初中知识多不，初中知识多不会怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识多不的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中知识多不的解答，让我们一起看看吧。

小学知识和初中有关联吗？

对于这个问题的回答，答案是肯定的。我用语文和数学这两门课来举例子，我们先说语文，一年级开始学习拼音认字写字会拼读，这些都是为了以后的学习做准备的，进入三年级后课文难度开始增加，比如阅读量增加不再有拼音，每一年级要求的难度都有所改变，这些都是知识的积累为以后的学习做准备，所以小学学不好会直接影响以后的学习。

再说数学，初中的数学需要更加难度的运算，比如多项式加减乘除运算等知识点，这些运算都需要小学积累的运算能力，所以初中的知识和小学的知识有很大的关联。

小学知识和初中有重要关联。小学知识是初中知识的基础，如高楼大厦要有结实的地基。小学的知识学好了，才能在初中学习更进一步，如数字的认算，文字的认识，以及在小学当中所有的知识，这一些正是大厦的地基基础，有了这一切，才能迈入初中，否则在初中学习知识是不可能的。

小学和初中的知识有关系，但是要分开来讲的。一般来说，像数学这种逻辑性强的学科，有其内在的联系。小学和初中的衔接比较紧密，需要循序渐进。而语文等文科，逻辑关系不是太紧密。前后知识之间也不太关联。

小学的知识是初中学习的工具，比如说基本的计算能力如解方程、分数、整式的计算之类的，到了初中在代数学习中都是最最基本的工具，天天都要用到，甚至到高中。每个阶段的学习都是对知识的不断积累的过程，所以每一个阶段的学习都是有联系的。

有，小学是基础，基本不打好，到初中就很难赶上去，比如写作文，小学作文差，识字少，文路不清晰，到初中想写出一篇生动形象有趣，思路清晰，让人耳目一新的文章，就很难了，。

所以说，小学的知道就如建房打地基，地基打好了，稳固了，到了初中学习就能得心应手！

你觉得初中的课程怎么样？难还是不难？

初中的课程说难也难，说不难也不难。可能有人会说：“你这样说跟没说有什么区别，还是说你在装高深”。我是不会装的，况且我也不喜欢装。我这么说，自然有我这么说的理由。

初中的课程是不难的，因为是属于基础教育的范畴。初中课程的设置，是适合初中生平均智力水平的。普通的学生，只要肯一般性的努力，每一科考个80分应该不难。按理说，每一科都考80分的水平，应该是很不错的了。但估计也达不到很多家长和学校的要求。

初中的课程说难也难，因为就算是很显浅的知识，如果导向于吹毛求疵，它就会变得很难得了。初中的课程难，是因为中考的存在。而中考的标准就是没标准。但因为名校和重点的存在，中考就导向每一科都向高精尖发展。在我们这里中考成绩达到总分的9成的分数，就可以上重点了。成绩达到9成的分数难不难？应该是很难的了。那是不是达到9成的分数就满意了呢？不！重点高中里面还有实验班，只要还没有全科满分就不能掉以轻心。这样你说难吗？难！真的非常难！真的不比登天容易多少。

我是教数学的，那么我就详细说一下数学方面难易。

一.6成至7成的分数段。

能弄懂书本9成以上的例题，把例题题目抄出来，能理解的做出来，不能用记忆的方法做出来，不用做多少习题，应该就可以达到上面的分数段。

二.7成以上8成以下的分数段。

在上面的基础上，弄懂书本上9成的习题。把习题抄出来，能用理解的方式做出来。应该就能达到上面的分数段。

三.8成以上8成5以下的分数段。

在上面的基础上，做一本不用多么厚的教辅书，每个单元考一次或者两次试。应该就能够达到上面的分数段。

四.8成5以上到9成左右。

在上面的基础上，实行题海战术。继续做大量的教辅书和做比较多的试卷，再加上必要的天赋，就有可能达到上面的分数段。

五.9成以上至满分。

在上面的基础上，要做压轴题的系统训练，再加上金字塔尖上的天赋，就有“一些”可能达到上面的分数段。

至于其他科，我虽然有些了解，但毕竟对教材不熟，所以我也分析不了。

我是肥仔老师！关注基础教育！期待你的关注！

到此，以上就是小编对于初中知识多不的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识多不的2点解答对大家有用。