初中知识强化，初中知识强化训练方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识强化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中知识强化的解答，让我们一起看看吧。

有什么方法能够加强初中生的理解与写作能力？

谢谢你的邀请

你这里是说语文还是英语啊？

提高阅读和写作能力：

1首先，要广泛阅读。初中课余时间比较多，课业相对轻松，一定要加强课外阅读，现在是大阅读时代，要充分重视阅读的力量。每学期课外阅读量要达到500万字，要多题材多方面知识阅读。

阅读时，要精读和泛读相结合，对于精读书籍要读三遍以上。方法上，可以用目标阅读和比较阅读相结合，即带着目标去读书，读完书检验目标，可以写读书笔记或读后感，类似的书或同作者的书读完可以比较一下区别和相同点……

阅读的方法有很多，精读要做摘录，好词好句最好背诵

泛读范围要广，猎取知识的方方面面

2对于写作

首先初中生应加强书法练习，漂亮的字体是作文高分的前提

其次，高效阅读的前提下，要多读好句子好词语，注重厚积而薄发

再次，要多写，坚持写日记，读书笔记

英语

1英语也要多读，读一些原版绘本

2要掌握些词汇，不要让生词成为阅读理解的障碍

3写作，也要练书法，多背好句子，课文尽量全背，多写写

这是我简要的写的，如有不明白，可私聊我。

希望能帮到你

初中孩子学知识N遍也掌握不了是什么原因？

初中孩子学知识N遍也掌握不了。主要原因有两点：

一是对知识点没有理解。没有理解的东西，怎么能掌握呢？有的孩子对知识点的掌握停留于表面，不会融会贯通。知识点换一种方式，或换个题型去考，孩子就不知道做了，这也算不上对知识点真正的理解。

二是做了无用功。老师在讲解知识点的时候，孩子人在心不在，心思根本不放在学习上。这样老师讲的再多，讲的再好也没用。还有的是孩子只满足于抄答案，看起来答案是对的，但没有真正掌握，也是在做无用功。

怎么办？

对知识点要认真领会理解。一是老师和父母要善于观察孩子是否真正对知识点理解，如果没有掌握，就要反复讲解，直至孩子弄懂为止。除此之外，还要教会孩子融会贯通。孩子对知识点能够做到举一反三了，那才算得上真正的掌握。

二是要督促孩子做好订正。教育孩子认真听课，不要荒废光阴，每一次作业或考试都要进行认真订正。对于那种只会抄答案的孩子，家长和老师要善于发现，指出其缺点，督促其改正。

谢谢邀请。希望我的回答没有让你不开心 或者不舒服。

我个人认为每个孩子的学习能力是不一样的，并不是所有的孩子都能成为尖子生，并不是所有的孩子都能上大学的，因为基因不一样，我这样说，你有可能不太高兴，但是这是事实。

你可以多发现孩子别的方面的优势或者特长，进行针对性的训练培养，在这方面具有超长的技能，成为以后发展的一个优势。

当然，你家孩子现在是初中，我们还可以继续努力培养，家长跟上，有耐心点，抓的紧一点，可能会有改变。

根据他的爱好去培养，这是根本，是重点。

我三姐家的外甥女就这样，我二姐是高级教师，疫情期间带了她两个月，发现这孩子从小作业都是网上搜答案，凭借多年的教学经验感觉这种情况由来已久，二姐总责备三姐打孩子跟孩子吵方式不对，疫情期间算是把这小学高级教师给气的没脾气了。这孩子除了学习，什么都愿意参加，画画尤其擅长，还跟班里男孩子踢足球，协调性和运动能力都不错，就是学习令人头疼。

其实这类孩子的家长是有责任的，课堂的问题都出在课堂之外，家长生怕孩子落后，别人学啥跟学，上课不会课下补，这样课上课下没有界限，就会一片混乱，孩子得不到休息，自然会选择课堂休息。我的建议跟孩子沟通，把课外辅导全部停掉，课后作业跟老师沟通有选择的做，留给孩子充足时间休息，做些爱做的事情，对孩子要有一个要求，必须把当天的课堂东西认真听，最好做笔记，回来一定检查学校的听课效果。开始阶段，家长不要着急，慢慢效率就提高起来了，这就是学习状态的培养，状态来了，成绩自然提高。然后孩子有选择的做些课外辅导。记住:开始一定要减量，不要过分要求课堂效率，有上升趋势就好。

小孩学习，掌握知识有一个过程。如果不了解其中规律，干着急，很难教育孩子学得好。

如果是刚上初中，小孩年龄还小，大脑还处在生长发育阶段，理解接受能力还会在一定程度上受其制约。所以，用不着太焦急，随着年龄增大，到了初二、初三后，这一状况会改变。

目前状态下，最主要的是培养小孩养成良好学习习惯。

这个年龄阶段的学生，好奇心比较重，很难保持集中注意力。上课时，听讲容易分神；做练习时，容易丢三落四。

针对这个特点，讲知识点的时候不能一下子讲得太多，一般讲15～20分钟就足够了。讲完后，可以尝试让学生讨论，甚至争论，或者变换其它的学习方式，如：操作实验，模仿表演等。目的是使学生较长时间对同一知识内容保持兴趣，加深理解，从而就能更牢固记忆。

做练习时，要求认真读题、审题，并且在题干上对重要的字、词做好标记；答题前，先预想，打草稿，然后再按规范要求书写；书写完毕后进行复查。这一套流程下来，坚持训练，就会养成认真仔细的好习惯。

此外，学习过程中要注意加强复习。建议复习过程中，多画思维导图。制作思维导图的过程，需要对学过的章节内容进行全面梳理，然后还要找出它们之间的内在联系。做好这些实际上也就完成了知识的“再现”，有助于记忆。

这位家长，您好。我很理解您现在的心情。

首先，我向您介绍最近看过的一篇文章，和您的情况非常相似，题目是《老公是博士，我是硕士，我的儿子是学渣，但我却为他骄傲》，您可以上网搜一下，看后您一定会恍然大悟。

文章的大体内容是这样的。博士和硕士婚后有了儿子，这个儿子除了学习不好，其他都很好。

妈妈为了把儿子的学习搞好，报了各种补习班，也请了家教，并且自己还亲自辅导。儿子很听话，也爱学习，就是成绩搞不上去，到了初中仍然是个“学渣”。

硕士妈妈不得不承认了这个现实。

有一天，儿子的班主任打来电话说：“你真得好好夸夸你儿子，今天竞选班长，全班38个同学选他。”

班主任还说，他问了班里同学为什么选他，同学们有的说他活泼开朗，有的说他乐于助人......而那几个学霸得票却少得可怜。

听完班主任的话，硕士妈妈一时热泪盈眶，不禁为他的儿子感到骄傲。

同时，妈妈也明白了一个道理，学习成绩并不是衡量一个孩子的唯一标准。儿子也许并不优秀，可是他在做好自己的同时，乐于帮助身边的人，这不是比学习成绩更可贵吗？

其实，上天对每个人都是公平的，为你关闭一道门，必定还会为你打开一扇窗。

你的儿子虽然学习成绩不好，他一定有比其他孩子更优秀的地方。如果换一个角度，你一定会发现一个优秀的儿子。

不管你的孩子是“学渣”，还是“学霸”，都是上天赐给你的礼物。

这个礼物好比一朵花，但是花期各不相同。也许你的花永远都不会开放，因为他是一棵参天大树。

培养孩子是需要耐心的。不必忧愁，顺其自然吧。

不知道我的回答对您是否有启发，如有不同意见，请在评论区留言，我们共同探讨。

到此，以上就是小编对于初中知识强化的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识强化的2点解答对大家有用。