2月能学多少初中知识，2月能学多少初中知识啊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2月能学多少初中知识的问题，于是小编就整理了5个相关介绍2月能学多少初中知识的解答，让我们一起看看吧。

教育部新课标要求小学，初中阅读量各是多少字？

一般小学语文课本,每学期只有几十篇课文。如果让学生仅局限于学习课文，根本满足不了学生的阅读需求。所以每学期各校对学生课外阅读都有“量”的要求。

　　小学语文新教学大纲中要求，除了提出要培养良好的阅读习惯外,还指出“课外阅读的总量六年制不少于"150万字”,这是量的最低要求。只有扩大阅读面，学生才会有一定的知识积累，才能增强理解能力，这样才能更有利于进一步的学习。

你认为中学生每天的有效学习时间应当是几个小时？讲、学、练的合理比例是多少？

这里的中学生应该分为高中生和初中生，这里我主要说说关于初中生的有效学习时间安排。

教育部门明确规定：中学生的在校时间为8小时，那么有效的学习时间应该比8小时要少，讲学练的时间安排也不是一成不变的。但是事实并非如此。

这是住宿生的作息时间表如图：从时间上看，学生除了吃饭总共一个半小时，和大课间活动一个小时以外，其他时间都是学习时间：

如果这12个半小时都是有效的学习时间，那学生个个都是优秀的，而事实并非如此。我们班级就有学生在数着秒针过日子，真正是度日如年。从而导致学生虽然身在学校，但是心已经飞去十万八千里了，所以有效的学习时间微乎其微。如何提高有效的学习时间应该是我们教育者需要思考的问题。学习得张弛有度才能获得最好的效果。

有的地方初中生必须住校的，作为住校生8小时以外的时间如何安排呢？我理想的设计是依照学生的个性发展，开展一些课外兴趣班，比如我们学校开展的课外小厨房，学生在活动中培养了动手以及团结协作能力，能够激发学生的积极性。

还可以引导学生做一些趣味的实验，让学生在实验中获得知识，比老师的讲解效果更好。

如果我们能做到这些，所有的学生应该都会喜欢学校的生活。理想与现实总是相差太远，但是我们要抱有希望，希望学生的学习时间越来越合理！

首先能保证孩子在晚上10点左右睡觉，让学生有充足的休息，才能白天有精神更好的学习。剩下的时间就可以合理安排，有40分钟的锻炼身体时间，可以散散步，找小伙伴聊聊天等。有半个小时的吃饭和打理自己生活时间，20分钟的看新闻，剩下的时间不管多少就是用来全身心学习的时候。

生活是多彩的，多彩的生活是每个孩子都有权利享受，不能变成书呆子，学习固然重要。但是如果生活中除了学习，还有很多书本上学不到的东西。在提高自己知识的同时，提高自己的身体，提高自己支配生活的能力，使孩子们变得更优秀。

我见过有的孩子很大了，学习很好，就是自己的生活能力不行，很多简单的事情都需要父母来完成，对生活很多小常识不懂的，甚至连自己身边经常吃的菜都叫不出名字来。父母叫干点啥活，都是用“我要学习来，别耽误我看书”。作为父母看到孩子喜欢学习，也就从不再干扰孩子了。有时父母叫锻炼自己，放松下，孩子都懒得走出自己家们，学累了，就趴在桌子上睡一会。学习把所有的时间都用完了。我觉得这是一种悲哀，不可取。应该科学安排作息，健康成长。

我们的教育模式落后了许多，如今的教育模式是将学生的成绩，升学率与老师的工资待遇，奖金挂钩的。所以，成绩不好，升学率不高，老师的工资和奖金自然就落后了。为了提高自己的收入，老师们只有把压力转嫁给了学生，或是他们的家长。

无论是小学或是中学，学生接受知识的时间在四个小时里最为合理，也就是半天教学（上午的时间）。剩余的半天（下午的时间），可以给学生提供一个自我消化的时间，或是自习，或是户外课程，或是其他的副科。老师呢，也可以腾出时间来批改学生们的作业，准备下次课程的教义。

至于讲，学，练的比例我说不好，只是多给学生们一点空间，让他们能够消化当天所学，对当天所学的东西可以当天掌握，再给学生们一点可以自我安排的时间和空间。我们常常在说，要德智体美劳全面发展，可是，现在的学生，也只有“智”了，其他的几样基本不学了。

只是一点点自我想法，把学生们从曾经拥挤的学习时间里解放出来，给学生们一个重新对学习知识的认知，多一些宽松，让学生们有更多的时间发挥自我。

谢谢邀请！

我是一名高中数学老师，我得先声明我所在的高中是属于地区性兜底公立高中，差生相对较多。我的回答也是基于我们学校的情况。

第一 十年从教经验我感觉学习不好的学生首先都没有良好的生活习惯。睡觉和学习时间颠三倒四，最基本的时间规则意识缺失。

第二 差生大多数不具备自学能力，知识体系严重短缺，很负责任的说一句，高中的差生基本连小学的知识也掌握不全。

第三 我认为我们的学生如果想要提高，首先不是谈讲练学之间的时间分配，而是先采用小班教学，即一个班最多二十人，老师严抓共管才有出路。基于现在社会教育形式，打根本不可能，连吵都不能吵的学生我还不知道用什么方式能让他们变好。

如何在三个月内学习完初中知识？

那得看是谁学了。对一般的初中生来说，不大可能。对心智、能力各种都超群的人而言估计是可能的。

初中的知识点大多是各学科的基础部分，在整个知识体系中属于难度较低部分。就英语学科而言，从听说读写方面入手，三个月里，合理安排，达成目标并非难于上青天。

学习的过程并非只是掌握知识点，与学习相伴的还有各种快乐：未知的探索，能力的提高，思想的成熟，沟通交流，与同学老师的相处……

初中学的东西不是很难，要花大量的时间去背诵，如果你真的想学，一定要坚持学习，制定计划，不能三天打鱼两天晒网。

语文，背诵好得分，典型作文，文言文等要多背，把早晚时间利用好。

数学，对基本的概念，公式，一定要理解，然后多做题。

英语，背单词、语法、作文，每天抽空做点完型和阅读。

剩下的几门副科也基本大同，其实初中的知识，你好好把书本吃透，能够做到举一反三，然后再找习题练习，三个月是可以的。

首先你自己要有很强的自制力 和毅力，不然很多时候你自己都坚持不下来，半途而废，当然要自己一页一页的看了，看完还要做习题，初中的知识，课本上的习题和考试以及资料的练习题有很大区别，课本上的很简单，每个题都是单个的知识点，学会就知道一个，而其他练习题以及资料上的题多数是综合性很强的题，包括中考，那就需要综合课本上每个知识点综合考虑才能解决，总而言之，课本是最基础的东西，你要想学好，只有一个知识点一个知识点，要有耐心，要有恒心，要有毅力，慢慢的看，就是偶尔一个点看不懂，也不要紧，往后看，也许就能解决，也可以做记号，向老师请教。

总之，学习是没有捷径的，只有一步一个脚印， 脚踏实地的往前走，最后祝你学习愉快，达到你的目标！

40天学完初一、初二年级知识可能吗？

如果你是从未接触过初中一二年级的知识，我认为四十天内，无法学完这些知识。

首先，从学科科目来看，你要知道初中一二年级所学的学科有语数英三门主课，还有地理，历史，生物，政治，四门文化课，初二还要加一门物理学科。其他的体育，音乐，美术，之类的还没有算进来，一个人要再短短的四十天内学会这么多科目，可以看出难度有多大。

其次，从学习时间来看，初一初二按照国家正常的学习时间，除去节假日一年在校时间也有两百天，按每天学习六个小时来算，两年也需要2400个小时，而四十天，每天即使学习二十个小时，也只有800个小时，（况且每天学习二十个小时也是不可能的）时间也仅是国家要求的三分之一，所以从时间来看也是不可能的！

最后，从学科任务上来看，语文，英语是语言性科目，需要大量的阅读记忆，练习交流，特别现在对语文学科要求越来越高，不仅增大了古文的阅读量和背诵量，还提高了学生的课外阅读量。数学和八年级的物理生物，对学生的理解能力也要求很高，很多新知识，新学科对学生来说都是挑战，四十天学会这么多内容，是很难的。

所以我认为四十天学会初一初二的知识是不可能的！

你好！很高兴来回答你的这个问题。我是一名小学教师，也是一名二胎宝妈，我家小宝2岁，大宝上六年级。我认为40天学完初一初二的知识是不可能的。先不说初一初二的知识到底有多少，单从孩子方面来说，孩子又不是学习机器，是一个活生生的人，对知识的学习要有一个吸收的过程。这好就比人吃饭，再好吃的东西，也不能吃太多，因为身体是吸收不了的，万一真吃多了，对身体也是有伤害的。更何况学习又不像吃饭一样是一件那么美好的事情。再者如果40天就能学完，那干嘛还要安排2年时间呢？学校的课程安排是遵循孩子的成长规律的，有利于孩子的身心发展的。而40天就让孩子学完初一初二的知识，无异于揠苗助长。

这个问题不具体，40天学完两年知识，是学一科，还是所有科目？一天学习多长时间，都是需要明确的。[呲牙]

以我个人理解，学完是有可能的，但能不能学会就悬了。学完和学会还是有质的区别的。

可以在一个月甚至更短时间内学完高中所有知识吗？

除非你是大牛中的大牛，否则不能！

尽管如此，想在及短的时间内学完高中所有知识点完全有可能。但是会不等于熟，高考考试对时间还有要求。

所以，在掌握知识的基础上，还要加大对知识的训练，做到能熟能生巧。

不可能，原因如下:

一，高中课程与初中课程有着诸多不同，初中课程记忆性，套用公式性题目较多，高中课程需要思考的东西更多，不是短时间就可以记住的，反而需要长时间的，反复的学习，达到深入理解的目的，现实中有些同学初中学习很好，到了高中就比较吃力，也就是学习方法不对，死记硬背，高中行不通。

二，高中课程与初中课程有个相对的脱节，也就是说上了高中后课程内容有着本质的提升，尤期是基础不扎实的同学，高中会明显吃力，需要多下功夫理解学习课本每个单元。

三，高中三年制也是多年来总结出来的，课程编排，时间安排，各个方面都是多年来总结出来的经验，学习是个漫长时间积累的过程，要培养学习兴趣，让同学快乐地学习成长是每个家长与老师的希望，冰冻三尺非一日之寒，愿莘莘学子，快乐学习，金榜题名。

对于绝大部分学生是不可以的，如果可以为什么高中要上三年？ 对于极少数想谢耳朵那样的天才除外。

普通人即使学完了全部的知识，但是你会做题吗？你具备举一反三的能力吗？ 这种能力不是知道知识点就可以，还得对知识点有深刻的理解，并在联系中不断的巩固强化，而且我们对问题的理解，对知识的吸收会随着时间而逐渐加深。

到此，以上就是小编对于2月能学多少初中知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于2月能学多少初中知识的5点解答对大家有用。