初中知识题目，初中知识题目有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识题目的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中知识题目的解答，让我们一起看看吧。

初中语文买什么习题好？

我是初中语文老师，现在正教初三。

第一，对于初一初二的学生来说，想要提高语文成绩，买习题做卷子，并不是首选。

语文是特殊的学科，不是做了题就能立竿见影看到效果的学科。如果语文基础差，做题正确率低，反倒会伤害学生的学习自信。

怎么办呢？

多读多思多写，打好阅读理解和写作的基础，语文成绩自然提高。

一是要多读语文教材。中考是依托教材的，所以对教材内的文学常识、文体知识、重要文章都要吃透。

二是多读名著，尤其是课标推荐的必读书目一定要通读，因为考试要考。对于名著的主要内容，经典情节，人物性格特点，写作手法都要做到心中有数。

三是选读文摘、读者、中考写作素材等杂志书籍，让阅读跟上时代脉搏，与时俱进。

读书要做读书笔记，可摘抄，可写感悟，也可仿写，将阅读和思考、写作结合起来，防止阅读和写作两层皮现象。否则，多读也无益。

除了读书笔记，还可以以日记和练笔的形式进行写作练习。不要限定写什么，就是随感而发，这样才能练出写作的真本事。

第二，初一初二的语文试卷，选择和教材配套的相关试题来做，随堂练习、单元测试卷和综合试卷，都可以。要少而精，不要让学生产生厌倦心理，不要挤占读书写作的时间。

第三，对于初三学生来说，选择有针对性的习题，提高应试能力和技巧就很重要了。

如何选择习题呢？

首先考虑语文中考考点，选择针对中考语文复习的试卷来做。先选择专项训练，包括基础知识、古诗文、课外现代文、名著阅读、综合性学习等板块；再选择综合复习试卷，比如中考模拟试题、真题、国内各省市中考试题等。通过做题，熟悉试题结构和知识分布，练习答题速度和技巧。

第二，考虑本地区的中考出题习惯，选择本省十年内的中考语文试题，边做题边摸索出题规律。

提高语文成绩，不是一朝一夕的事。家长老师和学生都要有耐心等待，不能揠苗助长。

我有十六年的初中语文教学经历，在这里，我可以很负责任的告诉你，课本和配套的练习册是最好的资料，如果没把课本上的知识点掌握了，买什么习题都不好使。还有，语文考察听说读写能力，初中阶段读写是重点，因此，多阅读，多积累，即可提升理解能力，也可提升写作能力。以现在老师的教学特点，你手里不会缺习题，你的老师会根据大多数学生的学习情况，选择适合你们的习题。

语文是最靠基础的，还有注重平时积累。也应根据自身情况定夺，适合自己的才是最好的。课外辅导书是对教材的补充与辅助，以课本为主、习题为辅，两者结合才是正确的学习方式。楼主您可以参考木头马图书的教辅类：

《现代文/文言文阅读高效训练88篇》这套习题也有分立足部编教材，针对语文要素训练，设题注重创新，呈现阅读基本要义。课内外相链接，注重阅读的迁移性。名师详解答案，轻松掌握解题技巧。难易适中.阶梯训练.契合本年级实际操作。

你觉得初中数学知识点，哪个最难掌握呢？如何学习呢？

赛老师多年进行初中数学中考培训。从带过的众多学生来看，初中最难掌握的知识点是几何部分和函数部分，特别是几何综合函数的题目，更难掌握。

150分试卷，考120分左右最简单，基础会了就可以了。

想考140分，甚至想考150分就非常困难了。说句不客气的话，很多老师，中考数学试卷想考满分也很难。

为什么这样说呢？

一、中考数学的压轴题，综合性强，求新求变灵活性也比较高。

二、没有很好的逻辑推理能力，很难透过题目表面，分析出题目到底考的是什么知识点，该怎么去解答。

那么怎么去学习呢？怎么去提高逻辑推理能力呢？

一、学生一定要见多识广，多刷同一知识点不同类型的题目，总结出每一个知识点考法大致能有多少种。

二、学习并总结答题模型、几何模型、函数模型等，要有模型观，比如赛老师常常看到一个题目，脑子中基本都不用去分析这个题目，去想它考的是什么知识点，应该怎么着手去尝试做，可能能做出来。为什么？因为脑子中基本比对出了这个题目，符合某个模型，直接套用模型思路，答案也就出来了。

模型观是累在平时积累，轻松在考试中知一推十，就像下棋，对手才下5步骤棋，你就知道他第十步应该下在什么地方了。

三、压轴题，听懂真的不是懂，别被自己的大脑欺骗了。人的大脑都有个“偷懒”的惰性，都有畏难情绪。往往七分懂，就认为自己真的懂了。

赛老师，做过很多次实验，学生信誓旦旦的说懂了。赛老师稍微变下题，甚至只是变下数字，学生题目就做不出来了。因为压轴题，步骤都特别多，死记硬背肯定是不行，自己必须得理顺思路。

所以，听懂了，一定要自己再总结加工一下。就像是饭，老师给你端来了，你也看到了，但是看到了不行啊，你吃下去才是你自己的。

所以，我们强调学生学习一定要善于总结加工。加工后，你才能挥洒自如，灵活应用。

学习方法，赛老师总结了三点，希望能有帮助。

最后，备战中考的学生，可以关注一下@赛老师初中数学，赛老师的视频合集里，有详细的、成体系的，重点是免费的备战中考视频。

初中的数学知识都很基本，从目前教科书讲都不难。但是基础打不牢，初中的题目并不一定好解，有大量初中水平的题目，高中、甚至大学生解起来都困难。现在仅就考试的难点谈些自己的看法。

第一、基本的题目，失分多。基本知识没有达到熟练的程度，解题速度慢。

初中最重要的知识代数是整式的乘除和因时分解、二次方程、二次函数、以及简单的不等式。

几何是平面几何的直线形和圆的定理。

这些内容课本讲的极其简单，而变化起来多重多样。

学习的基本训练要求是：基本公式定理都要能够独立推导证明。但不知何时开始，数学成了要死背公式和定理的学科。只有那些结论是自己能够推导和证明，才算学会。而这个要求很多人达不到。

对整式的因式分解，是难点，一个人至少要做500道不同的因式分解题目。这个数量许多同学达不到，在解二次方程，有理函数，根式有理化，解不等式也很难达到熟练。我们读书时因式分解的要求是：30分钟解100个一般题目，正确率90％。基本题用时多，失分多是每个学生优先要解决的。解决这个问题八九十就稳拿了，有了这个厎，考试就从容了。

第二、初中最难的题目是求极值问题。

除了个别题目可以通过二次函数的判定式求极值，多数要通过数形结合求极值。

最简单的极值是两点间最短线的问题。

1、A、B两点之间的最短连线：线段；

2、A、B在直线l同侧在l上的点P，使得AP+BP最短；

3、A、B在河流两侧，在河流早一点P，是从A处出发经P点横渡河流到达B点路程最短。

4、角AOB内部一点P，求OA上点X和OB上点Y，使得PX+XY+PY最短。

5、在某曲线上点或满足某约束的点的极值问题。

这些题目需要把基本题型融汇贯通 ，解答才会容易。方法对可以直接看出答案，方法不对可就要吃苦头了，如出现二次根号的极值问题，不能进行直观的几何解法。初中生学的数学基本解不出。

总之，学习初中数学基本要求是熟练，课本的问题要百分百会，包括扩展练习，但是很多初中生课本的题目并没有全部做完（至少一遍吧），做许多练习册，是浪费时间。课本的题目做会，举一反三，自己会变换条件出题，比盲目做题要好。课本熟练了，找一本综合练习册来解题巩固。学校有老师，学不会数学，大概是很难吧。

不请自来，感谢悟空问答的邀请

对于我来讲，初中数学最难的部分就是中考卷里边最后一道压轴题的最后一个问，涵盖的知识点非常偏，而且包罗万象，研究几年，十几年中考最后一道压轴题，根本找不出出题的规律。

这里很多人会说像我所在地区最后一道题都是数形结合的问题，并且围绕着二次函数展开，这些说的都没有问题，但是你细细的去研究一下压轴题最后一个问，你会发现一个非常尴尬的点，最后一个问完全可以抛开整个压轴题的题目，独立出题，并且最后一个问大多数都和二次函数没有多少关系。如下题：

曾经有无数的家长问我：谢老师，孩子学成这样了，中考最后一道压轴题，有希望全拿到吗？或者说中考这张卷子有希望满分吗？我从来没有过肯定的答案，中考最后一道压轴题能不能做上就看孩子能不能从复杂的几何图形中看出来这个模型是什么？并且自己学没学过。当然，其中也不乏有很多天才哈。毕竟就我所在的城市，每年几万人的中考中总会有十几个人多得满分，脱颖而出，数学上的悟性肯定比我厉害多了。

不过现在不用担心，我自己还是总结出了很多压轴题的解法的，具体的让我分成了18个类型，都是很基础的题目和类型题，不会让人上来就感觉东西很难懂，压轴题之所以难，就是他利用了人们畏难的这个心理，把题目弄的很长很绕，其实看透其中模型也不是做不上的。

只有见多才能识广，把这18个专题好好的做，做一道会一道，时常练习。我觉得要比盲目的去刷套卷有用的多，因为这个已经是总结好的，在中考这么紧张的时间里，需要做的就是节约时间，达到事半功倍的效果。

需要这18类压轴题的家长或学生们，请关注我并在评论区回复1

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初一知识在中考中占比大吗？

七年级15% 八年级25% 九年级60%。一般来说是这么多，但是有时也不一定喔。如果你七年级八年级没学好，那么没什么关系，毕竟九年级占考试的大头，而且初三下学期还会复习七年级八年级的内容，所以你不必担心

单纯从知识点的占比来说，其实不大，可能也就是第一二个选择题，或者第一个填空题。

但是如果从整个初中阶段的知识点来说，初一的知识点全部都会考，即学过的都要考。

为什么会这么说？因为初一的知识是基础，知识的学习是一环套一环，第一环就不牢固的时候，第二环就不会套得很紧，慢慢到后面根本就套不上了，链子也就断开了。

语文和英语这种情况可能不那么明显，但是数学在这个方面表现得尤其明显。

即使语文和英语是积累性的学科，也需要初一的知识来打基础。至少一些词语的学习是从简单到复杂的，尤其是文言文的部分，刚开始可能只是一些字词的古今意区别和用法，慢慢开始到虚词的好几种用法，再到后面句型的用法，什么名词作状语，倒装句之类的，这些都是慢慢积累起来，有一定基础之后，才会学习更难的知识。整个初中阶段来说，文言文从初一到初三难度是逐渐增加的，从篇幅的长短和内容就可以很明显得看出来。

英语也是一样的，初一的单词不会写，到后面的时候连一个完整的句子都写不出来，要不这个单词不会写，要不那个单词是错的。这还是在不谈语法的情况下。语法也是逐渐加深的，从初一的陈述句，否定句，一般疑问句特殊疑问句，到后面开始一般式过去式完成式以及和种从句的学习，都是在初一知识的基础上慢慢增加难度的，如果初一的知识不会，后面的知识就慢慢地听不懂学不懂了。

数学也有同样的特点，并且前后知识的联系会更紧密一些，如果初一的没学会，初二的基本就听不懂了。初一数学从有理数的加减乘除开始学习，一直扩展到后面的整式的运算，虽然运算原则是一样的，但是计算能力和题型的多变是需要不停地加强的，侧重点也是不一样的。乃至于到了后面的乘方运算不会的话，以后的因式分解和分式方程就完全无法动笔，一元一次方程不会解，那二元一次方程组也就不会解了，到最后一次函数二次函数根本就学不了。

所以说初一的知识虽然很简单，但是却是最基础的。

万丈高楼平地起，千里长堤蚁穴溃，所以基础很重要。基础是一层一层累上去的，而不是空中直接冒出来的。

初一的知识表面上看直接考的比较少占比不大，但是却是整个初中知识的起点。

总体上来说，初一的各科知识，在中考中的占比不大，但是很重要。

一、初一的知识，总体上占比不大。

以数学科目为例。

初一占 13%；初二占 54% ；初三占 33%。 卷面的难易比例：简单题：中档题：压轴题=7:2:1 。各省市、各地区、各版本的教材，也会存在差异，难易程度也会作适当调整。比如说，东部沿海地区北、上、广、深，与西部边疆地区的拉萨、青海、乌鲁木齐，存在的差异是比较大的，经济发展水平与教育水平存在较大差异。

一方面，初一重在学习各科目的基础知识，夯实基础是关键，为初二的大量知识学习做准备，初三阶段，面临中考的升学考试，时间短、学习任务重、难度大。

另一方面，初一学习的知识，占比不大，并不意味着简单，或是不重要。就像建房子，地基是很关键的。

二、初一知识占比不大，但是很重要。

1、初一知识，是为初二、初三的学习打基础的，因此，一些基础概念的理解与运用程度、熟练程度，很大程度上影响着中后段初二、初三的学习效果和质量。

2、进入初一，在学习各科知识外，学习方法的优化、调整，良好学习习惯的养成，甚至比学习知识更为重要、更为关键。初一，随着科目增多，学习任务加重，各种不良习惯、不当的方法，就开始在学习中，逐渐出现，并且将会严重影响今后的学习，说长远一点，就连高中的学习也会受到一定程度的影响。

到此，以上就是小编对于初中知识题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识题目的3点解答对大家有用。