初中高中知识的比较，初中高中知识的比较研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中高中知识的比较的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中高中知识的比较的解答，让我们一起看看吧。

高中知识和初中知识衔接大么？

说实话，不大。数学尤其不大，特别是平面几何。物理联系很小，你甚至会以为初中白学了。化学联系也不大。另外历史联系也笑，政治则根本没联系。要说联系大的就是英语，毕竟是们语言要基础啊。生物地理这些介于语文理科之间的学科和初中也有一点联系。

只能说你初中好，高中可能会更好，但不努力不行，初中那点东西当不了高中的老底。初中不好只要上去努力，就会很厉害！我们初中不行的同学上了高中开了窍，一点都不差，让人刮目相看。还有，上了高中课业重，谁还会提初中那点事？

高中和初中的知识挂钩吗？

高中和初中的知识肯定挂钩联系，但又稍微有点区别。

1、他们在学段上统称为中学阶段，和小学、大学区分，说明他们之间肯定有联系。例如，学科设置都是一样的，都有语文，数学，英语，政治，历史，地理，生物，化学，物理这些文化课，切课程知识都有些共同点。

2、他们分为中学阶段的初中和高中，说明他们有些地方不一样。例如，同一知识，高中比初中学得更加系统、全面、深入。

所以说高中和初中是大同里存小异。

但是，并不是说初中成绩不好，就是基础不好，高中成绩肯定就不好了。因为到高中好多知识要系统全面的学习一遍，所以，初升高成绩不好的，高中努力学习，照样考个好大学！

先注意一下你们当地初中的全称和高中的全称。初中的全称是某某初级中学，高中的全称是某某高级中学。按教育体系划分，他们都属于中学阶段。所以，初中课程和高中课程的联系相当紧密。课程的编排是联系在一起的，初中是基础，基础不好的话到高中去，当然学不好了。

是不是高中的数学和科学比初中难很多？

高中阶段确实比初中阶段的难度要高很多，个人认为有一下几点：

（1）从知识的广度和深度来说，高中阶段的知识面更广、知识的难度加深。举个例子来说，初中阶段学习了锐角三角形函数，角的范围只限于锐角，学习了正弦函数、余弦函数、正切函数，并且考试的时候多限于特殊角的三角函数值。高中阶段我们也学习了三角函数，首先角的范围从锐角扩大到任意角，也增加正割余割函数，公式更是一大堆，如诱导公式、辅助角公式、倍角公式等。高兴还出现了许多初中没有的知识点，如向量，立体几何，排列组合等。不难看出知识的广度和深度都增加了。

（2）数学思维也发生了质的变化，初中阶段倾向于具体思维，高中阶段从具体提升为倾向于抽象思维。如初中阶段学习函数学习了简单的一次、反比例和二次函数，定义域和值域的求法也很简单。高中阶段出现了指数、对数等函数，还出现了复合函数要比初中学习的函数抽象许多，是一种质的飞跃。因此，数学思维方式也发生了变化。

总得来说，初中数学为高中数学打一定的基础，而高中数学比初中的更难了，因此，需要更加努力的去学习，还要改变一下学习方法，要多理解知识点，灵活应用知识做到举一反三。避免读死书死读书的呆子学习方法。

高中数学的知识容量和难度系数比初中大了许多，这是一个不争的事实。

该如何把握这些重难点？做到以下几个方面:

第一、循序渐进，稳扎稳打才是真功夫。需要理解书本上的内容，还有老师所补充的内容。千万不要像初中一样不懂延伸，高中的数学需要再三研究，这样才能做到举一反三。

第二、重视每年的高考试卷，这是最宝贵的资料。凭分数来衡量自己的价值，要综合考虑，这样才会让自己心理平衡，也避免造成不必要的负担。千万不要拿初中数学的分数，来跟高中的数学分数相比较。

第三、多做题，但不要随便做题。不仅要上课听懂，还要做到记下来，然后课后加以巩固。这样做作业才会做，不然你就会出现上课听懂了，但是作业不会做的情况。

到此，以上就是小编对于初中高中知识的比较的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中高中知识的比较的3点解答对大家有用。