高二英语差从初中知识补，高二英语差怎么补上去

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高二英语差从初中知识补的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高二英语差从初中知识补的解答，让我们一起看看吧。

高二英语差怎么补？

高中段的英语知识点结构必须清楚，我们都知道，从大的结构来说和初中英语没有太多的不同，但是高中段的英语词汇量增加，句式结构不再是简单句，而是长难句。所以同学们要想在高二有所突破，一方面自己要努力，词汇，语法知识必须要掌握。另一个方面一定要知道自己在那个模块或者那些知识点上有问题，我们要有针对性的辅导，才能够有效果。例如听力，我们就必须掌握大量的词汇，以便于我们能听懂内容是什么。其次要多听，要熟悉和习惯听力的语言环境，由于发音不准，或者同音异意的词汇，如果我们不常听或者不熟悉就会导致有偏差或者听不懂的状态出现。补课就要讲究针对性，不能盲目的不，也不能随大流。

我也是从小英语就不好！英语是个慢功夫，要从最基础的单词开始，每天被几个单词，慢慢增加。平常也要多听英语听力，练习自己的语感，同时休息时可以看看英文电影等！希望帮助到你

1.每天坚持背20个单词，不要过多但要有效率。2.每天做两篇阅读，不懂的单词要记下来。3.背一些优秀的范文，例如新概念。4.早读一定要读出声。5. 每天一定要坚持做听力训练。6. 老师布置的作业一定要按时完成。7. 买一本语法书补习。8. 业余时间可以阅读英文故事，是有声音的英文故事书，提高学习的兴趣。可以帮到你哦！

第一:先想好是否要认真学习对待英语

第二:你需要搞好自制力，

第三:如果你没有基础建议你回顾课本从初一开始，

第四:学英语没有什么好方法基本就像老师说的一样记单词，搞好语法。

第五:推荐几个APP，FiF口语训练营，有道背单词，腾讯翻译君，你也可以报一些免费的课程等。

以上都是建议主要看个人。

要学好英语，最重要的就是背单词！因为你会发现在平时做试卷的时候，先不说关于语法的问题，光是那些陌生的单词就能让你一脸懵逼，其实有好多题，比如说阅读理解、完形填空，这种题考的就是你的词汇量，如果你能明白他们大概的意思，那么这个题也就能很好的做出来了，所以说背单词很重要。

还有一种方法，就是总结归纳试题，也就是多刷题，在不断的刷题之后，你在做一些题的时候就会发现规律，你可以把那些常考的词语变形，句子短语做一个积累归纳，这是非常有用的，其实很多题考的内容都是一样的，换汤不换药，所以说积累归纳也很重要。

最后就是写作，要想写作拿分，建议大家学会套用模板，如果你能把模板很好的学会，然后在写作时加入到它常用的单词，短语，那么一篇高分作文也就轻而易举的写好了，你可能会问，哪里有作文模板？相信你们的老师一定会给你讲的，你也可以在网上找，有非常多不同类型的英语作文模板，你可以自己总结归纳，创作出适用于自己的模板。

以上就是我认为的学好英语的办法，就是要多积累，现在你读高二，还有很多的时间来积累，每天抽出一点点时间背背单词，短语，多刷刷题，相信你一定会有很大的突破。

高一的时候英语成绩不太好，高二该怎么把英语补上来呢？

首先，请勿盲目，请勿慌张，先整理出来一个头绪，因为高考不仅仅是在考英语，时间也不能都投在英语上，所以需要对自身的优势和劣势有一个较为清楚的认识之后，再制定一份详尽的学习计划是至关重要的，时间分配要合理，短时间内就是要提分，所以，英语的话建议，多做几年的高考真题，然后根据自己出错的地方和考点来有针对性的提高，不要急，慢慢来。建议把这些错的题目都记下来，抄到本子上然后大声读出来， 读到脱口而出为止， 最好一个句子一个考点或是多个考点，这样子会很有成就感的。尽管时间很有限还是要尽量多读些名人演讲，看一些英文杂志，把上面的好句子、好单词、好的表达全部整理下来，当然， 有时间也可以来上北京新东方的高二英语班的课。建议一天三次进行操练， 把这些表达全都烂熟于心，前提是要把每个单词的发音搞清楚了，读准确了。

高一的时候英语成绩不好，应该是因为英语的基础没有打好。现在学习英语比我们原来学习英语的时候渠道更多，我们原来学习英语只有随身听，然后我们的英语老师就跟我们说，如果你的英语成绩要好的话，可以多看看英语的电视，所以那个时候他推荐给我们一个练口语的，很好的电视剧是老友记。现在英语的学习分为英式英语和美式英语，英式英语比较传统，而美式英语就更加的洋派一点，现在大多数人说的都是美式英语，所以说如果你觉得你的英语成绩不够好的话，可以去听一下英文歌曲，然后看一下英文的电视，这里我说的看电视是要选择那些偏情景剧一点的。比如说现在的破产姐妹生活大爆炸等经典的影片都可以去看，一边看一边学习他们的发音以及他们的对话。根据字幕一遍一遍的进行练习。同时还建议你可以下载一个学习英语的APP，进行一个系统的跟读训练。英语成绩要好，一定要多读多写多看，培养一个英语的逻辑思维能力，那么你在做英语的阅读理解和写英文的文章的时候都会更加的得心应手。

关于学习我会分享一些学习的心得，并且已经拍了一些视频，如果你们感兴趣的话可以关注我。

高二的孩子英语跟不上咋办？

首先，恭喜你发现的不算迟，高二英语成绩不好，是由于以前的基础沒打好，现在补还不算晚，先从单词抓起。

一种方法，把高一学的单词，每天记'10一20个，第二天复习前天的，然后记第二天的，记完记住背写一遍，我建议你，晚上背，第二天一早复习。

二种方法，找一些带答案的阅读理解书，每天做一篇，把不会的单词，用英汉词典查出来，用本子记下来，这样既做了阅读理解，又记了单词，还扩大了视野。

以上两种方法，坚持下来，用哪种方法都会提高成绩的，让孩子试试吧，祝你孩子进步，加油！

说一下我自己的真实经历，原来高中英语一直都是七八十，后来复读才明白了怎么学，高考考了128，下面是我的经验：

1.一定要让他先拓展自己的词汇量，其实我们现在学英语很多时候不懂就是词汇量不够，每天拿一个笔记本背30个，睡觉的时候自己回忆下背了哪些效果特别好！等过一两个月，词汇量上来了就觉得简单很多！

2.要多刷题，其实这也能提高词汇量，而且其实说穿了英语是一门语言，就像我们的汉语一样，你文章读的多了，你就觉得不论自己去写，还是自己去说，都觉得简单，而且刷题不能断，一天没写可能没感觉，两天没写自己都感觉出来了，三天没写其他人都能感觉出来。

3.空闲或者累了的时候可以听一些英文歌曲，但是高中最好不要看英文电影，很多人看英文电影都是看字幕的，多听点歌曲一方面是为了是为了加强自己的感觉，另一方面是用一种放松的心态感受下英语。

总得来说就是这些，不过如果你是让孩子学英语只是为了高考，以后不打算报英语相关的专业，做相关的工作，那做到前两点就行了，把自己的英语题感练出来，有时候一个题没看懂都能答对！

先找原因在哪个环节最弱，肯定要从源头抓起，单词的量不能太少，单词是基础，其次是句子，单词的语法在句子中的正确运用，先抓几个关键点，时间紧迫，要合理安排学生的训练时间，只要学生思想觉悟高，与老师在一起配合一定会产生最佳效果

英语成绩不好，可以突破的。首先第1件事情要大量的记忆单词，英语都是由单词组成的，要想学好英语，必须有大量单词作为依靠。第2件事就是要把英语的口语你好，现在英语考试趋向于口语化，同时，这个英语的听力也是非常重要的，再加上英语勤加练习，应该是没问题的。

个人提供一些真实经历参考吧！本人就初三一年就考了不下十次二十多分，为了中考两个月的时间提升到一百来分左右([捂脸]背烂了一本单词书，每天睡四个小时，阅读理解做完了两本书)，到了高中又自我放弃了，重新考三四十分，这个时候就不能用笨方法了，老师是看在眼里急在心里，毕竟其他的都还不错，就一门毁了高考大计得不偿失。所以本人采取的方法是，培养语感，背大量的英文阅读，总结体型，多了都碰的上，不能创新就凭经验，成不了最好的学生但是肯定不会差，至少英语不会变成软肋，当然最基础的还是词汇量，这个是基本的东西。考的东西无非也就是那么多，全都是哑巴英语，说句英语老师可能不爱听的话，真要把普通学校教书的英语老师直接拉出去交流，没多少行的，他们也得先适应一下环境才行😁。所以高中让孩子重新去理解英文可能有点来不及了，那就把技巧学到！总结一下:词汇量提升(每天定时定量形成习惯)，语感培养(一步一步慢慢来，背语文课文一样)，试错纠错(靠经验去积累，刷题嘛，老方法)。

这个是经验之谈，也是自身的一些亲身经历，后面读大学基本不学英语，裸考四六级一次性过，反倒是雅思努力了好久才能考上6.5分！

高二英语基础差，如何开始学习英语？

应试英文肯定可以恶补上来，但是成绩和所花时间成正比。

高考单词总共没几个，而且很多是最基本的词汇，花几个星期背下来。

语法尽量看明白。买一本高中语法书，一定要带练习题的，网上也有资源。学完概念就做题。错的尽量搞明白怎么错的。

单词语法提高了，阅读会相应提高。但一定要注意速度。快速阅读能力不仅对考试有帮助，对今后学英语也是必不可少的。

你说的不好，有些笼统。如果你说出平时英语考试的成绩，我会给出更加有针对性的建议。

比如说，如果你平时考试英语成绩不到八十分的话，建议你从初中的基础补起。

具体的做法是找一本初中总复习的资料，再仔细地做一遍，不懂的可以问老师和同学。

高中英语学习成绩差往往是基础词汇不过关。基础词汇往往是初中的词汇。

建议你买一本初中单词本(包括所有的初中单词的那种)，把里面的单词过一遍，就是盖住英语，看着汉语意思写出英语单词，如果写不出来的，就做个记号，重新去背记这些单词。

把初中的单词背一遍，再把初中的复习资料做一遍，相信你的基础会变得更加扎实。等到高三复习时，相信你的提高会比较快。

另一个建议是，你可以向你的英语老师求助。

具体的做法是: 在考试之后，那试卷给老师面批，他会告诉你，你在哪些方面有所欠缺，并给出针对性的学习建议。

你根据老师的建议制定学习计划，把自己欠缺的方面补回来。

希望我的建议能帮助到你，住你学习进步!

因为提问说英语基础差没有说具体是哪一方面薄弱。那【英语简单霸】先根据题干猜测一下吧。

高二英语的话，我认为你说的基础差可能包括两个方面：单词和语法。因为在这个阶段，能解决这两个问题，英语学习不会有太大问题。当然了，这也是很多英语基础差的人普遍存在的问题。

先说【单词】。单词需要背吗？当然需要！但绝对不是死记硬背！最简单有效的方法应该是通过发音来记单词拼写；通过词根词缀来理解词义。

我举个错误的背单词的例子，千万不要模仿！Apple，A-P-P-L-E, Apple. 不要背字母顺序！

图片记忆法不是不可以，但是大脑很容易把重点放在图片上，而忽略了对英语单词本身的记忆。

背单词，无非就是看到要认识，听到要听懂，说话要会说，造句要会写。那么，需要了掌握的点可以总结为：单词的样子（长短，字母）、单词的读音、单词的意思。

高中背单词，首先单词你要会读，但是一个单词的读音，不要去看音标。因为了解读音可以帮助你拼写，除少数不规则发音的单词以外，大部分单词是会读自然会写的。这个规律可以自己对照单词表感受一下。其次，要了解单词的意思。认识它，会写它，接下来就是最重要的一点了：会用它。

说到用，这要说到背单词的重点：重复使用。

其实许多知识都是这样，你一遍听过去，觉得挺简单的，不难理解。但是在需要的时候往往想不起来用它，或者压根没意识到这里需要用到它。为什么呢？因为它还不属于你！就像武功秘籍一样，你把秘籍文本背下来，不运气修炼，那想要提升简直是天方夜谭。

那么通过课文和例句了解单词用法之后，需要刻意使用它，让它和你已知的知识联系起来。如果一个知识点游离在你的知识体系之外，那显然容易丢。如果它变成你知识体系的一部分，那自然会很牢固。也就是说，你新学的知识，和你已有知识的联系越多，越紧密，越不容易忘记。

下面来说【语法】。单选错误率高？完形填空做不对？阅读理解看不懂？作文写不出？词汇量不足的确是一方面原因，但就算每个单词你都认识，句子你就一定看得懂吗？你就一定写得出作文吗？不一定吧。所以关键问题还是在语法。

许多人都觉得语感好的话，不用学语法基本也能hold住英语学习，这有一定道理。但是，好语感是什么标准？好语感从何而来？

我们学习汉语，从来没有刻意学过语法。为什么？

处在中文的环境中，每天听到的、看到的都是汉语，通过语言（说）或文字（写）自我表达时，也不可避免会用到中文。这就形成了一个闭环。你的大脑好比一个库，长年累月输入的汉语在你的脑中经过归纳概括的分析处理，自行总结出一套属于你的使用方法，这就是大家说话、写文章都不可避免有一些自己特有的语言习惯（偏爱使用某个词或者某种表达方式）。与此同时，在外界大语言环境的监督下，足够的输出量，保证了对细微错误的修正。比如，你说哪儿有一只牛，倒不算错。但是会有人纠正说，一头牛更为合适。你就记住了，以后就会这么用。

这样一来，语法和语感是自然形成的。

那么再回到英文上，我们目前所处的环境是无法保证足量的输入和输出的。那么，语言库的更新和充实速度，自然比不上汉语，学习英语也就显得很难。

在这种情况下，就需要特别学习语法。语法本来就是构建语言的基本法则，如果语法需要死记硬背，那其实是对语言的侮辱。

传统的英语语法学习通常会从八大词类入手。这样的知识架构诚然非常系统。但是，最大的弊端就是琐碎、枯燥、让学习者见木不见林，迷失在繁杂的零散知识点中，还是无法自如的阅读和表达。

语法学习应当直接从造句入手，一切以能造句、能理解句意为根本，将八大词类的知识点嵌入造句学习之中。只需要记住造句的基本公式，理解造句原理，就可以自如的表达自己和理解他人了。

说到句子，就不能不说动词——这个句子中最重要的词类。动词在造句中的难点就在于【时态】。时是时间的时， 态是状态的态。

描述一个动作，需要描述动作的两个属性：动作发生的时间和动作当时的状态。时态就是时间和状态两个属性的集合，共同来定义一个动作。

掌握了造句和时态，英语语法的两大重点体系就算建立完成了，再辅以其他细碎的语法知识点进行填充，对高中英语学习是一大助力。

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