初中知识重点班，初中知识重点班有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识重点班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中知识重点班的解答，让我们一起看看吧。

初中生如何总结，归纳，整理使自己的学习更加高效率？

1列清单，定目标

知道自己想要的是什么，并以此为目标，一个个攻破。

2适当的逼自己一下

效率低有些时候是对自己太宽松了，适当的逼自己一下，也许会有意外的惊喜

3适当休息

当然也要适当的放松，不要一直保持在紧绷的状态

4注意力要集中

做事情时尽量只专注一件事，不要三心二意，不要被再接打扰

对于孩子学习，在学区不满足时，是选择进重点小学还是进重点初中？

无论你怎么选，为孩子选择的都是客观环境，或者说是外力因素，对孩子学习好来讲，既非充分又非必要条件。我女儿和同班另一个同学，来自同一所普通小学，小学成绩分别为优等和中上。现在初一一年结束，我女儿保持年级前十，而那位同学已落到下游。班上很多来自重点小学的，分化现象也挺多。

如果你有足够财力能力，那小学初中当然都选重点好。如果你是平头百姓能量有限，只能二选一，那建议初中进重点。

首先，重点小学和普通小学之间的差异不大 (除硬件设施外）。小学阶段是学习习惯养成的关键期，而习惯好不好很大程度上还是取决于孩子的家教。而初中之间差别就大了，最功利的比法就是中考升学率，有条件的话当然去好学校。

第二，幼升小没有严格的生源选拔，所以各小学之间生源差异不大。而到小升初，这种差异就很明显了。到好学校和更多优秀的人在一起，更容易进步。重点中学整体生源环境好，学风正，孩子交到不良朋友的机率会少很多。

很多家庭都是靠老人接送孩子。就近入学可以步行，方便也安全。现在城市道路在早晚高峰都有拥堵，公交车也是严重超载。我个人不赞成天天让孩子禁受这种奔波之苦，把宝贵的时间和精力消耗在路上。而且很多时候为了不迟到，也不得不牺牲孩子的睡眠时间，或者把早餐也弄得很匆促，对生长发育不利。

决定择校前，建议你在上学放学时间试走几趟（最好选下雨天试走），确认是在能承受范围内。

最后要强调的是，即使上了重点小学、重点中学，家长也丝毫偷不得懒，因为父母才是孩子最好的老师！

我是倾城小团圆，70后985理科生，初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点，请关注我共同探讨家庭教育问题。

谢邀，放眼全国，所有好的初中都是收获了好的小学的生源。私立初中为什么牛逼，因为他把所有小学的学霸能收的都收走了。剩下好的公立中学是因为对口优质小学生源基本留住升入初中。别的优质小学对口差的中学是因为好的生源都进了优质私立了。所以好的小学是人生成功的非常关键的一步。我的答案是首选优质小学。到了初中是上私立还是对口公立再做选择。

依我看，家庭教育比学校教育更重要。

当然，在家庭教育已经很优秀的前提下，进一个相对较好的学校相对较好的老师班级，那就非常幸运了。

但，什么样的才是好学校，才是好老师。这就要看各人的理解了。需要提醒一下的是：往往我们认为的好学校也有一般般的老师，次点的学校也有好老师。

个人认为，一般来说，小学比初中稍微重要一些。毕竟孩子的学习习惯、学习兴趣，越早培养越好。而且，从接受教育时间来看，小学6年初中3年。

祝您和您的孩子好运！

在中国，作为父母，提到孩子的教育，一定绕不开两个字--“重点”。

小学要上重点小学，初中要上重点初中。为了上重点，家长们不惜交巨额的择校费，甚至不惜买学区房，只为了给孩子拿到一个附近重点中学的名额。可是，如果小学跟初中必须要选择！我选择重点初中！为什么一定要上重点呢？

凌云老师建议一定要上重点中学：

1重点中学的师资强大，老师负责而一些普通学校的老师，学生整体水平较差，自己上课就一肚子火，再加上学校资金也没有重点中学充裕，奖金补贴发的少，自然怨念满满，更何谈能兢兢业业的教好学生呢？

2重点中学学习氛围好在重点中学，成绩差的孩子前面有无数榜样，孩子不知不觉会像榜样看齐，也会在一言一行间学习榜样的学习方法，这个过程就是帮助“学渣”找到学习方法的过程；而重点中学竞争激励，同学之间对成绩的比较也总是时时存在，孩子一旦成绩不好，在班级里就会有“自卑感”，而这种自卑感，也会激励孩子努力学习，而不是依然我行我素不管学习。

3重点中学有更加丰富的机会初高中阶段，孩子们有机会参加各种丰富多彩的课外活动。什么全国舞蹈大赛，全国机器人大赛，各种冬令营夏令营活动，还有名人演讲，学术报告，国外交换学习等……这些活动，往往都会在重点中学举办，而重点中学的学生，也总是有更多的机会参与到这类活动中。一旦孩子进入重点中学，就有更多的机会能够接触到这些优秀的资源，可以在中学阶段就获得各种综合素质的提升。就算是不参加这些活动，重点中学本身丰富多彩的课外活动，也能给孩子一个更加广阔的视野，让孩子一生受益。

4重点中学升学更具优势家长们为孩子选择学校，当然还是以升学为重。因此，升学率就是不得不提的一点。而一所重点中学要能够得到家长和社会的认可，升学率是最重要的考量指标。

5重点中学能培养孩子受用一生的习惯中学阶段，其实是培养学生的价值观和学习习惯的关键时刻，在中学阶段养成良好学习习惯，能够影响孩子一生。就算在中学阶段，因为周围人都非常优秀而难以凸显出来，在与其它学生在一起时，一所好的重点中学带给学生的潜移默化的影响却是很容易就能够带给孩子好处的。

首先应该看看孩子上小学之前的学习成绩在同龄孩子中如何？如果比较突出，就要先上重点小学，打好基础，初中再上课外班或一对一，保持分数和排名在第一集团，如果不突出甚至比较差，可以先上普通小学，这样的话差生的家长责任重大了，家长在学生课余时间需要花很多时间辅导孩子功课，提高学生学习成绩，初中交给重点初中的老师！

孩子小学成绩中等，小升初暑假补习是专项补习好，还是小升初班好？

谢谢邀请！

作为资深教育工作者，我想说一个大伙不爱听的事实，那就是：学习不好，靠集中补习是没有用的！

很多人不愿意听到这样的事实，是因为如果真的这样，自己的孩子就“没有出路了”。这也就是这些家长喜欢把孩子送去补习的原因之一。

所以 对于题主这个问题，我的回答是：你应该问你孩子愿意去哪一个。如果孩子两个都不愿意，那就都不要去。毕竟，如果孩子心里抵触，去哪个效果都不会好。

我们回过头来分析一下孩子学习不好的原因。无外乎就是这么几点：

一是天资不行。智商特别低，或者大脑本身就有问题。这样的人并不多。

二是学习不上心，每天只想着玩。为什么呢？因为玩起来比较令人预约，时间也过得很快。总比苦苦学习没成效，度日如年好。人都是趋利的，这种行为家长应该能理解。

三是孩子从小，家长就不管不问。孩子根本就无心学习。这跟不上学是两回事。这类人大部分是“习得性无助”人群。

对于第一类人，家长保证孩子平安长大，或者挖掘孩子某些能力就可以了。没必要假期再去补习。

对于第二类人，如果孩子愿意去哪种补习就让他去。如果都不愿意去，就带他出去旅游吧。或者跟他一起制定一个假期生活计划，当然包括适当的学习和娱乐。在学习上制定一些小目标，让他慢慢地找回对学习的兴趣，无论学学校的知识还是其它有用的知识。并且跟孩子一起总结经验，让孩子真正做到自我进步 哪怕只有一小点。

对于第三类孩子，我的建议就不要逼他去上补习班了，除非他自己愿意。但可以建议他参加他有兴趣的内容的学习或者比赛。这类孩子比较有自知之明 或许某个方面他是个王者也不一定。

无论如何，孩子的教育是家长最重要的事业！这并不是说辅导孩子功课是家长的事，毕竟不是每个家长都有能力辅导的。但关心孩子的学习，与他们一起学习一起进步，家长应该自觉做到。

这就是我的观点 欢迎朋友们留言探讨。

谢谢悟空邀请

孩子成绩本来就不好了，学衔接肯定对没有专项好了。专项可以查漏补缺，衔接有点拔苗助长。

孩子过去的没有学好，我们现在补补，为未来学习打基础。

如果，学衔接班，孩子把未来的知识学了。上初中的时候，孩子可能因为学习过，上课就会掉以轻心。真正遇到问题，可能还是会学不好，甚至养成不好的学习习惯。

希望我的简单回答能帮助你！谢谢！

我的观点是小升初不必要系统地提前学习初中课程，专项补习也好，小升初衔接班也好，都不是必须品，可锦上添花，不能雪中送炭！ 孩子的学习要想提升，最要紧的还是内功。

现在很多机构的宣传都在夸大，把小升初衔接班说的神乎其神，仿佛不去上的孩子初中就会跟不上。这些宣传就是抓住家长的焦虑和盲从心理，扩大销售才是其根本目标。

从我们去年升初一的情况看，上小升初衔接班的孩子在开学第一个月略显优势，但这种优势很快就消散了。因为孩子成绩的差距，是行为习惯、理解能力的差距，而不是简单的时间上的比拼。

从另一种角度看，上小升初衔接班可能还有不良的心理暗示：我比较笨，需要提前学。下学期要背的内容我要提前背，难点重点我都要在别人之前先扫一遍雷。当以后没有这些提前功夫，孩子往往就显得无措。

所以小升初的衔接，不应该在具体的知识点上，而是在认知方式和学习能力上。这个暑假，正是锻炼他们的好时机。会不会设定目标，安排计划，定期反思，能不能克制玩欲，规律作息？这些才是学习好背后的真正秘密。

1. 早睡早起

2. 严控手机等电子产品使用时间

3. 如果学校没发暑假作业，可自购一本，每天做

4. 准备一些小升初综合卷（特别是数学），每周做1-2份

5. 每天早上读背英语，可以预习初一单词

6. 阅读课外书

7. 写读书笔记，日记或周记

8. 今日事今日毕，每天总结一日学习情况。

总结一下，这个暑假要做的是巩固小学基础，保持好的学习状态，练好内功！

我是倾城小团圆，70后985理科生，初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点，请关注我共同探讨家庭教育问题。

　小升初越来越火热，现在都追求上重点初中，上民办学校，这都是现状，无可否认！但是民办不是说上就上的，竞争还是很大！那么孩子小升初，该不该上辅导班呢？这个问题要分情况来说，六年级暑假是个很关键的时间，小升初衔接是肯定要的，但是要不要上补习班要具体情况具体分析：

一：先说说六年级暑假的重要性，很多学生考完试放假两个多月，加上六年级考完没有任何暑假作业，所以大部分学生在这个暑假基本将学习抛到九霄云外了，生活没节奏，看电视玩游戏比比皆是，这很容易导致学生在暑假养成很不好的习惯，等初中开学后很难适应，加上初中课程比小学多很多就更难去适应新的学习环境了，成绩下滑也就很正常的事。

　　二：暑假小升初衔接的重要性在于，一方面学生能够保持一定的学习量，让学生能够保持一定的学习和思考的惯性，不至于长时间不学习而导致开学后一下子适应不来。另一方面，初中的学习方法和学科跟小学差异比较大，特别是理科类的科目，如果学生能够通过暑假时间提前接触初中课程，有比较充足的时间来适应新的学习方法和思路，新学期正式开始后能够比较快的适应教学节奏，树立信心。

　　三：对于要不要上补习班的问题，因人而异，对于学习成绩好学习又自觉的孩子可以选择自学的方式，买一两本详细解析的辅导书自学，遇到不会的可以问问身边的哥哥姐姐帮忙解答下，然后跟随一定的练习量，还是能够适应的。对于学习成绩一般又要家长天天盯着才会学习的孩子建议还是报班学习好一点。

鉴于孩子小学成绩中等，说明孩子的学习习惯不行，首先建议进行小升初的补习为更好的进行初中学习的铺垫。再者专项补习要分析孩子的成绩短板在哪里，才能确定你的专项补习，但是对于小升初建议小升初学习，为了培养习惯。

　　总之小升初暑假是个很关键的时期，家长们还是要重视。以上仅为建议。

根据孩子得成绩，如果属于严重偏科的话，肯定专项补习效果更好，学习遵循的是木板原理，一个水桶，只要出现任何一个短板就不能盛满水。我还是比较认可小升初班，全面教学，全面发展，孩子不会因为自己的弱势学科而垂头丧气，显得无精打采。自己得强势学科会增强自己弱势学科学习的自信心，两全其美。

完全不懂初中知识，辅导不了孩子，到底是让孩子上辅导班还是买学习机好？

对于家长完全不懂初中知识，辅导不了孩子学习，到底让孩子上辅导班还是买学习机好，这个问题我想我们可以从以下几个方面来分析一下：

首先，我们应该分析下孩子的个性特点，喜欢的学习方式。

如果孩子在学习上是属于自学能力强的，那么我们可以试着买下学习机。如果孩子是需要别人指点的，那么上辅导班比较好。

其次，不管是上辅导班还是买学习机，我们都应该看到这个过程当中孩子的自律性以及自主学习能力。

因为不管是哪一种，孩子都是学习的主体。要让他们产生学习的意识，才能够形成高效的行为。

再者，现在外面辅导班的质量参差不齐，家长要认真的选择。

要选择那些师资力量比较强悍，软硬件设施比较方便，注重知识传递，有浓厚学习氛围的地方。

而且家长的话，也要树立终身学习的意识和行动。和孩子一起学习，给他们提供一个榜样。这样，至少在他们有问题的时候，家长能够帮着分析一下。

辅导班和学习机都是外力，最主要的是激发孩子的学习兴趣。然后在学生自主学习的情况之下，适当辅以这些助力，最终培养孩子成才。

我是大一的家长，深一步浅一步走过来的，面对这个问题，应取决于自己孩子的实际情况。如果是懂事的孩子不用去补课班也不用买学习机都能更好的完成作业。如果不是听话的孩子，即使是一对一辅导，也是于事无补。但是我针对问题分析一下。

假如孩子是一个非常懂事、认真、自觉的孩子，那么要和他沟通，因为他会根据自己的学习计划和实际情况提出一些建议。比如孩子的英语水平不是太好，可能他认为学习机就可以协助他学习，再加上自己的自觉和请教老师，就可以顺利解决。换句话讲，孩子的自主性和自觉性，决定了选择更多的应该是孩子。

假如孩子是一个调皮、不自觉的孩子，那么最好根据老师的一些建议，结合课后老师真人辅导更佳。试想孩子都无所谓，那么买个机器又有何用呢？

到此，以上就是小编对于初中知识重点班的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识重点班的4点解答对大家有用。