小学到初中知识概括总结，小学到初中知识概括总结怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学到初中知识概括总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学到初中知识概括总结的解答，让我们一起看看吧。

国学经典之大学-“国学中的小学、大学”各是什么？

1、三纲八目的追求2、弘扬光明的品德3、苟日新,日日新,又日新4、找准自己的位置5、凡事抓住根本6、获得知识的途径7、不要自欺欺人8、修身先正心9、齐家先修身10、治国先齐家11、平天下先治国大学（文献古籍曾子《大学》）《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。

宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。

《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性参考资料

在小学阶段语文学习中，孩子概括归纳有难度，如何攻克？

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首先我们要知道，孩子在小学阶段的语文学习中，概括归纳有难度是很正常的。小学阶段语文课本中的文章，总体来说还是较短的，从一年级到六年级，文章长度与深度也是由易到难的。小学期间的语文学习，一个是让孩子能认识更多的生子，一个是让孩子能学习一些写作手法，背诵一些故事。

对于语文的概括归纳，要一点一点的练习，要从文章月的练起。首先，要让孩子养成通读文章、慢读文章、细读文章的习惯，要让孩子知道这篇文章讲的是很么故事，知道讲的是什么内容。其次，要有感情的去阅读文章，对于古诗，在学习期间老师总会要求学生要有感情的去朗读，而语文中的文章也是这个样子，阅读文章时要有感情，去体会作者通过文章想要表达自己什么样的感情。再次，要寻找体会文章的中心思想，也就是文章的核心。作者在写文章时，往往会围绕一个故事，或者一种感情去展开，在阅读文章的过程中要去体会这一点。最后，勤加练习。要培养孩子爱读书的习惯，只有多读文章，孩子才能体会越来越深，随着阅读量的增加，孩子会自然而然的能提升自己概括归纳的能力。

因此呢，可以让孩子按照上述方法多加练习，多读文章，并且随着孩子年龄的增加，心智的成熟，以及受教育程度的提高，归纳总结的能力也会随之提高。

没有捷径可以走。

1.可以多听绘本。然后叫小朋友自己复述总结。

2.可以找一些故事，然后分不同的角色进行扮演。让小朋友参与其中。

3.引导他写日记。可以参考一些优秀的模板。

4.找一些小故事。然后让小朋友根据故事里面的情节进行延伸和想象。

积跬步以至千里，积怠惰以致深渊。

非常感谢您的提问，我不知道提问的是老师还是家长，如果是老师一定非常爱孩子，能够关注到孩子的，如果是家长也是非常负责任的。

我是一名小学生的家长，所以特别能够理解在小学语文的学习当中，拼音识字等等跟看图写话和作文比起来真的都是小问题了，语文学习当中最常见的一个难点和困惑的地方就是关于归纳总结、看图写话和作文这一块，家长可能认为的看图写话很简单，写一篇作文300、500字很容易，对于孩子来说可能真不这么容易。

如果孩子前期的识字量、阅读量和词汇量没有问题的话，那么按照道理来说写完作文是很简单的，但是为什么很多孩子的作文言之无物非常空洞，一看起来就是凑字数的作品，其实是因为孩子在概括和归纳这方面做得不够好，说到底就是把一大片的东西用一根线拎起来，很多孩子都能看到一大片，少数孩子能拎起那一根线。

小学这个阶段很宽泛，一到三年级的孩子可能在这方面有难度是正常的，毕竟他的认知发展没有达到这个阶段，五六年级的孩子应该具备一定的归纳概括水平了，如果这方面依然有难度的话，我建议一定要对孩子进行训练，第一步，让孩子从一堆不同的问题当中找共同，把事物的表象用一个简单的方式进行分类。第二步，同一类型下去概括归纳事物的本质。

在日常生活当中就可以对孩子进行这方面的训练，收拾书架的时候；收拾玩具的时候；做家务的时候，父母平时也可以多给孩子灌输这样的想法，比如说黄豆、绿豆、红豆，都是豆类，青菜、白菜、菠菜这些属于蔬菜类，可以在饭桌上跟孩子聊天的过程当中帮助他归纳总结。这项能力需要训练，它不是一朝一夕养成的，所以家长不妨从家庭当中开始，看到任何东西都帮孩子去总结，让孩子先模仿再创造，当给了孩子足够多输入的时候，他自然会养成这样的思维再去输出。如果家长觉得自己也不具备这方面的思维的话，也不要着急，和孩子一起成长，一起学习，相信这也是非常有意思的经历。以上就是我对这道题的回复，希望能够对你有所帮助，谢谢。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

到此，以上就是小编对于小学到初中知识概括总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学到初中知识概括总结的2点解答对大家有用。