英语教案初中知识目标，初中英语知识目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教案初中知识目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语教案初中知识目标的解答，让我们一起看看吧。

初中生如何明确英语学习目标？

首先，我是很反对应试教育的，所以目标并不建议以考试为目标，难道考完试就不学了？上高中之后呢？上大学之后就不考CET-4/6呢？就不找薪资诱人的外企呢?

英语目标的确立，可以从听说读写分别来确认目标，一定要具体，不要说一下就啥都忘记了。例如，先把音标学好？，再例如一天听看十次TED? 其实初中生的口语我是挺建议从这时候抓起，目标就是每天找人一起练半小时口语?

确认好了目标，剩下来的就是持续渐进的进步了，英语是学习一个新单词就进步一点点，然后质变的东西。

我是一名初中英语教师。从事初中英语教学20年。在英语教育教学中，我们发现，许多学生英语学习成绩不理想，主要原因是，没有明确的英语学习目标，于是学习主动性不强，对于学习没有兴趣，更不用说去探索学习的方法啦。 因此，作为英语教师，要帮助学生明确学习英语的目标。

首先，要使学生明白学习英语的作用。从宏观角度来说，英语是一名国际语言，是世界上使用最广泛的语言之一。从微观角度说，英语是中小学，甚至大学里最重要的科目之一。中高考英语分数占的比例比较大。如果英语学不好，就会影响拖其他科目的后腿，影响整体成绩。在大学中，如果英语成绩不好，对今后的研究生考试，就业，科学研究等等方面都会有很大的影响。

其次，明确树立英语学习目标的重要性！目标是我们前进的方向，是远航的灯塔。没有目标，我们的行为就是盲目的。英语学习也一样。如果没有目标，就没有努力奋斗的目的。于是上课就会不认真听，作业不认真做，不会主动认真的预习，复习，课文不认真记，更不会说做笔记，背课文啦！只有明确了学习的目标，学生才会有目的的去学习，在遇见困难时也会克服困难，达到目标。

最后。帮助学生制定学习目标。许多学生不会做制定学习目标，需要老师的帮助。教师要告诉学生，目标分为长远目标和近期目标。长远的目标就是在中考当中取得好成绩，为高中英语学习打下基础。短期的目标可以是月考，半期考和期末考，分别要达到多少分！或者每一次听写，要达到多少的正确率，把错误率控制在多少。如果不能达到目标要求，就必须再努力，加大英语学习的力度，加强听说读写等方面训练。在学习态度，学习方法，学习成效等方面，不时的反省，使不足的地方得到改善。

以上仅代表个人观点。希望对你有所帮助。

要回答我们应该怎么样去明确目标，我们首先知道什么是学习英语的目标。

从学习英语的目的来说，学习英语主要是为了听，说，读，写，译，考。但是现在很多人学英语都是为了考试的。不管怎么说，考试他也是一个目标，考得高分就好。

学习英语还有一个内容方面的目标，你就说我要学什么。

首先，我们让背得1500个单词左右。这些单词都是最常用的，哪怕是最正规的英文报纸，一个句子里面的大部分的单词都是这些常用词，所以我们一定要把它们背下。

当然，在学习单词之前，我们还要学习字母，音标和英语的拼读。这些知识是我们背英语单词的基础，如果没有这些基本知识，我们背英语单词的时候只能背字母了，或者是用汉语来给英语注音。

第二点，我们还要学习基础英语语法。我们英语语法包括下面的几个方面。

英语的词类:

英语的名词和名词的单复数。

可数名词和不可数名词。

英语的代词，包括人称代词，物主代词，反身代词和不定代词。

英语的冠词，a，an，the，英语的冠词只有这三个，但是用起来却很难。

英语的基本数词，序数词分，数词，百分数，小数等等。

英语的动词，动词的知识，包括及物动词和不及物动词。动词的时态和语态。动词的第三人称单数一般现在时的构成。

英语的形容词和副词知识包括形容词和副词的用法和区别，形容词的比较级和最高级，形容词和副词的其它句型。

英语的连词，比如and，when。英语的连词是比较容易学的，只要我们学好了就知道英语的从句是什么意思了，也能够用连词把很多短语，短句，连接起来，构成比较复杂的意思。

在我们学习这些词类知识的同时，我们也学习和这些语法知识相关的词，这样我们就可以学到了几百个单词了。

我们同时还要学习句法知识。说白了就是主语，谓语，宾语，状语，定语等等。

第三点，我们还要学习考试的技术。这是我们老师会用很多很多时间来讲授的，我们在听老师讲练习的时候我们一定要注意老师是怎么样分析某一类题怎么做的。

我们要知道做下面的题:

听力题，单选题，语法填空题，阅读题，完形填空，写作文。

小学，初中，高中，研究生等等，学英语的时候，学习目标就像我们上面所说的。所以当我们在初中或者小学的时候养成一种制订目标，并且通过努力去实现目标的习惯，以后我们的学习就不会难了。

首先，先确定一下目标有多高，即初中生的英语水平的高度，可以根据中考的真题来评估初中英语水平。做目标的时候，要比这个水平超出一些。其次，定好目标后，做计划，买资料。光英语单词量的提高不行，听，说，读，写方面都要综合提高，在选教材的时候，听说教材和句子结构的教材各选一套，同时学。同时每天阅读15分钟绘本，根据自己的水平找阅读资料。最后，可以适当做些题或卷子，测试自己的水平。坚持下来，6个月会有很大的改变。

初中英语较为简单，所以一定要打好基础，走好每一步。

首先，音标一定要熟悉，学好音标，对于以后得单词记忆，熟读课文，包括口语都是有好处的。

其次，单词，初中的单词都不难，学过的每一个单词都要牢牢记住，哪怕是老师说不常见的也要做到眼熟。同时积累课外生词，为课外阅读打基础。

最后，背课文，课文都不长，但却包含了所学的句型语法，很实用，所以一定要深刻记忆，熟读甚至背下来。

初中生如何在寒假合理地安排英语学习？

我带了十几年初中，对小学比较了解。英语的目的不同方法资源不同。如果仅仅是为了应对中考的话，相对而言简单。

1.教材的选择，有二种，第一学完下册内容，提前预习。第二把新概念一学完，里面的文章背熟练习做好,类似的资源网络很多，可以视频网络学习。

2.背单词软件，比如百词斩，将初中三年的单词提前背熟，得单词者得阅读。可以有规律的，一天10~20个，根据自己的能力来背，对于不熟悉的词可以反复记忆。

3.将语法梳理一遍，这份是全部语法思维导图，配合语法视频学。

4.利用零散时间，听单词听课文，让学习事半功倍。举个例子，小学1-2年级学生用这个听的方法，基本一天可以背一本100字左右的绘本。

5.建立自信相信自己一定可以学好。

6.听英文歌，看英文电影，培养兴趣。

到此，以上就是小编对于英语教案初中知识目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教案初中知识目标的2点解答对大家有用。