初中知识够用，初中知识够用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识够用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中知识够用的解答，让我们一起看看吧。

如何在初中数学教学中突破重点和难点？

您好！首先自己要对初中数学知识有着足够深的理解，至少能达到灵活运用的层次，这是在学生提出问题来能快速解答的基础，也能让自己的教学对学生更有用，帮助学生理解重难点；其次，可以定期让学生提意见并进行模块测试，一来是检测自己的教学效果，二来是从学生的角度看一看自己有哪里做不好的地方，同时审视自己的教学方法使得日后的教学能满足大部分学生的需求；最后，可以长期留少量的关于重难点的作业，初中数学并不全部都是重难点，因此在教学往前进行的同时长期留作业可以让学生随时间加深对重难点的理解，让他们学习更顺利。

希望可以帮助到你！

初中的知识真的很难吗，为什么我平时都不学，偶尔写一张卷子就都懂了？

我教初中30年了，毕业的学生数以千计，每一个成才的学生都是努力奋斗而换来的!你平时都不学，偶尔写一张卷子就懂了，这不可能，纯粹误导正在努力学习的好学生。

下面由我来戳穿你的谎言吧！

请问一下，你平时不听课，数学的公式定理你懂吗？你连公式定理你都不知道，你拿什么做题啊？！尤其是一些综合性强的题，你根本找不到下手的地方，你只有＝0。

语文更是需要不断地积累，每一篇课文你不认真阅读，经典篇目你不背诵，作文你不去写，你的基础知识分就靠ABCD,选择题了。

英语你就更是看到试卷就等于看“天书”了，单词、语法、句型，你一样都不懂，你也就靠选择题碰碰运气，何谈你“平时不听课”“偶尔做一套题”就懂了的道理呢？

我想问一下一个最简单的物理问题，汽车水平路面前进，摩擦力是怎样的？这个问题应该简单吧？更不说计算题了，你就差距在十万八千里以外了!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!在通往科学顶峰的道路上，布满荆棘，只有不畏艰辛，努力攀登的人，才有可能达到顶峰!

(初三学生午自习)

不要用一次两次的结果来判断你整个初中的学习。或许你是一个喜欢阅读，又或者你是参加过什么辅导班，也有可能你在以前的生活中接触过相关方面的知识，所以在你经过的这次考试里，你感觉很简单。

当然也不能排除你就是那万年难得一见的天才(开个玩笑)

刚进入初中，所学的很多知识都是跟小学知识直接衔接的，所以显得不怎么学这些也会做。越到后面，这种知识的层次越高，如果还是用这个心态，靠着小学时候的基础作为吃老本，那很快你就会跟不上了。你当前的每一方面的知识的掌握和运用，都是为学习更高层次的知识铺路的。

祝学习愉快！

很高兴，看到你这么聪明，一做就会，可有些同学却是做无数张试卷也是白费工夫，一个天上，一个地下，为你的才智点👍。

可话又说回来，数学已不是你的拦路虎，那就少花点功夫，上课认真听讲，作业不随便完成，永远保持前行的势头。那接下来就可在其他科目上多用点心。

语文，各学科都用得上它，不轻易放过它，要在读中多背，读中多写，日积月累中，该背的滚瓜烂熟，要写的一气呵成。

理化，以前是，学好数理化，走遍天下都不怕。可见，它们联系紧密，相信你这种数学拿得起放得下的也不是难的科目，不过别掉以轻心。

历史、地理，要记的知识多，你就多花点时间在这上面，相信对你来说也是小菜一碟。

其他的也不妨，你就看着办吧!

虚心使人进步，骄傲使人落后。祝你一路高飘猛进，考上重点高中!

孩子刚上初一数学跟不上，基础薄弱买什么辅导书和练习册好？

孩子初一刚结束，马上升初二。这里推荐一些孩子做着不错的辅导书。

初一数学我的观察，并不太难，所以，基础的夯实是第一位。

数学基础夯实的参考书，孩子这一年来主要做了以下几本：

53练习主要着重于考察：孩子对每个章节知识点的掌握和领悟。从难度上而言，53的练习分为低、中、高三阶，其中，低阶题占70%-80%，中阶题占10%，高阶题占10%。不过，总体而言，比起其他的数学参考书，53偏基础夯实。

第二本书是提升孩子运算能力的，初一（上）的数学考试每次都有一块运算能力的考核，分数占比大约10%左右，这是一块送分题，要求孩子的运算能力务必又快又准。基于此，升入初一后，家长最好安排孩子每天做6道题运算题，以提升孩子的运算能力。

我的观察，如果家长能让孩子把53吃透，数学考个差不多的分数还是可以的。

以上两本书，我自己的孩子基本在假期预习阶段就可以全部做完。到了开学后，平时的作业环节，让孩子把重心放在老师布置的日常作业环节，务求对日常作业做到零盲区（这点尤其注意，我自己的孩子在初一（下）就犯了这个错误，对待老师布置的平常作业有些敷衍，到期末考试就吃了教训）。

以上是基础夯实。在基础夯实的基础上，孩子学有余力的话，可以配套一下中、高阶习题训练。

以上两本书，尖子生我的观察是偏中等难度，新思维难度偏高。这两本书都属于思维拓展型的练习。做这种思维拓展练习，我觉得一个原则是：不求快，但求精，切忌不求甚解，只满足于孩子得出一个正确答案，要让孩子缕清思路，否则，效果就会受到影响。另外，做中高难度拓展练习，也切忌凌空蹈虚，还是要在孩子基础扎实，学有余力的前提下，方可做拓展练习。

除了上述练习，学好数学，我觉得“温故知新”环节不可少。知新主要是预习，温故就是需要孩子不停“回头看”，比如家长要求孩子准备一个错题本。根据我的观察，错题一错再错是普遍现象。因此，对错题的经常性复习就成为必须。

以上是孩子学习数学的一些经验和教训，供参考。

到此，以上就是小编对于初中知识够用的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识够用的3点解答对大家有用。