笔算、心算能力。计算能力包含准确性和速度两方面。我带过的高中生里成绩差的或多或少计算方面都有点问题，如果问题严重了，成绩非常难以提高，因为题目会做了，算不正确，照样不能得分。反之，如果计算基础好，就算成绩一时不好，进步起来也蛮快的。有一次我接了个高二下的学生，来的时候150分大概60-70分，给这个学生补习的过程中我发现她计算能力很强，只要是算，又快又好，甚至说比我还强。只是因为有些知识点没弄清楚，做题套路没搞明白才导致成绩不好。解决了思路问题后，一个学期成绩就进步到120左右。这是一个特例，所以我映象深刻，但也值得思考。

怎么多刷一些对高中基础有用的题，我认为有如下一些

1、一元一次不等式的移项法，用课本方法类似-x>-3，这种容易错

2、因式分解，可以课本之外多了解一些公平，比如三次方的和差，现在课本没有教，但是经常有用

3、十字相乘法，解一元二次方程，不等式，用的最多就是这个，要非常熟练。

4、描点法快速画出一次函数图像，高中直线与圆，线性规划有用

5、二次函数图像，根与系数关系，对称轴对单调区间的影响。高一单调性考的多，甚至高考导数压轴题很多也要用到这些思想

6、二次函数与直线的关系，如何判定，如何计算，结果有什么含义。高中圆锥曲线压轴题，实质是一个思路，只不过复杂了很多

7、三角函数之间的关系要很熟练，主要影响高中物理力的合成与分解，以及功能方面的计算。

8、圆要学好，个人认为其实主要影响物理电场，特别是磁场里带电粒子运动，还有光的折射这一块的题目

9、熟练各种代数运算，高中数值运算是次要的，主要是各种代数运算

暂时想到的就是这些，希望有所帮助，能有的放矢

初中刷很多题，有下面几个好处：

1.能提高初中知识的熟练程度，当然能为中考提供很大的帮助，能刷题的都是刻苦的，这是一种好的学习态度，所以单就学习刻苦方面，锻炼了良好的学习习惯，为高中的学习奠定了良好的学习品质基础。很多孩子在高中学习不好的一个很重要的原因就是学习习惯不好（包括听讲习惯、自学习惯、完成作业的习惯等）、贪玩、抓不紧时间，所以能刷题的孩子到了高中一定没问题。

2.由于刷很多题，初中的知识变得熟练，而大部分都知识在高中是用的着的，个人以为，现在的初中课本，学习的知识比以前少了很多，连分解因式的方法，分子分母有理化，二次函数的知识等等都比以前少了很多，而这这些知识在高中数学学习中却是最基本的工具，刷题能让学生的知识面增加，开阔视野。

总而言之，刷题本身就是一种端正的学习态度，也是良好的学习品质，能培养刻苦学习的精神，对进入高中以后的学习产生深远的影响，初中的数学思想方法少，知识简单，不刷题又何为。

现在的初中基本上都是的题海战术

因为初中考的知识点相对较少，而中考的分数相对集中，多错一道题就有可能从一个省重点的公费变成市重点自费。所以，为了中考搞题海战术很必要。

我是一名高中数学教师，就我遇到的学生来讲，分析一下初中的功底在高中有什么作用？

在我看来，初中所学的数学就是两个字：计算。扎实的计算功底，不能让你在高中如虎添翼，但是如果计算不好在高中真是寸步难行。这里举两个极端的例子。

第一个学生，一位女同学，是一个艺考生。在我一篇板书完成之后，她问我一个问题：老师根号四为什么等于二啊？这种情况要想把分数提上去，真的是难上加难，实话说，我是不具备这样的能力。

第二个学生，在高二的时候，期中考试只考了70多分，当时的授课内容是圆锥曲线部分，在学了几节一对一之后，发现这个学生掌握的很好，我对此就很有疑问，为什么你一个70多分的学生能接受这么快呢？并且留给的作业基本上都能做对，大家知道圆锥曲线的计算量是庞大的。后来知道了答案，他的中考是满分。

这就是扎实的计算功底，在高中时的作用。所以说，初中刷题真的很有作用！

到此，以上就是小编对于初中知识用高中知识解的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识用高中知识解的1点解答对大家有用。